一种智能可多人教学的钢琴教学桌的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体领域为一种智能可多人教学的钢琴教学桌。

背景技术：

目前，随着人们的生活条件越来越好，许多人都喜欢让孩子去学习钢琴，但是传统的钢琴教学都是面对面教学，花费较大，而且在许多大学中钢琴教学都只是理论教学，不能够很好的起到教学效果，而且传统的钢琴教学桌结构过于简单，不能满足现代教学的需求。且钢琴的体积一般都比较大，多个学生同时学习钢琴布置多个钢琴不仅花费巨大，同时需要占用教室大量的空间。为此，我们提出一种智能可多人教学的钢琴教学桌。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种智能可多人教学的钢琴教学桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能可多人教学的钢琴教学桌，包括教学桌、第一电子钢琴和第二电子钢琴，所述教学桌的上表面一侧设有第一电子钢琴，所述第一电子钢琴的上侧设有第一连接杆的一端，所述第一连接杆的另一端设有第一摄像头，教师使用第一电子钢琴对学生进行教学，并通过第一摄像头对教师弹奏第一电子钢琴时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏对拍摄内容进行显示播放，方便学生对老师的教学内容以及弹奏时的手型指法进行学习，所述教学桌的另一侧设有滑动槽，所述滑动槽内设有水平滑动装置，通过水平滑动装置能够带动滑动底座水平移动，所述水平滑动装置的上端固定连接有滑动底座，所述滑动底座的上侧设有钢琴安装座，所述钢琴安装座与滑动底座之间设有电动伸缩杆，通过电动伸缩杆进行伸缩，能够对钢琴安装座的高度进行调节，能够根据学生的身高对第二电子钢琴的高度进行调节，方便不同身高的学生使用第二电子钢琴，所述钢琴安装座的一侧设有第二连接杆的一端，所述第二连接杆的另一端设有第二摄像头，所述钢琴安装座的上部安装有第二电子钢琴，多个学生可以坐在第二电子钢琴的一侧，轮流使用第二电子钢琴，所述钢琴安装座的侧壁外侧设有乐谱托，通过乐谱托放置乐谱托方便学生观看乐谱，所述教学桌的上表面靠近滑动槽的一侧设有显示屏，通过第二摄像头对各个学生弹奏第二电子钢琴时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏对拍摄内容进行显示回放，方便教师对各个学生弹奏时的手型指法进行点评指正，所述显示屏的下部设有控制面板，所述控制面板上设有控制面板、扬声器和usb接口，所述控制面板内置有控制主板和数据储存装置，通过按键区对本实用新型的其他各个电子部件进行操控。

优选的，所述水平滑动装置包括电机，所述电机设于教学桌的内腔，所述电机的输出端贯穿滑动槽的侧壁设有主动轮，所述主动轮设于滑动槽的一侧，所述滑动槽的另一侧设有从动轮，所述从动轮与主动轮之间设有传送带，所述传送带的上部设有滑块，所述滑块的上端与滑动底座的下表面固定连接，所述滑动底座的下表面设有滑轮，所述滑动槽内设有滑轨，所述滑轮与滑轨配合使用。

优选的，所述滑块上设有若干安装孔，滑块通过安装孔与滑动底座固定连接。

优选的，所述第一连接杆和第二连接杆具体为一种合金软管，合金软管能够曲折为不同的形状，第一连接杆和第二连接杆能够让使用者将第一摄像头或第二摄像头调节至合适的拍摄位置。

优选的，所述控制面板分别与电机、显示屏、电动伸缩杆、第一摄像头、第二摄像头、第一电子钢琴和第二电子钢琴电性连接，通过控制主板对电机、显示屏、电动伸缩杆、第一摄像头、第二摄像头、第一电子钢琴和第二电子钢琴进行控制。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种智能可多人教学的钢琴教学桌，教师使用第一电子钢琴对学生进行教学，并通过第一摄像头对教师弹奏第一电子钢琴时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏对拍摄内容进行显示播放，方便学生对老师的教学内容以及弹奏时的手型指法进行学习，多个学生可以坐在第二电子钢琴的一侧，轮流使用第二电子钢琴，通过水平滑动装置能够带动滑动底座水平移动，通过电动伸缩杆进行伸缩，能够对钢琴安装座的高度进行调节，能够根据学生的身高对第二电子钢琴的高度进行调节，方便不同身高的学生使用第二电子钢琴，通过第二摄像头对各个学生弹奏第二电子钢琴时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏对拍摄内容进行显示回放，方便教师对各个学生弹奏时的手型指法进行点评指正，通过本实用新型能够让学生更快的掌握钢琴的弹奏技巧，方便教师对学生弹奏时的手型指法进行点评指正，提高教学效果，本实用新型能够多个学生进行钢琴教学，无需布置多个钢琴节约教师的空间和教学成本。

附图说明

图1为本实用新型的俯视结构示意图；

图2为本实用新型水平滑动装置的俯视结构示意图；

图3为本实用新型滑动槽的右视剖视结构示意图；

图4为本实用新型显示屏的主视结构示意图。

图中：1-教学桌、2-第一电子钢琴、3-第二电子钢琴、4-第一连接杆、5-第一摄像头、6-滑动槽、7-水平滑动装置、701-电机、702-主动轮、703-从动轮、704-传送带、705-滑块、8-滑动底座、9-钢琴安装座、10-电动伸缩杆、11-第二连接杆、12-第二摄像头、13-乐谱托、14-显示屏、15-控制面板、16-滑轨、17-滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供一种技术方案：请参阅图1，一种智能可多人教学的钢琴教学桌，包括教学桌1、第一电子钢琴2和第二电子钢琴3，所述教学桌1的上表面一侧设有第一电子钢琴2，所述第一电子钢琴2的上侧设有第一连接杆4的一端，所述第一连接杆4的另一端设有第一摄像头5，教师使用第一电子钢琴2对学生进行教学，并通过第一摄像头5对教师弹奏第一电子钢琴2时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏14对拍摄内容进行显示播放，方便学生对老师的教学内容以及弹奏时的手型指法进行学习，请参阅图3，所述教学桌1的另一侧设有滑动槽6，所述滑动槽6内设有水平滑动装置7，通过水平滑动装置7能够带动滑动底座8水平移动，所述水平滑动装置7的上端固定连接有滑动底座8，所述滑动底座8的上侧设有钢琴安装座9，所述钢琴安装座9与滑动底座8之间设有电动伸缩杆10，通过电动伸缩杆10进行伸缩，能够对钢琴安装座9的高度进行调节，能够根据学生的身高对第二电子钢琴3的高度进行调节，方便不同身高的学生使用第二电子钢琴3，所述钢琴安装座9的一侧设有第二连接杆11的一端，所述第二连接杆11的另一端设有第二摄像头12，所述钢琴安装座9的上部安装有第二电子钢琴3，多个学生可以坐在第二电子钢琴3的一侧，轮流使用第二电子钢琴3，所述钢琴安装座9的侧壁外侧设有乐谱托13，通过乐谱托13放置乐谱托13方便学生观看乐谱，请参阅图4，所述教学桌1的上表面靠近滑动槽6的一侧设有显示屏14，通过第二摄像头12对各个学生弹奏第二电子钢琴3时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏14对拍摄内容进行显示回放，方便教师对各个学生弹奏时的手型指法进行点评指正，所述显示屏14的下部设有控制面板15，控制面板15上设有按键区、扬声器和usb接口，控制面板15内置有控制主板和数据储存装置，通过按键区对本实用新型的其他各个电子部件进行操控，通过数据储存装置能够储存教师或学生视频影像的数据，通过usb接口能够连接移动硬盘，导入或导出教师的教学视频或学生练习时候的视频资料。

具体而言，请参阅图2，所述水平滑动装置7包括电机701，所述电机701设于教学桌1的内腔，在本实施例中例如使用型号为xd-37gb520的直流电机，所述电机701的输出端贯穿滑动槽6的侧壁设有主动轮702，所述主动轮702设于滑动槽6的一侧，所述滑动槽6的另一侧设有从动轮703，所述从动轮703与主动轮702之间设有传送带704，所述传送带704的上部设有滑块705，所述滑块705的上端与滑动底座8的下表面固定连接，通过控制面板15控制电机701启动驱动主动轮702旋转，主动轮702带动传送带704旋转，传送带704转动时能够带动与滑块705固定连接的滑动底座8水平移动，当移动至适合学生的位置时即可停止，所述滑动底座8的下表面设有滑轮17，所述滑动槽6内设有滑轨16，所述滑轮17与滑轨16配合使用，通过滑轮17起到对滑动底座8滑动以及支撑的作用。

具体而言，所述滑块705上设有若干安装孔，滑块通过安装孔与滑动底座固定连接。

具体而言，所述第一连接杆4和第二连接杆11具体为一种合金软管，合金软管能够曲折为不同的形状，第一连接杆4和第二连接杆11能够让使用者将第一摄像头5或第二摄像头12调节至合适的拍摄位置。

具体而言，所述控制面板分别与电机701、显示屏14、电动伸缩杆10、第一摄像头5、第二摄像头12、第一电子钢琴2和第二电子钢琴3电性连接，通过控制主板对电机701、显示屏14、电动伸缩杆10、第一摄像头5、第二摄像头12、第一电子钢琴2和第二电子钢琴3进行控制。

工作原理：使用本实用新型时，将本装置与外部电源相连接，教师使用第一电子钢琴对学生进行教学，并通过第一摄像头对教师弹奏第一电子钢琴时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏对拍摄内容进行显示播放，方便学生对老师的教学内容以及弹奏时的手型指法进行学习，多个学生可以坐在第二电子钢琴的一侧，轮流使用第二电子钢琴，通过控制面板控制电机启动驱动主动轮旋转，主动轮带动传送带旋转，传送带转动时能够带动与滑块固定连接的滑动底座水平移动，当移动至适合学生的位置时即可停止，通过电动伸缩杆进行伸缩，能够对钢琴安装座的高度进行调节，能够根据学生的身高对第二电子钢琴的高度进行调节，方便不同身高的学生使用第二电子钢琴，通过乐谱托放置乐谱托方便学生观看乐谱，通过第二摄像头对各个学生弹奏第二电子钢琴时的手型指法进行拍摄记录，通过显示屏对拍摄内容进行显示回放，方便教师对各个学生弹奏时的手型指法进行点评指正，通过本实用新型能够让学生更快的掌握钢琴的弹奏技巧，方便教师对学生弹奏时的手型指法进行点评指正，提高教学效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。