两用儿童木马座椅的制作方法

本实用新型涉及一种儿童木马座椅，尤其涉及一种两用儿童木马座椅。

背景技术：

现有市面上少有专为学龄前儿童设计的座椅，针对儿童的人体尺寸、行为习惯设计的座椅供应量少，座椅的尺寸不合理，使用不舒适，没有引导学龄前儿童养成良好的坐姿等行为习惯，这些影响了许多儿童健康的身体发育；且现有的儿童椅极少有两用性，功能单一，消费者选择范围较窄；再有，现今的很多儿童座椅使用不安全环保的材料制作，对儿童的健康成长有很大的影响，同时很多儿童座椅一味追求外形，忽视对儿童身心特征，内心情感的需求，缺乏趣味性以及互动性。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种两用儿童木马座椅，通过翻转可以实现日常用的座椅和娱乐用的木马两种形式。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种两用儿童木马座椅，包括弧形板、梯形体支架以及圆柱形板；所述梯形体支架中间设有一隔板，梯形体支架底部为中空结构；所述弧形板共有两块，分别连接在所述梯形体支架底部边上，两块所述弧形板平行设置，且未与两块所述弧形板接触的所述梯形体支架的侧面中的一面的长度从所述梯形体支架的顶面延伸至所述隔板；所述圆柱形板为两块，均通过连接板连接于所述梯形体支架的顶面，且两块所述圆柱形板平行设置；所述圆柱形板与所述弧形板垂直设置。

本实用新型相对于现有技术具有以下优点：

本实用新型由于设置了弧形板和圆柱形板，均可作为扶手和椅腿，使得座椅翻转前后都可以作为座椅使用；通过翻转实现两用：作为木马椅时，弧形板可带动座椅前后摇摆，作为日常座椅时，圆柱形木块可作为前后方向的椅腿支撑座椅。

附图说明

图1为本实用新型两用儿童木马座椅的实施例一结构示意图。

图2为本实用新型两用儿童木马座椅的实施例二结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

实施例:

请参考图1和图2所示，一种两用儿童木马座椅，包括弧形板1、梯形体支架2以及圆柱形板3；所述梯形体支架2中间设有一隔板5，梯形体支架2底部为中空结构；所述弧形板1共有两块，分别连接在所述梯形体支架2底部边上，两块所述弧形板1平行设置，且未与两块所述弧形板1接触的所述梯形体支架2的侧面中的一面的长度从所述梯形体支架2的顶面延伸至所述隔板5；所述圆柱形板3为两块，均通过连接板4连接于所述梯形体支架2的顶面，且两块所述圆柱形板3平行设置；所述圆柱形板3与所述弧形板1垂直设置。

请参见图1所示，作为木马椅时，弧形板1与地面接触，随着坐在梯形体支架2顶面的人的晃动，可带动座椅前后摇摆，此时人可以紧握住作为手柄的圆形板3；请参见图2所示，作为日常座椅时，圆柱形板3作为椅腿来支撑座椅，隔板5作为座垫，弧形板1作为扶手，而未与两块所述弧形板1接触的所述梯形体支架2的侧面中的另一面，该面的长度从所述梯形体支架2的顶面延伸至底面，而从隔板5至底面的部分可作为靠背使用，增加了安全性。

本实用新型两用儿童木马座椅的两种功能的座椅使用切换非常方便，即只需将本实用新型进行翻转即可。

综上，本实用新型设计巧妙、结构简单、使用方便，将儿童木马与常用座椅相结合，合理利用资源，物尽其用。