一种便于查找的教学资料储存柜的制作方法

本实用新型涉及资料储存柜技术领域，具体为一种便于查找的教学资料储存柜。

背景技术：

在教学活动中会使用到大量的教学资料，而这些教学资料在不使用时通常都会讲其存放在储存柜中，虽然在存放时通常都会对资料进行分类，但是不同类别的资料通常数目不同，而普通的储存柜结构固定，为了节省空间经常还是会将不同类的资料放在一起，不便于查找，且堆放在一起的资料还容易在取出时将相邻的资料带出，给资料的查找拿取带来不便，同时大部分储存柜都会设有抽屉用于存放部分特殊资料，而大部分储存柜的抽屉结构简单，在多个抽屉取出查找资料时很容易造成混乱，还可能造成在取出下方抽屉时不慎造成上方抽屉滑落的情况。

针对上述问题，在原有储存柜的基础上进行创新设计。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于查找的教学资料储存柜，以解决上述背景技术中提出资料储存柜结构简单，不便于隔开进行分类存放和查找，抽屉结构在查找时容易造成混乱的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于查找的教学资料储存柜，包括柜体和抽屉，所述柜体的前方设置有柜门，且柜门的后方设置有侧支撑板，所述侧支撑板的侧面设置有固定槽，且固定槽的内侧设置有活动隔板，所述柜体的内侧设置有照明灯，且柜体的下端设置有移动轮，所述抽屉位于移动轮的上方，且抽屉的外侧设置有滑槽，所述抽屉的前方设置有活动槽，且活动槽的内侧设置有活动卡块，并且活动卡块的下方设置有连接弹簧，所述抽屉的下方设置有齿条，且齿条的下方设置有活动轮，所述活动轮的外侧设置有活动齿块，且活动齿块的内侧设置有弹性件。

优选的，所述柜体的前侧和柜门为铰链连接，且柜体和侧支撑板为一体化结构，并且侧支撑板的中轴线和活动隔板的中轴线相互垂直。

优选的，所述活动隔板和侧支撑板之间通过固定槽相互连接，且固定槽均匀分布在侧支撑板的侧面，并且固定槽为倾斜结构。

优选的，所述活动卡块和抽屉之间通过活动槽构成滑动结构，且活动卡块和活动槽的底端之间通过连接弹簧相互连接，并且活动卡块上端的内侧为弧形结构。

优选的，所述齿条位于抽屉的上下两侧，且齿条和活动齿块之间为啮合连接。

优选的，所述活动轮的外侧均匀分布有活动齿块，且活动齿块和活动轮之间设置有弹性件。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于查找的教学资料储存柜，

1、设置有倾斜的可移动活动隔板，在装置的使用过程中配合侧支撑板和固定槽使用，可以通过将活动隔板安装在合适位置的固定槽，从而调节分隔区域的大小，便于将不同数量的不同类资料分开放置，便于进行分类查找，同时倾斜活动隔板上对方的资料可以在重力作用下向装置内部靠拢，避免取出部分资料时将其他资料带出或是造成堆放资料倒塌，且柜体内侧的照明灯还可以在光线较暗时提供充分照明，提高装置的实用性；

2、设置有带动相邻抽屉做反向运动的活动齿块，在装置的使用过程中配合活动卡块、齿条和活动轮使用，可以在对下层的抽屉进行抽出时，通过齿条和活动齿块的啮合带动上方的抽屉自动收回，同时在活动卡块和连接弹簧的配合下完成自锁，便于对多个抽屉进行逐一查找，且可以提供一定的阻力进行限位，防止抽屉滑出，同时活动齿块在弹性件的配合下，可以在相邻抽屉固定的情况下暂时脱出齿条的啮合连接，便于对相邻的抽屉进行移动，提高装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型正面剖视结构示意图；

图3为本实用新型侧面剖视结构示意图；

图4为本实用新型图3中a处放大结构示意图；

图5为本实用新型活动卡块结构示意图。

图中：1、柜体；2、柜门；3、侧支撑板；4、固定槽；5、活动隔板；6、照明灯；7、移动轮；8、抽屉；9、滑槽；10、活动槽；11、活动卡块；12、连接弹簧；13、齿条；14、活动轮；15、活动齿块；16、弹性件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便于查找的教学资料储存柜，包括柜体1、柜门2、侧支撑板3、固定槽4、活动隔板5、照明灯6、移动轮7、抽屉8、滑槽9、活动槽10、活动卡块11、连接弹簧12、齿条13、活动轮14、活动齿块15和弹性件16，柜体1的前方设置有柜门2，且柜门2的后方设置有侧支撑板3，侧支撑板3的侧面设置有固定槽4，且固定槽4的内侧设置有活动隔板5，柜体1的内侧设置有照明灯6，且柜体1的下端设置有移动轮7，抽屉8位于移动轮7的上方，且抽屉8的外侧设置有滑槽9，抽屉8的前方设置有活动槽10，且活动槽10的内侧设置有活动卡块11，并且活动卡块11的下方设置有连接弹簧12，抽屉8的下方设置有齿条13，且齿条13的下方设置有活动轮14，活动轮14的外侧设置有活动齿块15，且活动齿块15的内侧设置有弹性件16。

本例的，柜体1的前侧和柜门2为铰链连接，且柜体1和侧支撑板3为一体化结构，并且侧支撑板3的中轴线和活动隔板5的中轴线相互垂直，侧支撑板3可以便于资料的分区域存放。

活动隔板5和侧支撑板3之间通过固定槽4相互连接，且固定槽4均匀分布在侧支撑板3的侧面，并且固定槽4为倾斜结构，通过将活动隔板5安装在不同的固定槽4中，可以对装置的分隔区域大小进行调整。

活动卡块11和抽屉8之间通过活动槽10构成滑动结构，且活动卡块11和活动槽10的底端之间通过连接弹簧12相互连接，并且活动卡块11上端的内侧为弧形结构，便于通过活动卡块11对抽屉8进行锁定。

齿条13位于抽屉8的上下两侧，且齿条13和活动齿块15之间为啮合连接，便于通过齿条13和活动齿块15对上下两个抽屉8进行传动。

活动轮14的外侧均匀分布有活动齿块15，且活动齿块15和活动轮14之间设置有弹性件16，金属材质的齿条13和活动齿块15配合弹簧构成的弹性件16可以在抽屉8固定时，方便活动齿块15脱出齿条13的啮合状态。

工作原理：在使用该便于查找的教学资料储存柜时，首先将装置的电源和电网相互连接，根据图1-3所示，将装置通过移动轮7移动至合适区域，从而可以开始使用，在装置的使用过程中，可以打开柜门2根据实际存放资料的分类情况，选取合适数量的活动隔板5插在相应的固定槽4中，配合侧支撑板3将柜体1内部隔开变为多个区域，便于资料的分类存放和查找，同时在取出资料时，由于活动隔板5存在一定的倾斜角度，使得内部堆叠资料不易向外倾覆。

在装置的使用过程中，还可以在柜体1下方的抽屉8中存放不同的资料，在对抽屉8进行查找时，可以将相应抽屉8前方的活动卡块11沿活动槽10向下拨动，使得活动卡块11解除对抽屉8的固定，方便抽屉8的抽出，同时在对抽屉8进行抽出时，还可以通过齿条13带动活动轮14转动，使得相邻的抽屉8在另一侧齿条13的作用下自动收回，防止查找时抽屉8意外滑落，便于抽屉8的整理和查找，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。