一种多功能国学互动桌的制作方法

本实用新型涉及一种多功能国学互动桌。

背景技术：

随着人们对于中国传统文化的重视，越来越多的学生还是接触并学习国学，提高学习国学效率需要跟国学知识(多媒体资源)的互动，还有的国学爱好者需要学习书法，有的喜欢学习篆刻，但是市场上缺少专门用于互动学习国学知识、练习书法、篆刻的综合功能桌子，因此急需一种多功能国学互动桌。

技术实现要素：

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种多功能国学互动桌。

本实用新型的多功能国学互动桌，包括桌体，所述桌体的顶部桌面上镶嵌有两个互动一体机，两个互动一体机之间的后侧设有水槽，所述桌体的下方设有用于晾晒学生书法作品晾晒架。

本实用新型的多功能国学互动桌，所述水槽的左右两侧均设有砚台槽。

本实用新型的多功能国学互动桌，所述两个互动一体机的后侧均设有活动笔架。

本实用新型的多功能国学互动桌，所述桌体的前侧设有两个位于所述晾晒架上方的抽屉，抽屉的内部靠近后端处设有篆刻刀存储槽和篆刻材料储存槽，抽屉的内部靠近前端处设有篆刻平台区。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：本实用新型的多功能国学互动桌结构设计合理，既能可以互动国学多媒体资源系统提高学习国学知识效能；也能方便使用国学多媒体资源系统的互动学习；方便练习书法；也能练习篆刻，实用性强，为热爱国学的人提供一个很好的实践平台。

附图说明

图1是本实用新型实施例所述的一种多功能国学互动桌的结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种多功能国学互动桌中抽屉的结构示意图。

图中：

1、桌体；2、互动一体机；3、水槽；4、晾晒架；5、砚台槽；6、活动笔架；7、抽屉；8、篆刻刀存储槽；9、篆刻材料储存槽；10、篆刻平台区。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1-2所示，一种多功能国学互动桌，包括桌体1，所述桌体1的顶部桌面上镶嵌有两个互动一体机2，两个互动一体机2之间的后侧设有水槽3，所述桌体1的下方设有用于晾晒学生书法作品的晾晒架4。

本实用新型的多功能国学互动桌，所述水槽3的左右两侧均设有砚台槽5。

本实用新型的多功能国学互动桌，所述两个互动一体机2的后侧均设有活动笔架6。

本实用新型的多功能国学互动桌，所述桌体1的前侧设有两个位于所述晾晒架4上方的抽屉7，抽屉7的内部靠近后端处设有篆刻刀存储槽8和篆刻材料储存槽9，抽屉7的内部靠近前端处设有篆刻平台区10，能够360度固定篆刻材料。

本实用新型的多功能国学互动桌具有以下特点，

1、桌体的桌面镶嵌互动一体机，结合多媒体教学资源，使桌子具有智慧型、互动性；

2、桌体前下方设置晾晒架，用于晾晒学生书法作品；

3、桌体台面设置水槽，用于毛笔清洗；

4、桌体台面设置砚台槽，用于固定砚台，防止砚台掉落桌面；

5、桌体台面设置活动笔架，活动笔架上部分用于吊挂毛笔；活动笔架下部分为书架，放置和固定课本；

6、利用抽屉改成篆刻平台，抽屉分成三个区域，一个是放置各类篆刻刀，另一个抽屉是放置篆刻材料，最外面区域设计成篆刻平台区，用于360度固定纂刻材料。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。