一种便携式桌面书架的制作方法

本实用新型涉及书架技术领域，具体为一种便携式桌面书架。

背景技术：

书架，是人们用来专门放书的器具。由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称。书架是我们生活中的普遍用具。

课桌，为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

目前在校学生使用书本数目日益增多，桌子空间严重不足，使得能够利用的地方偏小，十分影响学生的学习体验；人们目前使用的书架都是固定在一个位置，携带不方便且比较占空间。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便携式桌面书架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便携式桌面书架，包括可伸缩的主面板，可折叠的上围栏，以及可折叠的下支架，主面板的顶端面左右对称设有凹槽，凹槽是U形结构，主面板的顶端面左右对称嵌设有与凹槽相配合的上轴套，上轴套与凹槽之间是一一对应关系，上轴套的两端分别贯通凹槽的两端，上围栏包括围栏杆和与上轴套相配合的上旋转轴，围栏杆是U型结构，围栏杆的底端设有上旋转轴，围栏杆通过上轴套与上旋转轴的相互配合转动连接在凹槽内，上旋转轴转动连接在上轴套内，主面板是通过伸缩轴完成伸缩，主面板的底端左右对称设有下轴套，下轴套内设有下旋转轴，下轴套通过下旋转轴转动连接下支架，下支架包括承重轴和底板，承重轴的顶端固定连接在下旋转轴的底端面后侧，承重轴的底端固定连接底板。

作为本实用新型更进一步的技术方案，主面板是选用硬质塑料制作而成。

作为本实用新型更进一步的技术方案，围栏杆是选用硬质塑料材质制作。

作为本实用新型更进一步的技术方案，围栏杆通过上旋转轴绕着上轴套旋转的最大角度为90°。

作为本实用新型更进一步的技术方案，主面板的完全收缩尺寸为宽21cm，长28cm。

作为本实用新型更进一步的技术方案，伸缩轴最大伸缩长度为10cm。

作为本实用新型更进一步的技术方案，伸缩轴是由三根金属管并排制作而成。

作为本实用新型更进一步的技术方案，下支架通过下旋转轴在下轴套内的最大旋转角度为90°。

作为本实用新型更进一步的技术方案，下支架是选用金属材质制作而成。

与现有技术相比，本实用新型具体使用时，使用者将上围栏下支架完全展开，完全展开后可以置于书桌最前方，下方支架把书桌前方的空间架空，提高桌面空间有效利用率；通过轴的伸长来增大主面板的负载面积，以承载更多的书；使用结束后将主面板、上围栏、下支架收缩折叠，方便携带。

附图说明

图1为本实用新型一种便携式桌面书架的展开立体图的结构示意图；

图2为本实用新型一种便携式桌面书架的收缩立体图的结构示意图；

图3为本实用新型一种便携式桌面书架的主面板图的结构示意图；

图4为本实用新型一种便携式桌面书架的图3中A处局部放大图的结构示意图；

图5为本实用新型一种便携式桌面书架的上围栏的结构示意图；

图6为本实用新型一种便携式桌面书架的下支架的结构示意图。

图中：1-主面板，2-上围栏，3-下支架，4-凹槽，5-伸缩轴，6-下轴套，7-上轴套，8-上旋转轴，9-围栏杆，10-下旋转轴，11-承重轴，12-底板。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1～6，一种便携式桌面书架，包括可伸缩的主面板1，可折叠的上围栏2，以及可折叠的下支架3，所述主面板1是选用硬质塑料制作而成，主面板1的顶端面左右对称设有凹槽4，所述凹槽4是U形结构，所述主面板1的顶端面左右对称嵌设有与凹槽4相配合的上轴套7，所述上轴套7与凹槽4之间是一一对应关系，上轴套7的两端分别贯通凹槽4的两端，所述上围栏2包括围栏杆9和与上轴套7相配合的上旋转轴8，所述围栏杆9是U型结构，围栏杆9是选用硬质塑料材质制作，围栏杆9的底端设有上旋转轴8，所述围栏杆9通过上轴套7与上旋转轴8的相互配合转动连接在凹槽4内，所述上旋转轴8转动连接在上轴套7内，围栏杆9通过上旋转轴8绕着上轴套7旋转的最大角度为90°，所述主面板1是通过伸缩轴5完成伸缩功能，所述主面板1的完全收缩尺寸为宽21cm，长28cm；所述伸缩轴5最大伸缩长度为10cm，伸缩轴是由三根金属管并排制作而成，主面板1的底端左右对称设有下轴套6，所述下轴套6内设有下旋转轴10，下轴套6通过下旋转轴10转动连接下支架3，所述下支架3通过下旋转轴10在下轴套6内的最大旋转角度为90°，所述下支架3是选用金属材质制作而成，下支架3包括承重轴11和底板12，所述承重轴11的顶端固定连接在下旋转轴10的底端面后侧，承重轴11的底端固定连接底板12。

使用时，可将上围栏2和下支架3完全展开，完全展开后可以置于主面板1的最前方，下支架3把主面板前方的空间架空，使用者将多余的书放于空架上，这样主面板1前方空间就可以完全供学习者书写学习使用；当使用者书过多时，主面板1可以通过伸缩轴5伸长，增大负载面积，以承载更多的书；书籍少时，将伸缩轴5收起，减小书架长度，下支架3折叠，减少书架高度，上围栏2收入主面板凹槽4，减少书架占用空间。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。