一种儿童学习桌椅的制作方法

本实用新型涉及学习用具技术领域，更具体的说是涉及一种儿童学习桌椅。

背景技术：

学习桌椅多用在学校课堂或家庭中，是学生和文字工作者常用的一种学习用具。目前，在大多数的学习桌中存在以下不足之处：(1)桌角大多为尖角，非常锋利，很容易刮破衣服或伤到学生的身体；(2)学习用具和水杯放在桌面不方便，容易掉落；(3)桌面的高低不能进行调节；这样在使用过程中很不方便，尤其是小学生使用时因桌位设置不科学，易产生驼背或近视等不良后果，要想调节到合适的座姿，只能靠更换不同高度的椅子，使用很不方便。

因此，如何提供一种适用于儿童学习的桌椅，是本领域技术人员亟需解决的问题。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型提供了一种儿童学习桌椅，桌子和椅子的高度均可以方便调节，能预防近视及矫正不良坐姿。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种儿童学习桌椅，包括：

学习椅；学习桌，所述学习桌包括桌板和桌架，所述桌板下表面设有桌斗；所述桌架包括：

竖直设置在所述桌斗两侧并与其可拆卸连接的多组支撑杆，多组所述支撑杆均设有高度调节部；

设置在所述支撑杆底部并与其垂直连接的底座横杆，所述底座横杆两端设有防滑胶垫。

经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本实用新型公开提供了一种儿童学习桌椅，调整桌椅的高度使桌子和椅子的高度相匹配，操作简单，可以满足不同身高孩子的使用，有效规范孩子的健康坐姿，预防近视。

进一步的，所述支撑杆设为四组，一一对应且均布在所述桌斗的两侧，每组所述支撑杆均由套装在一起的内管和外管组成；

所述内管远离所述外管的一端与同侧所述桌斗的外壁固定连接；

相邻两个所述外管之间设有连接横杆，所述外管远离所述内管的一端与所述底座横杆固定连接。

采用上述方案的有益效果是，优选采用四组支撑杆，两两布置在桌斗两侧，并通过连接横杆提高对桌板的支撑稳定性。

进一步的，所述高度调节部包括调节螺杆和设置在所述内管上沿调节方向间隔布置的多个安装孔，所述外管开设与所述安装孔对应的连接孔，通过所述调节螺杆依次穿过所述连接孔和所述安装孔将所述内管和外管连接。

采用上述方案的有益效果是，通过调节螺杆改变连接孔与不同高度上的安装孔的对应位置，从而改变内管与外管的连接位置，实现对桌板高度的调节。

进一步的，每个所述内管靠近所述桌板的一端外侧设有挂钩。

采用上述方案的有益效果是，可以挂衣服书包等物品，更加便利。

进一步的，所述桌板上表面设置有文具放置槽和杯座，且所述桌板的四角为圆角。

采用上述方案的有益效果是，桌斗转角处采用圆角设计，避免衣服的刮破和身体的伤害，桌面可以放置多种学习用品，方便物品的摆放。

进一步的，所述桌板上表面还安装有角度可调的led灯和阅读架，所述阅读架通过连接管与所述桌板连接，所述连接管与所述阅读架在连接处对应设有安装孔，通过紧固螺栓依次穿过所述安装孔将所述连接杆与所述阅读架活动连接。

采用上述方案的有益效果是，根据孩子的不同需求调节看书时不同的角度，配合led灯的使用，可以有效的矫正孩子的不正确坐姿，保护视力，规范孩子的学习习惯。

进一步的，所述阅读架上设有卡书条和防滑挡板。

采用上述方案的有益效果是，防止书籍掉落。

进一步的，所述学习椅包括背靠板、座板和椅架；

所述背靠板均匀设有多个第一透气孔；

所述座板安装在所述椅架顶部为w型分压座板，且均匀设有多个第二透气孔；

所述椅架的结构及高度调节方式与所述桌架相同。

采用上述方案的有益效果是，学习桌椅配套使用均高度可调，座板设计合理、透气舒适，使孩子保持正确的坐姿，有利于学生的学习健康。

进一步的，所述桌板距离地面的高度范围为55-75cm,所述座板距离地面的高度范围为30-45cm

采用上述方案的有益效果是，学习桌椅配套使用均高度可调，能满足不同身高的孩子学习。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一种儿童学习桌椅的结构示意图；

图2为本实用新型一种儿童学习桌椅的高度调节部的结构放大图；

图3为本实用新型一种儿童学习桌椅的桌架结构示意图；

图4为本实用新型一种儿童学习桌椅的桌板结构示意图。

其中：

1-桌板；11-文具放置槽；12-杯座；13-led灯；14-阅读架；15-连接管；141-卡书条；142-防滑挡板；

2-桌架；21-支撑杆；22-高度调节部；23-底座横杆；24-防滑胶垫；25-水平连接杆；211-内管；212-外管；213-连接横杆；221-安装孔；222-调节螺杆；

3-桌斗；

4-背靠板；41-第一透气孔；

5-座板；51-第二透气孔；

6-挂钩。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，本实用新型实施例公开了一种儿童学习桌椅，包括：学习椅；学习桌，学习桌包括桌板1和桌架2，桌板1下表面设有桌斗3；

桌架2包括：竖直设置在桌斗3两侧并与其可拆卸连接的多组支撑杆21，多组支撑杆21均设有高度调节部22；设置在支撑杆21底部并与其垂直连接的底座横杆23，底座横杆23两端设有防滑胶垫24。

如图3所示，为提高桌子的稳定性，支撑杆21设为四组，一一对应且均布在桌斗3的两侧，每组支撑杆21均由套装在一起的内管211和外管212组成；内管211远离外管212的一端与同侧桌斗3的外壁固定连接；相邻两个外管212之间设有连接横杆213，外管212远离内管211的一端与底座横杆23固定连接，桌斗3两侧相对应的两组支撑杆21之间还设有水平连接杆25。

如图2所示，具体的，高度调节部22包括调节螺杆222和设置在内管211上沿调节方向间隔布置的多个安装孔221，外管212开设与安装孔221对应的连接孔，通过调节螺杆222依次穿过连接孔和安装孔221将内管211和外管212连接；调节螺杆222改变连接孔与不同高度上的安装孔221的对应位置，从而改变内管211与外管212的连接位置，实现对桌板1高度的调节。

在一些实施例中，桌板1上表面设置有文具放置槽11和杯座12，且桌板1的四角为圆角，避免衣服的刮破和身体的伤害；

具体的，为矫正孩子的不正确坐姿，保护视力，规范孩子的学习习惯桌板1上表面还安装有角度可调的led灯13和阅读架14，阅读架14通过连接管15与桌板1连接，连接管15与阅读架14在连接处对应设有安装孔，通过紧固螺栓依次穿过安装孔将连接管15与阅读架14活动连接，可以根据孩子的不同需求调节看书时不同的角度。

在一些具体的实施例中，阅读架14上设有卡书条141和防滑挡板142，加强对书籍的固定；每个内管211靠近桌板1的一端外侧还可以设有挂钩3，方便挂衣服书包等物品。

如图1所示，为使孩子保持正确的坐姿，且学习椅舒适透气，有利于学生的学习健康，学习椅包括背靠板4、座板5和椅架；背靠板4均匀设有多个第一透气孔41；座板5安装在椅架顶部为w型分压座板，且均匀设有多个第二透气孔51；椅架的结构及高度调节方式与桌架2相同。

具体的，桌板1距离地面的高度范围为55-75cm,座板5距离地面的高度范围为30-45cm，学习桌椅配套使用根据不同孩子的需求调节桌椅高度，能满足不同身高的孩子学习，

本实用新型，桌面设计功能齐全，充分利用了桌面的空间，规范了孩子的坐姿，且桌椅结构简单，高度调节方便合理，能给孩子营造良好的学习环境。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言，由于其与实施例公开的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。