便捷式大学生创业案例展示架的制作方法

本实用新型涉及展示架，尤其涉及便捷式大学生创业案例展示架。

背景技术：

随着现代化事业的不断发展，在各行业中都需要创新，现在国家很提倡大学生自主创业，很多的大学课程中都开设有该门课程，希望能够提高学生对自主创业的认知，获得更多的创业相关信息。所以现在针对该方面的需求，进行了校园的相关创业信息的展示公告，希望给学生们更加直接的创业氛围。

目前，校园创业信息所使用的展示装置体积不仅较大，且结构为整体式，无法进行收纳处理，极大的影响了使用人员对展示装置移动的便捷性，鉴于以上缺陷，实有必要设计便捷式大学生创业案例展示架。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题在于：提供便捷式大学生创业案例展示架，来解决背景技术提出的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：便捷式大学生创业案例展示架，包括第一支撑杆、第一连接销、第一转动条、第二支撑杆、第二连接销、第二转动条、转动销、转动杆、平面涡卷弹簧、连接布、明细袋，所述的第一连接销位于第一支撑杆下端前后两侧，所述的第一连接销与第一支撑杆螺纹相连，所述的第一转动条下端贯穿于第一连接销，所述的第一转动条与第一连接销转动相连，所述的第二支撑杆位于第一支撑杆右侧，所述的第二支撑杆与第一支撑杆活动相连，所述的第二连接销位于第二支撑杆下端前后两侧，所述的第二连接销与第二支撑杆螺纹相连，所述的第二转动条下端贯穿于第二连接销，所述的第二转动条与第二连接销转动相连，所述的转动销贯穿于第一转动条以及第二转动条上端，所述的转动销分别与第一转动条以及第二转动条转动相连，所述的转动杆位于第二支撑杆内部，所述的转动杆与第二支撑杆转动相连，所述的平面涡卷弹簧贯穿于转动杆上下两端，所述的平面涡卷弹簧一端与转动杆胶粘剂相连，且所述的平面涡卷弹簧另一端与第二支撑杆胶粘剂相连，所述的连接布缠绕于转动杆外部，所述的连接布一端与转动杆铆钉相连，且所述的连接布另一端与第一支撑杆铆钉相连，所述的明细袋数量为若干件，所述的明细袋均匀分布于连接布前后两端，所述的明细袋与连接布胶粘剂相连。

进一步，所述的第一支撑杆以及第二支撑杆下端前后两侧以及外侧还设有支撑板，所述的支撑板与第一支撑杆以及第二支撑杆螺纹相连。

进一步，所述的支撑板底部还设有吸盘，所述的吸盘与支撑板螺纹相连。

进一步，所述的第一转动条以及第二转动条内部上端还设有定位孔，所述的定位孔为通孔。

进一步，所述的转动销外部还贯穿有安装板，所述的安装板与转动销转动相连。

进一步，所述的安装板左右两侧还贯穿有螺栓，所述的螺栓与安装板螺纹相连。

与现有技术相比，该便捷式大学生创业案例展示架，使用时，使用人员先双手将第一支撑杆以及第二支撑杆相背而行，以此将紧绷缠绕于转动杆上的连接布处于展开的状态，当连接布展开时，连接布带动转动杆做顺时针旋转运动，即让平面涡卷弹簧处于变形的状态，直至第一转动条和第二转动条处于水平状态后，另一名使用人员用手旋转安装板，以此将安装板处的螺栓与定位孔相重合，该名使用人员再用手顺时针旋转螺栓，即让螺栓插入定位孔内，此时，连接布展开后的状态被固定，使用人员再将大学生创业案例的信息卡片插入明细袋内，使用人员再通过使用吸盘将支撑板对该装置放置在地面上的放置状态进行稳固处理，使用人员再使用该装置对大学生创业案例的信息进行展示处理，当该装置使用完毕后，使用人员先用双手握住第一支撑杆以及第二支撑杆，另一名使用人员再用手逆时针旋转螺栓，以此让螺栓脱离定位孔，此时，通过平面涡卷弹簧回弹力的作用，使得转动杆对展开后的连接布进行收卷处理，即手握第一支撑杆以及第二支撑杆的使用人员的双手处于相向而行的状态，即第一支撑杆和第二支撑杆相向而行，以此对该装置进行收纳，确保了使用人员携带该装置的便捷性，该便捷式大学生创业案例展示架，结构巧妙，功能强大，操作简单，通过使用该装置，便于使用人员对该装置进行展开以及收纳处理，确保了使用人员对该装置移动的便捷性，即让使用人员可便捷的将该装置移至指定区域对大学生创业案例的信息进行展示处理。

附图说明

图1是便捷式大学生创业案例展示架的局部主视图；

图2是便捷式大学生创业案例展示架的展开图；

图3是第一支撑杆、第二支撑杆、支撑板以及吸盘的仰视连接图；

图4是第二支撑杆的内部剖视图；

图5是第一支撑杆、第一连接销、第二支撑杆、第二连接销、第一转动条以及第二转动条的俯视连接图。

第一支撑杆1、第一连接销2、第一转动条3、第二支撑杆4、第二连接销5、第二转动条6、转动销7、转动杆8、平面涡卷弹簧9、连接布10、明细袋11、支撑板101、吸盘102、定位孔301、安装板701、螺栓702。

如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明。

具体实施方式

在下文中，阐述了多种特定细节，以便提供对构成所描述实施例基础的概念的透彻理解。然而，对本领域的技术人员来说，很显然所描述的实施例可以在没有这些特定细节中的一些或者全部的情况下来实践。在其他情况下，没有具体描述众所周知的处理步骤。

如图1、图2、图3、图4、图5所示，便捷式大学生创业案例展示架，包括第一支撑杆1、第一连接销2、第一转动条3、第二支撑杆4、第二连接销5、第二转动条6、转动销7、转动杆8、平面涡卷弹簧9、连接布10、明细袋11，所述的第一连接销2位于第一支撑杆1下端前后两侧，所述的第一连接销2与第一支撑杆1螺纹相连，所述的第一转动条3下端贯穿于第一连接销2，所述的第一转动条3与第一连接销2转动相连，所述的第二支撑杆4位于第一支撑杆1右侧，所述的第二支撑杆4与第一支撑杆1活动相连，所述的第二连接销5位于第二支撑杆4下端前后两侧，所述的第二连接销5与第二支撑杆4螺纹相连，所述的第二转动条6下端贯穿于第二连接销5，所述的第二转动条6与第二连接销5转动相连，所述的转动销7贯穿于第一转动条3以及第二转动条6上端，所述的转动销7分别与第一转动条3以及第二转动条6转动相连，所述的转动杆8位于第二支撑杆4内部，所述的转动杆8与第二支撑杆4转动相连，所述的平面涡卷弹簧9贯穿于转动杆8上下两端，所述的平面涡卷弹簧9一端与转动杆8胶粘剂相连，且所述的平面涡卷弹簧9另一端与第二支撑杆4胶粘剂相连，所述的连接布10缠绕于转动杆8外部，所述的连接布10一端与转动杆8铆钉相连，且所述的连接布10另一端与第一支撑杆1铆钉相连，所述的明细袋11数量为若干件，所述的明细袋11均匀分布于连接布10前后两端，所述的明细袋11与连接布10胶粘剂相连，所述的第一支撑杆1以及第二支撑杆4下端前后两侧以及外侧还设有支撑板101，所述的支撑板101与第一支撑杆1以及第二支撑杆4螺纹相连，所述的支撑板101底部还设有吸盘102，所述的吸盘102与支撑板101螺纹相连，所述的第一转动条3以及第二转动条6内部上端还设有定位孔301，所述的定位孔301为通孔，所述的转动销7外部还贯穿有安装板701，所述的安装板701与转动销7转动相连，所述的安装板701左右两侧还贯穿有螺栓702，所述的螺栓702与安装板701螺纹相连。

该便捷式大学生创业案例展示架，使用时，使用人员先双手将第一支撑杆1以及第二支撑杆4相背而行，以此将紧绷缠绕于转动杆8上的连接布10处于展开的状态，当连接布10展开时，连接布10带动转动杆8做顺时针旋转运动，即让平面涡卷弹簧9处于变形的状态，直至第一转动条3和第二转动条6处于水平状态后，另一名使用人员用手旋转安装板701，以此将安装板701处的螺栓702与定位孔301相重合，该名使用人员再用手顺时针旋转螺栓702，即让螺栓702插入定位孔301内，此时，连接布10展开后的状态被固定，使用人员再将大学生创业案例的信息卡片插入明细袋11内，使用人员再通过使用吸盘102将支撑板101对该装置放置在地面上的放置状态进行稳固处理，使用人员再使用该装置对大学生创业案例的信息进行展示处理，当该装置使用完毕后，使用人员先用双手握住第一支撑杆1以及第二支撑杆4，另一名使用人员再用手逆时针旋转螺栓702，以此让螺栓702脱离定位孔301，此时，通过平面涡卷弹簧9回弹力的作用，使得转动杆8对展开后的连接布10进行收卷处理，即手握第一支撑杆1以及第二支撑杆4的使用人员的双手处于相向而行的状态，即第一支撑杆1和第二支撑杆4相向而行，以此对该装置进行收纳，确保了使用人员携带该装置的便捷性。

本实用新型不局限于上述具体的实施方式，本领域的普通技术人员从上述构思出发，不经过创造性的劳动，所做出的种种变换，均落在本实用新型的保护范围之内。