一种教学用的多功能阅读架的制作方法

本实用新型涉及阅读架技术领域，尤其涉及一种教学用的多功能阅读架。

背景技术：

教学用具，使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，老师上课时通常要将书本放在讲桌上，翻阅不方便，不能根据根据自身需求合理的调整书本的角度，不方便观看课本文字，同时现存在的阅读支架不能根据自身身高调整高度，室外教学的情况下，搬用不方便，占用空间过大。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用的多功能阅读架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教学用的多功能阅读架，包括阅读架本体和底座，所述底座的底端设有第一支柱，所述第一支柱的顶端设有第二支柱，且第二支柱延伸至第一支柱内，所述第一支柱上设有第一槽口，且第二支柱活动安装于第一槽口内，所述第一支柱的内壁一侧设有滑道，所述滑道上设有滑块，且滑块活动安装于滑道内，所述滑块安装于第二支柱的一侧，所述第二支柱上设有第二槽口，所述第一支柱的顶端设有固定块，所述固定块内设有插柱，且插住活动安装于固定块和第二槽口内，所述第二支柱的另一侧设有第一转轴，所述第一转轴上连接有固定柱，所述第二支柱的顶端设有第二转轴，且第二转轴上连接有第三支柱，所述第三支柱远离第二转轴的一端连接有阅读器本体，所述阅读器本体上设有第三槽口，且固定柱活动安装于第三槽口内。

优选的，所述阅读架本体上设有时钟显示装置。

优选的，所述阅读架本体上等间距设有放置槽。

优选的，所述所述底座的底端均匀设有万向轮。

本实用新型中：

1、通过增加第一转轴、第一槽道、第二转轴、第二槽道、固定柱和第三槽口，能够调整阅读架本体角度，利于老师观看，方便教学；

2、通过滑道和滑块，能够对阅读架进行收缩，方便搬运及运输。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教学用的多功能阅读架的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种教学用的多功能阅读架的收缩后的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种教学用的多功能阅读架的插住与第二槽口的结构示意图。

图中：1阅读架本体、2第二转轴、3第三支柱、4第一槽口、5滑块、6滑道、7底座、8转轴、9插柱、10固定柱、11第三槽口、12第二支柱、13第一支柱、14、第二槽口、15固定块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种教学用的多功能阅读架，包括阅读架本体1和底座7，所述底座7的底端设有第一支柱13，所述第一支柱的13顶端设有第二支柱12，且第二支柱12延伸至第一支柱13内，所述第一支柱13上设有第一槽口4，且第二支柱12活动安装于第一槽口4内，所述第一支柱13的内壁一侧设有滑道6，所述滑道6上设有滑块5，且滑块5活动安装于滑道6内，所述滑块5安装于第二支柱12的一侧，所述第二支柱12上设有第二槽口14，所述第一支柱13的顶端设有固定块15，所述固定块15内设有插柱9，且插住9活动安装于固定块15和第二槽口14内，所述第二支柱12的另一侧设有第一转轴8，所述第一转轴8上连接有固定柱10，所述第二支柱12的顶端设有第二转轴2，且第二转轴3上连接有第三支柱17，所述第三支柱17远离第二转轴3的一端连接有阅读器本体1，所述阅读器本体1上设有第三槽口11，且固定柱10活动安装于第三槽口11内，所述阅读架本体1上设有时钟显示装置，所述阅读架本体1上等间距设有放置槽，所述所述底座7的底端均匀设有万向轮。

老师开始授课前，根据自身身高，移动插柱16，调节第二支柱12的高度，微调阅读架本体1，利用固定柱12和第三槽口11固定阅读架本体1的角度，方便教学，阅读架本体1上设有时钟显示装置，老师可以掌握教学时间，合理分配教学内容，当不使用时，可以利用万向轮移动移动，放置到空置区域，需要长距离移动，可以通过滑道6和滑块5，对第一支柱13和第二第二支柱12进行收缩，，利用第二转轴2和第二槽道3，旋转阅读架本体1，对其整体进行收缩，方便运输。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。