学步车的制作方法

本发明涉及婴儿用教学工具技术领域，特别涉及一种学步车。

背景技术：

学步车用于辅助婴儿学习走路，是婴儿会走路之前的代步工具。现有的学步车主要包括底盘框架、上盘座椅和支撑杆，底盘框架与上盘座椅均水平设置，上盘座椅位于底盘框架的上方，并通过支撑杆与底盘框架连接，底盘框架和水平座椅均为框架结构，使用时，婴儿无论是坐在上盘座椅还是站立在学步车内均无法看到自己的脚，也就无法看清自己脚下的路，影响婴儿观察，且这种学步车体积较大，不便于携带。

技术实现要素：

本发明所要解决的技术问题是：提供一种学步车，便于使婴儿看清脚下的路，提高婴儿学步时身体与眼睛的协调能力，且可以折叠，折叠后体积小，便于收纳和搬运。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：

一种学步车，包括门形框架、底盘、滚轮和绑带，所述门形框架竖直设置且开口朝下，所述底盘呈封闭的框架结构，且水平放置，所述门形框架的两端分别与所述底盘的中部连接，所述底盘的底面均安装有所述滚轮，所述绑带挂接在所述门形框架上。

本发明的有益效果在于：由门形框架和底盘组成学步车的框架结构，外形简洁美观；底盘的底部设置滚轮，使学步车具有随动功能；绑带用来捆绑婴儿，绑带挂接在门形框架上，婴儿站立在底盘和门形框架之间进行学步，使婴儿具有较为宽广的视野，能看清脚下的路，提高婴儿学步时身体与眼睛的协调能力，更接近于人正常走路的情况，利于婴儿健康学习。

附图说明

图1为本发明实施例的学步车的立体结构示意图；

图2为本发明实施例的图1的a局部放大图；

图3为本发明实施例的学步车的正视图；

图4为本发明实施例的学步车用绑带的结构示意图。

标号说明：

1、门形框架；2、底盘；3、滚轮；4、绑带；5、三角连接板；6、左连杆；7、右连杆；8、吊环；

11、滑槽；12、支撑杆；13、拱形顶杆；14、合页；15、锁紧装置；

131、凸钉；

151、转动连接件；152、挂板；153、锁紧螺钉；154、旋钮；

1511、握持片；1512、限位片；1513、套筒；

21、左底盘；22、右底盘；

41、第一保险扣；42、胸围带；43、肩带；44、背部带；45、底跨部；

46、前胸带；47、第二保险扣；48、伸缩带；49、第三保险扣。

具体实施方式

为详细说明本发明的技术内容、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。

本发明最关键的构思在于：学步车采用框架式结构，包括门形框架以及与门形框架底端的两个端部连接的底盘，婴儿通过绑带与门形框架挂接，便于婴儿看清脚下的路，学步时有更好的感官体验。

请参照图1至图4，本发明提供了一种学步车，包括门形框架1、底盘2、滚轮3和绑带4，所述门形框架1竖直设置且开口朝下，所述底盘2呈封闭的框架结构，且水平放置，所述门形框架1的两端分别与所述底盘2的中部连接，所述底盘2的底面均安装有所述滚轮3，所述绑带4挂接在所述门形框架1上。

进一步的，所述底盘2的俯视投影形状呈两端为半圆弧、中间为两条平行直线的腰形。

由上述描述可知，底盘2的俯视投影形状呈封闭的腰形，外形美观，结构稳固，防碰撞能力强。

进一步的，所述底盘2包括左底盘21和右底盘22，所述左底盘21和右底盘22均为弧形框架结构，且分别位于所述门形框架1的左侧和右侧，所述左底盘21的两端分别与所述门形框架1的两端转动连接，所述右底盘22的两端分别与所述门形框架1的两端转动连接，所述左底盘21和右底盘22的底面均安装有所述滚轮3。

由上述描述可知，左底盘21和右底盘22相对设置，左底盘21和右底盘22分别与所述门形框架1的左侧和右侧转动连接，则底盘2具有可折叠的特点，当左底盘21和右底盘22向上翻转成竖直状态，则左底盘21、门形框架1和右底盘22均竖直，使学步车变成扁平状，体积小，便于折叠、收纳和搬运。

进一步的，所述左底盘21的底部设有至少三个的滚轮3，右底盘22的底部设有至少三个的滚轮3，使左底盘21和右底盘22可以独立的与地面滚动接触，结构稳固性好。

进一步的，还包括至少两片的三角连接板5，所述三角连接板5的上端与所述门形框架1的端部固定连接，左端与所述左底盘21的端部转动连接，右端与所述右底盘22的端部转动连接。

由上述描述可知，通过三角连接板5连接门形框架1的一个端部、左底盘21的一个端部和右底盘22的一个端部，结构合理稳固，且对门形框架1、左底盘21、右底盘22的端部均具有遮挡作用，使学步车外形美观。

进一步的，所述三角连接板5的数量为四个，所述门形框架1的每个端部的内侧和外侧各安装一个三角连接板5。

由上述描述可知，通过两个三角连接板5使门形框架1与底盘2连接结构稳固，且将门形框架1的内侧和外侧有效的遮挡起来，保持外观美观整洁。

进一步的，还包括两个左连杆6和两个右连杆7，所述门形框架1的两端侧面均设有上下设置的滑槽11，所述左连杆6的一端与所述右连杆7的一端转动连接，且滑动设置在所述滑槽11中，所述左连杆6的另一端与所述左底盘21的端部转动连接，所述右连杆7的另一端与所述右底盘22的端部转动连接。具体的，所述左连杆6在所述左底盘21上的转接位置和所述门形框架1在所述左底盘21上的转接位置不同，所述右连杆7在所述右底盘22上的转接位置和所述门形框架1在所述右底盘22上的转接位置不同。

由上述描述可知，左底盘21还通过左连杆6与门形框架1连接，右底盘22还通过右连杆7与门形框架1连接，左底盘21和右底盘22同时相对于门形框架1翻转，使底盘2张开与收拢速度快，且张开或者收拢后的结构稳固性好。

进一步的，所述门形框架1包括两个竖直设置的支撑杆12和一个拱形顶杆13，所述拱形顶杆13的两端分别与一个支撑杆12的上端转动连接。

由上述描述可知，拼接成门形框架1时，拱形顶杆13位于支撑杆12的上方，拱形顶杆13的下端与支撑杆12的上端转动连接，使门形框架1也具有折叠功能，则学步车可折叠收纳的体积更小，携带更加连接。

进一步的，所述拱形顶杆13的两端分别通过合页14与一个支撑杆12的上端转动连接。

由上述描述可知，拱形顶杆13通过合页14与支撑杆12转动连接，结构合理稳固。

进一步的，所述门形框架1还包括锁紧装置15，所述拱形顶杆13处于开口朝下状态时，通过所述锁紧装置15与所述支撑杆12固定连接。

由上述描述可知，拱形顶杆13与支撑杆12拼接成门形框架1后，拱形顶杆13还通过锁紧装置15与支撑杆12固定连接，保证门形框架1结构的稳固性，保证婴儿使用的安全性。

进一步的，所述锁紧装置15的数量为两个，分别用于一个支撑杆12与拱形顶杆13的连接。

由上述描述可知，在每个支撑杆12的上端均通过锁紧装置15与拱形顶杆13连接，使结构稳固性强。

进一步的，请参照图2，所述锁紧装置15包括转动连接件151、挂板152和锁紧螺钉153，所述转动连接件151的上端与所述支撑杆12的上端转动连接，中部与所述挂板152的下端转动连接，下端安装有所述锁紧螺钉153，所述挂板152的上端设有通孔，所述拱形顶杆13的下端侧面设有纵向截面形状为t字形的凸钉131，所述挂板152通过通孔挂接在所述凸钉131上，所述支撑杆12上设有螺纹孔，所述锁紧螺钉153与所述螺纹孔螺接。

由上述描述可知，转动连接件151的上端与支撑杆12的上端转动连接，挂板152通过通孔挂接在拱形顶杆13的凸钉131上，锁紧螺钉153将转动连接件151的下端固定在支撑杆12上，实现锁紧装置15的锁紧，仅需拧动锁紧螺钉153和掰动挂板152即可实现支撑杆12与拱形顶杆13的锁紧或者解锁，操作快速便捷。

进一步的，所述锁紧螺钉153上还连接有旋钮154。

由上述描述可知，锁紧螺钉153上还设有旋钮154，使操作锁紧螺钉153的手感更好。

进一步的，所述转动连接件151包括两个相对设置的握持片1511、一个限位片1512和两个套筒1513，两个所述握持片1511之间的距离与所述支撑杆12的宽度适配，所述握持片1511的前端与所述支撑杆12的上端转动连接，两个所述握持片1511的后端均与所述限位片1512的前侧面上端固定连接，两个所述套筒1513水平同轴设置在所述限位片1512的背面上端，所述挂板152的下端与所述套筒1513转动连接，所述锁紧螺钉153设置在所述限位片1512的下端。当锁紧螺钉153与所述支撑杆12的螺纹孔螺接，所述限位片1512的前侧面与所述支撑杆12的侧面贴合。

由上述描述可知，两个握持片1511之间的距离与支撑杆12的宽度过渡或者间隙配合，转动连接件151通过两个握持片1511包裹住支撑杆12的相对的侧面，握持片1511的前端与支撑杆12转动连接，后端通过限位片1512连接起来，并且当锁紧螺钉153与支撑杆12锁紧，限位片1512的前侧面与支撑杆12贴合，使锁紧装置15与支撑杆12的贴合度较好，使门形框架1整体体积较小，外观整洁；握持片1511与限位片1512的上端连接，使转动连接件151转动顺畅，且限位片1512面积大，提高限位片1512与支撑杆12的接触面积，提高转动连接件151的结构牢固性。

进一步的，所述门形框架1上设有两个吊环8，所述绑带4上设有两个第一保险扣41，所述第一保险扣41挂接在所述门形框架1的吊环8上。

由上述描述可知，绑带4用于绑住婴儿，绑带4再通过第一保险扣41挂接在门形框架1的吊环8上，使绑带4使用的安全性高。

进一步的，请参照图4，所述绑带4还包括一个胸围带42、两个肩带43、两个背部带44、一个底跨部45、两个前胸带46和两个第二保险扣47，所述胸围带42水平放置，两个所述肩带43左右并排设置，所述肩带43呈倒u形放置，所述肩带43的两端分别与所述胸围带42的前侧面和后侧面连接，所述背部带44的上端与所述肩带43一体连接，下端与所述底跨部45的背部一体连接，所述前胸带46的下端与所述底跨部45的前部一体连接，上端通过第二保险扣47与所述胸围带42的前侧面连接，所述第一保险扣41与所述肩带43的中部连接。

由上述描述可知，通过胸围带42和两个肩带43实现婴儿胸部和肩部的捆绑，通过背部带44、底跨部45和前胸带46实现婴儿胸部以下上半身的捆绑，前胸带46通过第二保险扣47与胸围带42的前侧面连接，捆绑牢固，且安装使用便捷；肩带43通过第一保险扣41与门形框架1挂接，则在使用时，婴儿的上半身通过绑带4辅助与学步车挂接，下半身可自由活动，且视野较好，提高婴儿学步的身体协调性。

进一步的，所述绑带4还包括一个伸缩带48，所述伸缩带48水平放置，所述伸缩带48的两端各连接一个背部带44。

由上述描述可知，两给背部带44之间连接一个伸缩带48，增加绑带4背部的协调性和舒适性。

进一步的，所述绑带4还包括一个第三保险扣49，所述胸围带42的背部设有一个断点，所述第三保险扣49设置在所述胸围带42的断点处。

由上述描述可知，胸围带42的背部设置第三保险扣49，使绑带4穿戴起来更加方便舒适。

请参照图1至图4，本发明的实施例一为：

一种学步车，包括门形框架1、底盘2、滚轮3和绑带4，所述门形框架1竖直设置且开口朝下，所述底盘2呈封闭的框架结构，且水平放置，所述门形框架1的两端分别与所述底盘2的中部连接，所述底盘2的底面均安装有所述滚轮3，所述绑带4挂接在所述门形框架1上。

请参照图1至图4，本发明的实施例二为：

一种学步车，在实施例一的基础上，还包括至少两片的三角连接板5、两个左连杆6和两个右连杆7，所述底盘2包括左底盘21和右底盘22，所述左底盘21和右底盘22均为弧形框架结构，且分别位于所述门形框架1的左侧和右侧，所述左底盘21的两端分别与所述门形框架1的两端转动连接，所述右底盘22的两端分别与所述门形框架1的两端转动连接，所述左底盘21和右底盘22的底面均安装有所述滚轮3，所述三角连接板5的上端与所述门形框架1的端部固定连接，左端与所述左底盘21的端部转动连接，右端与所述右底盘22的端部转动连接；所述门形框架1的两端侧面均设有上下设置的滑槽11，所述左连杆6的一端与所述右连杆7的一端转动连接，且滑动设置在所述滑槽11中，所述左连杆6的另一端与所述左底盘21的端部转动连接，所述右连杆7的另一端与所述右底盘22的端部转动连接。

请参照图1至图4，本发明的实施例三为：

一种学步车，在实施例一或二的基础上，所述门形框架1包括两个竖直设置的支撑杆12、一个拱形顶杆13、锁紧装置15，所述拱形顶杆13的两端分别与一个支撑杆12的上端转动连接，所述拱形顶杆13的两端分别通过合页14与一个支撑杆12的上端转动连接，所述拱形顶杆13处于开口朝下状态时，通过所述锁紧装置15与所述支撑杆12固定连接。

请参照图1至图4，本发明的实施例四为：

一种学步车，在实施例三的基础上，所述锁紧装置15包括转动连接件151、挂板152和锁紧螺钉153，所述转动连接件151的上端与所述支撑杆12的上端转动连接，中部与所述挂板152的下端转动连接，下端安装有所述锁紧螺钉153，所述挂板152的上端设有通孔，所述拱形顶杆13的下端侧面设有纵向截面形状为t字形的凸钉131，所述挂板152通过通孔挂接在所述凸钉131上，所述支撑杆12上设有螺纹孔，所述锁紧螺钉153与所述螺纹孔螺接。

请参照图1至图4，本发明的实施例五为：

一种学步车，在实施例四的基础上，所述转动连接件151包括两个相对设置的握持片1511、一个限位片1512和两个套筒1513，两个所述握持片1511之间的距离与所述支撑杆12的宽度适配，所述握持片1511的前端与所述支撑杆12的上端转动连接，两个所述握持片1511的后端均与所述限位片1512的前侧面上端固定连接，两个所述套筒1513水平同轴设置在所述限位片1512的背面上端，所述挂板152的下端与所述套筒1513转动连接，所述锁紧螺钉153设置在所述限位片1512的下端。

请参照图1至图4，本发明的实施例六为：

一种学步车，在实施例一、二、三、四或五的基础上，所述门形框架1上设有两个吊环8，所述绑带4上设有两个第一保险扣41，所述第一保险扣41挂接在所述门形框架1的吊环8上；具体的，所述绑带4还包括一个胸围带42、两个肩带43、两个背部带44、一个底跨部45、两个前胸带46和两个第二保险扣47，所述胸围带42水平放置，两个所述肩带43左右并排设置，所述肩带43呈倒u形放置，所述肩带43的两端分别与所述胸围带42的前侧面和后侧面连接，所述背部带44的上端与所述肩带43一体连接，下端与所述底跨部45的背部一体连接，所述前胸带46的下端与所述底跨部45的前部一体连接，上端通过第二保险扣47与所述胸围带42的前侧面连接，所述第一保险扣41与所述肩带43的中部连接；进一步的，所述绑带4还包括一个伸缩带48、一个第三保险扣49，所述伸缩带48水平放置，所述伸缩带48的两端各连接一个背部带44，所述胸围带42的背部设有一个断点，所述第三保险扣49设置在所述胸围带42的断点处。

撑开时，将左底盘21和右底盘22从竖直状态翻转成水平状态，将门形框架1的拱形顶杆13从开口向上翻转成开口向下，然后用锁紧装置15将拱形顶杆13与支撑杆12稳固连接，用绑带4束住婴儿，然后将第一保险扣41挂接在门形框架1的吊环8上，婴儿就可以安全学步了，学步时视野较为宽广，婴儿可以看清脚下的路，还可以看清学步车的轮廓，更有利于婴儿眼睛与身体的协调性，以及婴儿对周围环境的判断，提高婴儿学习的健康度；当学步车固定在一个地方时，该学步车还可当秋千使用。

折叠时，将锁紧装置15解锁，拱形顶杆13从开口向下翻转成开口向上，此时拱形顶杆13与支撑杆12贴合，再将左底盘21和右底盘22从水平状态翻转成竖直状态，实现学步车的折叠，折叠后体积小，便于收纳、搬运和运输。

综上所述，本发明提供的学步车，由门形框架1和底盘2组成学步车的框架结构，婴儿通过绑带4与门形框架1连接，左底盘21和右底盘22均与门形框架1转动连接，通过左连杆6和右连杆7增加门形框架1与左底盘21、右底盘22连接的稳固性，拱形顶杆13与支撑杆12之前转动连接，并通过锁紧装置15锁紧，转动连接件151与支撑杆12的贴合度好，学步车体积小，便于折叠和收纳，且婴儿使用时的视野好，便于提高婴儿的眼睛与身体的配合能力，提高婴儿判断学步车轮廓及周围环境的能力，利于婴儿的健康成长。

以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等同变换，或直接或间接运用在相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。