本发明涉及学习辅助装置技术领域，具体是一种文科学生用学习桌。
背景技术：
高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，属于中等教育的范畴。一般的普通高中尤其是高三需要面临高考，特别是对于高中的文科学生而言，学生学习湿度大，需要阶段性的对学习要点复习，而高三学生试卷之多难以想象，而目前学生存放装置的装置只有课桌，每次取出试卷时需要从大量的资料中拿取，十分的麻烦，也有通过文件夹将试卷进行存放，但是同样麻烦，各个月的试卷无法很好的分类，使学生每次在查找试卷上浪费了大量的时间。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种文科学生用学习桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种文科学生用学习桌，包括桌体和桌腿，所述桌体的左右两端对称的设置有支架，所述支架上设置有花盆，所述花盆的底部设置有湿度传感器，桌体的上部开设有水腔，所述水腔的内部左右两端设置有水泵，所述水泵上设置有水管，所述水管的另一端设置在花盆的上方，水腔的内部还设置有温度传感器和加热板，桌体的下部前侧开设有空腔，所述空腔的内部设置有若干竖直的隔板，所述隔板将空腔分隔成若干试卷放置腔，每个试卷放置腔内均开设有若干试卷放置槽，所述试卷放置槽的外端设置有橡胶塞，所述桌腿设置在桌体的下侧四角，桌腿的下部设有下支撑板，桌腿的上部设有上支撑板，所述下支撑板和上支撑板的中间设有中空的支撑杆，支撑杆上设有一环形书架，环形书架通过设置在环形书架内侧顶部和底部的两个环形卡块活动安装在支撑杆上的环形滑槽中，在环形书架的内侧设有环形存书槽，环形存书槽的内侧壁上设有若干个通孔，支撑杆上设有若干个与通孔位置相对的通风孔，在支撑杆的底部设有两个通气管，两个通气管通过一个共同的管道与支撑杆的下端连接，通气管的外端连接有脚踏充气气囊，所述脚踏充气气囊左右对称的设置在地面上。
作为本发明进一步的方案：所述桌体的上侧设置有控制湿度传感器、水泵、温度传感器和加热板的控制面板。
作为本发明进一步的方案：所述桌体的上侧设置有杀菌层。
作为本发明进一步的方案：所述桌腿的下端设置有防潮垫。
作为本发明进一步的方案：所述试卷放置槽为圆形槽。
作为本发明再进一步的方案：每个所述试卷放置腔内开设的试卷放置槽均为十二个。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：放置有花盆，可有效缓解在长时间学习下而导致的视觉疲劳，并且设有水腔和湿度传感器，可以实现自动浇水，人们只需要对水腔内进行加水即可，使用方便，省时省力，水腔设置在桌体内，在夏天使用时，可以对桌面进行降温，冬天时，可以利用加热板对水进行加热，使得桌面温暖，提高使用的舒适性，设置能够旋转的书架，人们可以将书籍存放在书架中，既容易进行整理又方便取拿书籍，保证了桌面整齐，给阅读学习带来方便；还设置脚踏充气气囊，可以通过脚踏充气气囊对书架内充气，方便了人们对书架的内部进行清洁，并且可以锻炼身体。试卷放置腔和试卷放置槽的设置，可以将不同学科的试卷放置在不同的试卷放置腔内，并且十二个试卷放置槽分别对应放置每个月份的试卷，使各科试卷能够很好的分类，使学生查找试卷方便快捷，十分的方便，大大减少了学生日常用于查找试卷的时间。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图，本发明实施例中，一种文科学生用学习桌，包括桌体1和桌腿2，所述桌体1的上侧设置有杀菌层，所述桌体1的左右两端对称的设置有支架3，所述支架3上设置有花盆4，所述花盆4的底部设置有湿度传感器5，桌体1的上部开设有水腔6，所述水腔6的内部左右两端设置有水泵7，所述水泵7上设置有水管8，所述水管8的另一端设置在花盆4的上方，水腔6的内部还设置有温度传感器9和加热板10，所述桌体1的上侧设置有控制湿度传感器5、水泵7、温度传感器9和加热板10的控制面板，放置有花盆4，可有效缓解在长时间学习下而导致的视觉疲劳，并且设有水腔6和湿度传感器5，可以实现自动浇水，人们只需要对水腔内进行加水即可，使用方便，省时省力，水腔6设置在桌体内，在夏天使用时，可以对桌面进行降温，冬天时，可以利用加热板10对水进行加热，使得桌面温暖，提高使用的舒适性。
桌体1的下部前侧开设有空腔11，所述空腔11的内部设置有若干竖直的隔板12，所述隔板12将空腔11分隔成若干试卷放置腔13，每个试卷放置腔13内均开设有若干试卷放置槽14，所述试卷放置槽14为圆形槽，每个所述试卷放置腔13内开设的试卷放置槽14均为十二个，所述试卷放置槽14的外端设置有橡胶塞15，试卷放置腔13和试卷放置槽14的设置，可以将不同学科的试卷放置在不同的试卷放置腔13内，并且十二个试卷放置14槽分别对应放置每个月份的试卷，使各科试卷能够很好的分类，使学生查找试卷方便快捷，十分的方便，大大减少了学生日常用于查找试卷的时间。
所述桌腿2设置在桌体1的下侧四角，桌腿2的下部设有下支撑板17，桌腿2的上部设有上支撑板16，所述下支撑板17和上支撑板16的中间设有中空的支撑杆18，支撑杆18上设有一环形书架19，环形书架19通过设置在环形书架19内侧顶部和底部的两个环形卡块20活动安装在支撑杆18上的环形滑槽21中，在环形书架19的内侧设有环形存书槽24，环形存书槽24的内侧壁上设有若干个通孔22，支撑杆18上设有若干个与通孔位22置相对的通风孔23，在支撑杆18的底部设有两个通气管25，两个通气管25通过一个共同的管道与支撑杆18的下端连接，通气管25的外端连接有脚踏充气气囊26，所述脚踏充气气囊26左右对称的设置在地面上，所述桌腿2的下端设置有防潮垫。设置能够旋转的书架，人们可以将书籍存放在书架中，既容易进行整理又方便取拿书籍，保证了桌面整齐，给阅读学习带来方便；还设置脚踏充气气囊26，可以通过脚踏充气气囊26对书架内充气，方便了人们对书架的内部进行清洁，并且可以锻炼身体。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。