一种英语教学用挂图架的制作方法

文档序号:15470044发布日期:2018-09-18 20:02阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种英语教学用挂图架,包括支腿(1)和框架(2),其特征在于:所述支腿(1)的顶部水平设有通孔(3),所述支腿(1)的上表面中部竖直设有螺纹孔(4),且螺纹孔(4)的下端贯穿通孔(3)的上侧壁,所述螺纹孔(3)内螺纹连接有螺栓(5),所述支腿(1)的下端设有平衡座(6),

所述框架(2)的下端横杆贯穿通孔(3),所述框架(2)的下端横杆上与通孔(3)接触处的两端外侧均固定安装有限位套(7),所述框架(2)的左右两侧竖杆上对称滑动安装有滑块(8),所述滑块(8)间水平固定安装有调节杆(9),所述框架(2)的上端横杆和调节杆(9)上对称均匀设有挂图装置(10),所述挂图装置(10)包括调节块(101),所述调节块(101)的中部水平设有滑动通孔(102),且调节块(101)通过滑动通孔(102)与框架(2)的上端横杆和调节杆(9)滑动安转,所述调节块(101)的下端固定安装有连接块(103),所述连接块(103)的下端前后两侧分别通过铰接件(104)连接有第一夹板(105)和第二夹板(106),所述第一夹板(105)

的中部内侧设有第一永磁块(107),所述第二夹板(106)的中部内侧设有第二永磁块(108),且第一永磁块(107)与第二永磁块(108)的对应面的磁极为相互异性。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用挂图架,其特征在于:所述框架(2)的上端横杆与调节杆(9)的竖直横截面均为倒三角形,所述滑动通孔(102)为倒三角形。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用挂图架,其特征在于:所述框架(2)的左右两次竖杆的侧壁下部均设有限位块(11)。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用挂图架,其特征在于:所述第一夹板(105)和第二夹板(106)均为塑料材质制成。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用挂图架,其特征在于:所述第一夹板(105)与第二夹板(106)的下部内侧均设有橡胶防滑凸起(109)。

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