一种多功能儿童益智教学桌的制作方法

本实用新型涉及教育领域，特别涉及一种多功能儿童益智教学桌。

背景技术：

随着社会的发展，很多父母对孩子的各发面发展越来越重视，在孩子还处在幼儿期的时候，就会对孩子进行益智教育，很多幼儿启蒙教育机构也越来越多，一般在进行益智教学的时候，都会使用到教学桌，目前市面上的教学桌种类很多，但是结构和功能都比较单一，不能满足使用者的要求。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于针对现有技术的不足，提供一种多功能儿童益智教学桌，以解决现有技术中教学桌功能单一的问题。

为解决上述问题，本实用新型提供以下技术方案：

一种多功能儿童益智教学桌，包括桌面和四个固定在桌面底部的支柱，所述桌面上设有方形中空结构，方形中空结构内安装有与其形状配合的翻转台，所述翻转台的平行两侧与桌面活动连接。

优选地，所述翻转台的的中部的两端与桌面旋转连接，所述翻转台与桌面连接侧相邻的两侧均为向外突出的弧面，所述方形中空结构与翻转台连接侧相邻的两侧均设有向内凹陷的与翻转台上的弧面相配合的弧面。

优选地，所述翻转台的一面为用以教学的面板，翻转台的另一面为用以安装益智玩具的面板。

优选地，所述桌面的底部设有锁定装置，锁定装置包括两个锁定底座与和每一个锁定底座相配合的锁定板，两个锁定底座分别固定在桌面与翻转台连接的两侧，每一个锁定底座均设有供锁定板滑动的通槽，每一个锁定板的两侧均设有限位条。

优选地，所述桌面的侧面设有若干抽屉。

优选地，所述桌面四角采用圆角设计。

有益效果：本实用新型的一种多功能儿童益智教学桌，通过在桌面上安装翻转台，可以通过翻转翻转台改变教学桌的功能性质，在学习教学模式和益智游戏模式自由切换，增加了教学桌的功能性和趣味性。

附图说明

图1是本实用新型的立体示意图1；

图2是本实用新型的仰视图；

图3是本实用新型的立体示意图2；

图4是本实用新型的使用状态示意图；

附图标记说明：桌面1，支柱2，翻转台3，锁定装置4，锁定底座5，锁定板6，抽屉7。

具体实施方式

下面结合说明书附图和实施例，对本实用新型的具体实施例做进一步详细描述：

参照图1至图4所示的一种多功能儿童益智教学桌，包括桌面1和四个固定在桌面1底部的支柱2，所述桌面1上设有方形中空结构，方形中空结构内安装有与其形状配合的翻转台3，所述翻转台3的平行两侧与桌面1活动连接。在桌面1上设置一个翻转台3，使得教学桌有一个可更换的功能区，可根据实际的情况选择需要的翻转台3面进行教学或者其他活动。

参照图1所示，所述翻转台3的的中部的两端与桌面1旋转连接，所述翻转台3与桌面1连接侧相邻的两侧均为向外突出的弧面，所述方形中空结构与翻转台3连接侧相邻的两侧均设有向内凹陷的与翻转台3上的弧面相配合的弧面。通过旋转翻转台3更换不同的台面，结构合理，操作简单。

参照图1和图4所示，所述翻转台3的一面为用以教学的面板，翻转台3的另一面为用以安装益智玩具的面板。翻转台3用以教学的板面为平板面，在做教学时，翻转至此面，该教学桌可当做普通书桌使用，优选地，此面可以采用可擦拭板材制作，供儿童图画写字用，翻转台3的另一面为益智游戏面，在此面上可分区安装不同的益智游戏区域，在本实施例中，此面固定有乐高区，形状识别和数字识别区，该教学桌也可根据实际安装不同的益智玩具，可供多个儿童同时使用不同的区域。

参照图2所示，所述桌面1的底部设有锁定装置4，锁定装置4包括两个锁定底座5与和每一个锁定底座5相配合的锁定板6，两个锁定底座5分别固定在桌面1与翻转台3连接的两侧，每一个锁定底座5均设有供锁定板6滑动的通槽，每一个锁定板6的两侧均设有限位条。当需要用到翻转台3的其中一面时，只需拉开两侧锁定板6，对翻转台3进行翻转，然后推进锁定板6即可。

参照图3所示，所述桌面1的侧面设有若干抽屉7。在桌面1的侧面设置多个抽屉7，可以放置教学物品和益智玩具，增加了教学桌的收纳空间。

参照图1所示，所述桌面1四角采用圆角设计。桌角采用圆角设计，增加了安全性，有效的避免了儿童磕碰造成的伤害。

在儿童使用该教学桌时，当家长或老师对儿童进行教学时，把教学桌翻转至平板面，此时教学桌可用做一般书桌，益智玩具被翻转至底部，可能有效的防止儿童的注意力集中在游戏玩具上而分散注意力，当进行益智游戏时，把翻转台3翻转至游戏板面，儿童可自由选择益智玩具，该多功能儿童益智教学桌大大提高了使用者的使用体验，具有多种功能性。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型的技术范围作出任何限制，故凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型的技术方案的范围内。