便于调整坐姿的可调节学生用靠椅的制作方法

文档序号:15459342发布日期:2018-09-18 17:44阅读:740来源:国知局

本发明涉及学生用品技术领域,具体为便于调整坐姿的可调节学生用靠椅。



背景技术:

目前,随着社会文化的发展进步,人们对于知识的重要性得到了充分的认识,导致大量青少年儿童学习压力增大而延长学习时间,导致长期使用不良坐姿而引发的一系列腰椎、颈椎弯曲,近视等健康问题,此外,青少年正是长身体的时期,身体各个器官还未成熟,如果从小不养成良好的坐姿习惯,也会影响身体各个器官的正常发育。然而,目前学生的坐凳都是普通坐凳,存在着没有矫正坐姿的装置,不仅不利于学生的正确坐姿养成,因此需要中便于调整坐姿的学生椅。



技术实现要素:

本发明的目的在于提供便于调整坐姿的可调节学生用靠椅,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:便于调整坐姿的可调节学生用靠椅,包括靠椅本体和扶手,所述靠椅本体的坐垫两侧侧壁上均固定连接有扶手,两个所述扶手上共同连接有防前倾装置,所述防前倾装置的底端固定连接有响铃,所述靠椅本体的椅背上部固定连接有颈垫,所述靠椅本体的椅背侧壁上连接有腰部调节装置;

所述腰部调节装置包括推杆、L型板和第一螺杆,所述L型板的侧壁固定连接在靠椅本体的椅背上,所述L型板的底板上转动连接有第一螺杆,所述第一螺杆上螺纹套接有螺套,所述螺套的侧壁滑动连接在L型板所开设的第一滑槽上,所述螺套的另一侧侧壁上固定连接有第一套筒,所述第一套筒的侧壁上开设有第一条形口,所述第一套筒的侧壁上转动连接有紧压杆,所述第一套筒内活动贯穿有推杆,所述靠椅本体的椅背上开设有第二条形口,所述推杆远离第一套筒的一端活动贯穿第二条形口且固定连接有腰垫,所述腰垫上方固定连接有两个对称设置的肩部调整装置。

优选的,所述防前倾装置包括滑动盒、绑带盒和固定块,两个扶手相对一侧的侧壁上均开设有第二滑槽,所述滑动盒滑动连接在其中一个扶手上,且滑动盒的底端与响铃固定连接,所述固定块滑动连接在另一个扶手上,所述滑动盒的内侧壁上转动连接有不规则齿轮,所述不规则齿轮的上端固定连接有支杆,所述支杆的顶端活动贯穿滑动盒的顶壁且固定连接有绑带盒,所述绑带盒的内底壁上转动连接有转轴,且转轴顶端活动贯穿绑带盒的顶壁,所述转轴上缠绕连接有绑带,所述绑带远离转轴的一端活动贯穿绑带盒侧壁且固定连接有T型卡块,所述固定块上开设有与T型卡块相对应的T型槽,所述不规则齿轮的下端啮合有响铃的触发机构。

优选的,所述触发机构包括齿条和第一铜触片,所述齿条与不规则齿轮相啮合,且齿条的侧壁滑动连接在滑动盒内侧壁所开设的第三滑槽上,所述齿条的下端面上固定连接有第一铜触片,所述第一铜触片的侧壁通过第一弹簧与滑动盒的内侧壁相连接,所述滑动盒的内底上固定连接有与第一铜触片相对应的第二铜触片,所述滑动盒的内底壁上固定连接有蓄电池,所述第一铜触片、第二铜触片、响铃和蓄电池通过导线组成一条串联电路。

优选的,所述肩部调整装置包括顶杆、挂杆和弧形压板,所述顶杆上活动套接有第二套筒,所述第二套筒的侧壁上螺纹贯穿有与顶杆相抵触的第二螺杆,所述第二套筒的另一侧侧壁上固定连接挂杆,所述挂杆的底端面通过多个第二弹簧连接有弧形压板。

优选的,所述腰垫由靠垫框、橡胶垫和布套组成,所述靠垫框固定连接在推杆上,所述靠垫框远离推杆的一端固定连接有布套,所述靠垫框的内侧壁通过多个第三弹簧连接有橡胶垫。

优选的,所述布套由外层棉布和丝绵填充物组成。

优选的,所述推杆的侧壁上固定连接有橡胶套。

优选的,两个所述第二滑槽的内壁上均固定连接有塑料磨砂层,所述滑动盒和固定块的侧壁上均固定连接有与塑料磨砂层相抵的橡胶层。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:

1、腰部调节装置能有效对腰部进行支撑,避免坐姿时腰部过度弯曲,也便于在学生在坐直状态下,能够支撑部分身体的重量,减少腰部的受到压力,腰垫可任意调节高度和伸出距离,适应不同学生的身高和习惯坐姿,便于学生的坐姿纠正;

2、肩部调整装置会给肩部一定的压力,当肩部内扣耸肩时,肩部受力增大,身体会不适,确保能够及时发现肩部姿势错误,主动调整肩部位置;

3、防前倾装置能够在身体前倾过大时,触发响铃,发出提示,及时纠正坐姿,便于学生在长时间的学习过程中养成良好的坐姿,促进更好的学习;

4、调节腰部调节装置贴紧椅背,便于靠椅本体适合学生休息,颈垫能够对颈椎进行支撑,有效增加学生椅的舒适性,使学生椅的具有很强的实用性。

附图说明

图1为本发明结构示意图;

图2为靠椅本体右侧视图;

图3为A-A剖视图;

图4为B部放大图;

图5为防前倾装置结构示意图。

图中:靠椅本体1、扶手2、腰部调节装置3、靠垫框31、橡胶垫32、推杆33、L型板34、第一螺杆35、布套36、第一套筒37、紧压杆38、螺套39、防前倾装置4、滑动盒41、不规则齿轮42、支杆43、绑带盒44、转轴45、绑带46、T型卡块47、齿条48、第一铜触片49、第二铜触片410、固定块411、肩部调整装置5、顶杆51、挂杆52、弧形压板53、第二套筒54、第二螺杆55、颈垫6、响铃7。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5,本发明提供一种技术方案:便于调整坐姿的可调节学生用靠椅,包括靠椅本体1和扶手2,靠椅本体1的坐垫两侧侧壁上均固定连接有扶手2,两个扶手2上共同连接有防前倾装置4,防前倾装置4的底端固定连接有响铃7,靠椅本体1的椅背上部固定连接有颈垫6,靠椅本体1的椅背侧壁上连接有腰部调节装置3;

腰部调节装置3包括推杆33、L型板34和第一螺杆35,L型板34的侧壁固定连接在靠椅本体1的椅背上,L型板34的底板上转动连接有第一螺杆35,第一螺杆35上螺纹套接有螺套39,螺套39的侧壁滑动连接在L型板34所开设的第一滑槽上,螺套39的另一侧侧壁上固定连接有第一套筒37,第一套筒37的侧壁上开设有第一条形口,第一套筒37的侧壁上转动连接有紧压杆38,确保紧压杆38靠近第一套筒37时能够收紧第一套筒37对推杆33进行紧固,第一套筒37内活动贯穿有推杆33,推杆33的侧壁上固定连接有橡胶套,便于第一套筒37更好的挤压紧固推杆33,防止腰垫发生移动,靠椅本体1的椅背上开设有第二条形口,推杆33远离第一套筒37的一端活动贯穿第二条形口且固定连接有腰垫,腰垫上方固定连接有两个对称设置的肩部调整装置5;

腰垫由靠垫框31、橡胶垫32和布套36组成,靠垫框31固定连接在推杆33上,靠垫框31远离推杆33的一端固定连接有布套36,布套36由外层棉布和丝绵填充物组成,增加腰垫的柔软度,提高靠椅舒适度,靠垫框31的内侧壁通过多个第三弹簧连接有橡胶垫32,确保腰垫具有一定的弹性,便于扩大腰垫的受力面积,确保腰垫能及时回弹;

防前倾装置4包括滑动盒41、绑带盒44和固定块411,两个扶手2相对一侧的侧壁上均开设有第二滑槽,两个第二滑槽的内壁上均固定连接有塑料磨砂层,滑动盒41和固定块411的侧壁上均固定连接有与塑料磨砂层相抵的橡胶层,确保滑动盒41、固定块411与第二滑槽的内壁的摩擦力增大,防止绑带46受力时滑动盒41会移动,滑动盒41滑动连接在其中一个扶手2上,且滑动盒41的底端与响铃7固定连接,固定块411滑动连接在另一个扶手2上,滑动盒41的内侧壁上转动连接有不规则齿轮42,不规则齿轮42的上端固定连接有支杆43,支杆43的顶端活动贯穿滑动盒41的顶壁且固定连接有绑带盒44,绑带盒44的内底壁上转动连接有转轴45,且转轴45顶端活动贯穿绑带盒44的顶壁,转轴45上缠绕连接有绑带46,绑带46远离转轴45的一端活动贯穿绑带盒44侧壁且固定连接有T型卡块47,固定块411上开设有与T型卡块47相对应的T型槽,不规则齿轮42的下端啮合有响铃7的触发机构,便于及时感知身体前倾角度,对错误坐姿进行及时提醒;

触发机构包括齿条48和第一铜触片49,齿条48与不规则齿轮42相啮合,且齿条48的侧壁滑动连接在滑动盒41内侧壁所开设的第三滑槽上,齿条48的下端面上固定连接有第一铜触片49,第一铜触片49的侧壁通过第一弹簧与滑动盒41的内侧壁相连接,滑动盒41的内底上固定连接有与第一铜触片49相对应的第二铜触片410,滑动盒41的内底壁上固定连接有蓄电池,第一铜触片49、第二铜触片410、响铃7和蓄电池通过导线组成一条串联电路;确保身体前倾角度过大时,响铃7能够及时提示;

肩部调整装置5包括顶杆51、挂杆52和弧形压板53,顶杆51上活动套接有第二套筒54,第二套筒54的侧壁上螺纹贯穿有与顶杆51相抵触的第二螺杆55,第二套筒54的另一侧侧壁上固定连接挂杆52,挂杆52的底端面通过多个第二弹簧连接有弧形压板53,有效防止肩部长时间处于错误姿势,同时给予肩部一定的活动空间。

工作原理:转动第一螺杆35使腰垫上下移动,适应不同身高的学生腰部位置,转动打开紧压杆38,第一套筒37松开推杆33,推动推杆33使腰垫能够对腰部进行支撑,闭合紧压杆38,使腰垫位置固定,松开第二螺杆55,向下滑动挂杆52使两个弧形压板53对背部挺直状态下的肩部进行抵压,肩部感受到压力,肩部内扣或耸肩时,肩部压力增大,身体不适后会主动调整;

拉动T型卡块47插入固定块411中的T型槽中,滑动滑动盒41和固定块411,使绑带46与身体的腰部位置接触,身体前倾时,抵压绑带46前移,绑带46会拉动绑带盒44绕不规则齿轮42的中心摆动,使不规则齿轮42啮合齿条48左移,使第一铜触片49与第二铜触片410相接触,响铃7通电,发出提示音,提醒学生过度前倾,向上推出T型卡块47,转动转轴45,即可收起绑带46。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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