一种手扶式婴幼儿学步训练装置的制作方法

[0001]
本发明涉及幼儿学步技术领域，特别涉及一种手扶式婴幼儿学步训练装置。


背景技术：

[0002]
宝宝出生10个月以后，一般都会有尝试走路的强烈愿望，这是宝宝学走路的黄金时间，家长应该好好把握这个时期，帮助宝宝顺利学会走路，学步车是婴儿小时候进行学习走路的工具，学步车来源于西方，是宝宝会走路之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成，归属于玩具童车类，学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车也具有“娱乐”性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助，在保证安全和正确使用的前提下，学步车为宝宝学走路提供了方便的工具，也解放了妈妈的双手，但如果学步车选择不合适，使用不当，也会对宝宝学习走路产生不良的影响，现有较多的学步车是将孩子直接放到学步车中的坐兜内，使得孩子学步速度下降，所以再大几个月时，家长多采用手扶式学步车，但在传统的手扶式婴幼儿学步训练装置在学步训练过程中会出现以下问题：
[0003]
1、传统的手扶式婴幼儿学步训练装置的扶手高度以及视线高度是固定的，对于一些身高较高或较低的孩子无法正常使用，并且在学步过程中，传统的手扶式婴幼儿学步训练装置易造车翻转，稳定性较差，导致孩子在学步过程中受伤；
[0004]
2、对于刚开始学与学了一段时间之后将要会走路的孩子，所使用的手扶式婴幼儿学步训练装置的轮形有这不同的要求，可是传统的手扶式婴幼儿学步训练装置使用的轮形的，导致孩子不同阶段使用的学步车相同。


技术实现要素：

[0005]
(一)技术方案
[0006]
为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案，一种手扶式婴幼儿学步训练装置，包括移动板、带轮转换机构、高度调节机构和防护机构，所述的移动板的下端前后对称安装有带轮转换机构，移动板的上端面右侧设置有高度调节机构，高度调节机构的靠近上端处设置有防护机构。
[0007]
所述的高度调节机构包括固定柱、阶梯孔、圆形挡板、伸缩柱、一号定位孔、二号定位孔、固定弧形板、弧形阶梯槽、伸缩弧形板和弧形挡板，所述的移动板的上端面靠近右端处前后对称安装有固定柱，两组固定柱的上端面均开设有阶梯孔，阶梯孔的内设置有圆形挡板，圆形挡板上安装有伸缩柱，伸缩柱贯穿阶梯孔的上端，伸缩柱开设有一号定位孔，一号定位孔沿伸缩柱轴向等距离开设，固定柱靠近上端处开设有与一号定位孔相配合的二号定位孔，伸缩柱一号定位孔与固定柱上的二号定位孔之间通过销轴相连接，前后两组固定柱的外壁安装有固定弧形板，固定弧形板的弧度向左，固定弧形板下端面安装在移动板上，固定弧形板的上端面开设有弧形阶梯槽，弧形阶梯槽与阶梯孔连通，弧形阶梯槽内设置有伸缩弧形板，伸缩弧形板贯穿弧形阶梯槽，伸缩弧形板的两端与前后伸缩柱相连接，伸缩弧
形板下端内外壁均安装有弧形挡板，弧形挡板位于弧形阶梯槽内，首先当使用学步训练车的孩子推动高度需要调节时，先将伸缩柱一号定位孔与固定柱上的二号定位孔之间的销轴取下，然后根据孩子的身高推动高度进行拉动伸缩柱，使伸缩柱在固定柱的阶梯孔内进行上下移动调节高度，圆形挡板避免伸缩柱移出阶梯孔，同时伸缩柱带动伸缩弧形板进行上下运动，伸缩弧形板在固定弧形板的弧形阶梯槽内移动调节高度，弧形挡板放置伸缩弧形板移出弧形阶梯槽，当高度确定之后，通过销轴将调节高度之后伸缩柱现在的一号定位孔与固定柱上的二号定位孔之间通过销轴，使得伸缩柱的高度得到调节固定。
[0008]
所述的防护机构包括转动柱、半环形槽、卡槽、防护圈、弧形卡板、卡紧组、收缩杆、支撑杆、收缩阶梯圆孔、限位挡板、一号调整圆孔、二号调整圆孔、t形限位杆和万向轮，前后两组所述的伸缩柱的相背面均固定安装有转动柱，转动柱的中部上端开设有半环形槽，半环形槽内前后对称开设有卡槽，移动板的右侧设置有防护圈，防护圈的弧度向右，防护圈的两端左侧均开设有限位槽，防护圈的两端设置在半环形槽内，防护圈的两端套设有弧形卡板，弧形卡板位于卡槽内，转动柱内设置有卡紧组，防护圈的下端面安装有收缩杆，收缩杆沿防护圈周向等距离排布，伸缩杆的下端面设置有支撑杆，支撑杆的上端面开设有收缩阶梯圆孔，收缩杆的下端位于收缩阶梯圆孔内，收缩杆的下端安装有限位挡板，限位挡板位于收缩阶梯圆孔的下阶梯内，收缩杆开设有一号调整圆孔，一号调整圆孔沿收缩杆轴向等距离开设，支撑杆靠近上端处开设有二号调整圆孔，收缩杆的一号调整圆孔与支撑杆上的二号调整圆孔通过t形限位杆相连接，支撑杆的下端面安装有万向轮，当孩子进行学步时，将翻动防护圈使得防护圈的两端沿转动柱的上端半环形槽进行转动，避免防护圈转动角度过大，当防护圈翻转度位于孩子身后时，将t形限位杆取下，然后再根据伸缩柱与固定柱的高度调节收缩杆，使得防护圈与伸缩弧形板上端在同一水平线上，再将t形限位杆安装上进行固定，防护圈对孩子进行防护，同时避免移动板翻动，当孩子学步开始走时，万向轮带动支撑板进行运动。
[0009]
所述的卡紧组包括推动孔、螺纹孔、卡紧槽、圆头卡块、耳座、复位弹簧、凸柱、转动圆板和螺杆，两组所述的转动柱的相背面开设有推动孔，推动孔的内开设有螺纹孔，推动孔的左右两侧壁开设有卡紧槽，卡紧槽内设置有圆头卡块，圆头卡块的前后两侧安装有耳座，耳座与推动孔之间通过复位弹簧相连接，推动孔内设置有凸柱，凸柱的前端面安装有转动圆板，凸柱的后端面安装有与螺纹孔相配合的螺杆，当防护圈翻转度之后，转动转动圆板，使得转动圆板带动凸柱向内运动，螺杆拧紧，同时凸柱推动圆头卡块进行卡进防护圈的限位槽内，使得防护圈得到限位，避免孩子摔倒时翻转。
[0010]
作为本发明的一种优选技术方案，所述的带轮转换机构包括t形孔、t形柱、调换回形转板、一号移动矩形通槽、一号连接板、一号立板、一号滚轮、一号插入通槽、二号移动矩形通槽、二号连接板、二号立板、二号滚轮、履带、二号插入通槽和t形卡板，所述的移动板的下端面中部前后对称开设有t形孔，t形孔内安装有t形柱，t形柱的贯穿t形孔安装有调换回形转板，调换回形转板的右视截面形状为回字形，调换回形转板的下端面靠近外侧端开设一号移动矩形通槽，一号移动矩形通槽是矩阵排布，调换回形转板的回形槽内安装有一号连接板，一号连接板的下端面前后对称安装有一号立板，一号立板与一号移动矩形通槽位置一一对应，前后一号立板之间通过销轴安装有一号滚轮，一号立板的前端面开设有一号插入通槽，调换回形转板的下端面靠近内侧端开设有二号移动矩形通槽，调换回形转板内
设置有二号连接板，二号连接板的下端面前后对称安装有二号立板，二号立板与二号移动矩形通槽的位置一一对应，前后二号立板之间通过销轴安装有二号滚轮，左右二号滚轮上套设有履带，二号立板的前端面开设有二号插入通槽，调换回形转板的前端面开设有插进槽，插进槽是线性排布，插进槽内设置有t形卡板，根据孩子的需要对移动板下端的轮形进行转换，当孩子需要履带式时，先将t形卡板拉出，这时，二号连接板与二号立板在重力作用下向下运动落到调换回形转板的回形槽底部内，然后转动调换回形转板将带有履带的二号滚轮转出，在推动一号滚轮向上运动，使得一号滚轮带动一号立板向上运动，一号连接板同时向上运动，将一号连接板推到调换回形转板回形槽顶部时，在将t形卡板插入，使得t形卡板将二号连接板压紧，同时t形卡板插入一号插入通槽内将一号立板固定，使得一号滚轮不与地面接触，起到调换的作用。
[0011]
作为本发明的一种优选技术方案，所述的移动板的上端面开设有弧形凹槽，弧形凹槽位于固定弧形板右侧，且与固定弧形板弧形大小相同，弧形凹槽的右侧内壁通过圆轴安装有气垫，气垫的左端面通过弹簧杆与弧形凹槽相连接，弹簧杆长度从右向左逐渐增长，当孩子向前摔倒时，孩子身体趴在气垫上对弹簧杆进行压缩，当孩子站起时，气垫在弹簧杆的作用下复位。
[0012]
作为本发明的一种优选技术方案，所述的移动板的前后端面均开设有限位孔，限位孔贯穿t形孔，限位孔内设置有t形限位轴，当调换回形转板转动完成之后，将t形限位轴推入，使得t形限位轴对t形柱进行限位，避免调换回形转板再进行转动。
[0013]
作为本发明的一种优选技术方案，前后两组所述的伸缩柱之间安装有弧形推杆，弧形推杆的弧度向右，弧形推杆套设有海绵防护层，孩子推动弧形推杆进行学步，海绵层对手起到防护作用。
[0014]
作为本发明的一种优选技术方案，所述的防护圈上套设有泡沫防护层，对孩子的磕碰起到防护作用。
[0015]
(二)有益效果
[0016]
1、本发明采用的高度调节机构可解决传统的手扶式婴幼儿学步训练装置中扶手高度以及视线遮挡高度无法调节的弊端，高度调节机构根据孩子身高进行对视线遮挡高度进行调节的同时对扶手高度进行调节，使得不同身高的孩子进行使用，同时采用的防护机构进行防护，避免学步训练装置翻转；
[0017]
2、本发明所述的带轮转换机构可在带有履带的二号滚轮与一号滚轮之间进行转换，针对不同时间段的孩子需求进行调节转换，便于孩子的学步；
[0018]
3、本发明所述的防护圈沿转动柱进行转动，使得防护圈在不使用时可进行收起，便于放置与使用；
[0019]
4、本发明所述的防护圈上套设有泡沫防护层，减少防护圈对孩子造成磕伤等现象。
附图说明
[0020]
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
[0021]
图1是本发明的立体结构示意图；
[0022]
图2是本发明的主剖视图
[0023]
图3是本发明的俯剖视图；
[0024]
图4是本发明图2的a-a向局部剖视图；
[0025]
图5是本发明图2的b向局部放大图；
[0026]
图6是本发明图2的c向局部放大图；
[0027]
图7是本发明图2的d向局部放大图；
[0028]
图8是本发明图2的e向局部放大图；
[0029]
图9是本发明图2的f向局部放大图；
[0030]
图10是本发明图3的g向局部放大图；
[0031]
图11是本发明图4的h向局部放大图；
[0032]
图12是本发明图带轮转换机构的立体结构示意图。
具体实施方式
[0033]
以下结合附图对本发明的实施例进行详细说明，但是本发明可以由权利要求先定和覆盖的多种不同方式实施。
[0034]
如图1至图12所示，一种手扶式婴幼儿学步训练装置，包括移动板1、带轮转换机构2、高度调节机构3和防护机构4，所述的移动板1的下端前后对称安装有带轮转换机构2，移动板1的上端面右侧设置有高度调节机构3，高度调节机构3的靠近上端处设置有防护机构4。
[0035]
所述的高度调节机构3包括固定柱30、阶梯孔31、圆形挡板32、伸缩柱33、一号定位孔34、二号定位孔35、固定弧形板36、弧形阶梯槽37、伸缩弧形板38和弧形挡板39，所述的移动板1的上端面靠近右端处前后对称安装有固定柱30，两组固定柱30的上端面均开设有阶梯孔31，阶梯孔31的内设置有圆形挡板32，圆形挡板32上安装有伸缩柱33，伸缩柱33贯穿阶梯孔31的上端，伸缩柱33开设有一号定位孔34，一号定位孔34沿伸缩柱33轴向等距离开设，固定柱30靠近上端处开设有与一号定位孔34相配合的二号定位孔35，伸缩柱33一号定位孔34与固定柱30上的二号定位孔35之间通过销轴相连接，前后两组固定柱30的外壁安装有固定弧形板36，固定弧形板36的弧度向左，固定弧形板36下端面安装在移动板1上，固定弧形板36的上端面开设有弧形阶梯槽37，弧形阶梯槽37与阶梯孔31连通，弧形阶梯槽37内设置有伸缩弧形板38，伸缩弧形板38贯穿弧形阶梯槽37，伸缩弧形板38的两端与前后伸缩柱33相连接，伸缩弧形板38下端内外壁均安装有弧形挡板39，弧形挡板39位于弧形阶梯槽37内，首先当使用学步训练车的孩子推动高度需要调节时，先将伸缩柱33一号定位孔34与固定柱30上的二号定位孔35之间的销轴取下，然后根据孩子的身高推动高度进行拉动伸缩柱33，使伸缩柱33在固定柱30的阶梯孔31内进行上下移动调节高度，圆形挡板32避免伸缩柱33移出阶梯孔31，同时伸缩柱33带动伸缩弧形板38进行上下运动，伸缩弧形板38在固定弧形板36的弧形阶梯槽37内移动调节高度，弧形挡板39放置伸缩弧形板38移出弧形阶梯槽37，当高度确定之后，通过销轴将调节高度之后伸缩柱33现在的一号定位孔34与固定柱30上的二号定位孔35之间通过销轴，使得伸缩柱33的高度得到调节固定。
[0036]
前后两组所述的伸缩柱33之间安装有弧形推杆330，弧形推杆330的弧度向右，弧形推杆330套设有海绵防护层，孩子推动弧形推杆330进行学步，海绵层对手起到防护作用。
[0037]
所述的防护机构4包括转动柱40、半环形槽41、卡槽42、防护圈43、弧形卡板44、卡
紧组45、收缩杆46、支撑杆47、收缩阶梯圆孔48、限位挡板49、一号调整圆孔4a、二号调整圆孔4b、t形限位杆4c和万向轮4d，前后两组所述的伸缩柱33的相背面均固定安装有转动柱40，转动柱40的中部上端开设有半环形槽41，半环形槽41内前后对称开设有卡槽42，移动板1的右侧设置有防护圈43，防护圈43的弧度向右，防护圈43的两端左侧均开设有限位槽，防护圈43的两端设置在半环形槽41内，防护圈43的两端套设有弧形卡板44，弧形卡板44位于卡槽42内，转动柱40内设置有卡紧组45，防护圈43的下端面安装有收缩杆46，收缩杆46沿防护圈43周向等距离排布，伸缩杆的下端面设置有支撑杆47，支撑杆47的上端面开设有收缩阶梯圆孔48，收缩杆46的下端位于收缩阶梯圆孔48内，收缩杆46的下端安装有限位挡板49，限位挡板49位于收缩阶梯圆孔48的下阶梯内，收缩杆46开设有一号调整圆孔4a，一号调整圆孔4a沿收缩杆46轴向等距离开设，支撑杆47靠近上端处开设有二号调整圆孔4b，收缩杆46的一号调整圆孔4a与支撑杆47上的二号调整圆孔4b通过t形限位杆4c相连接，支撑杆47的下端面安装有万向轮4d，当孩子进行学步时，将翻动防护圈43使得防护圈43的两端沿转动柱40的上端半环形槽41进行转动，避免防护圈43转动角度过大，当防护圈43翻转180度位于孩子身后时，将t形限位杆4c取下，然后再根据伸缩柱33与固定柱30的高度调节收缩杆46，使得防护圈43与伸缩弧形板38上端在同一水平线上，再将t形限位杆4c安装上进行固定，防护圈43对孩子进行防护，同时避免移动板1翻动，当孩子学步开始走时，万向轮4d带动支撑板进行运动。
[0038]
所述的防护圈43上套设有泡沫防护层430，对孩子的磕碰起到防护作用。
[0039]
所述的卡紧组45包括推动孔450、螺纹孔451、卡紧槽452、圆头卡块453、耳座454、复位弹簧455、凸柱456、转动圆板457和螺杆458，两组所述的转动柱40的相背面开设有推动孔450，推动孔450的内开设有螺纹孔451，推动孔450的左右两侧壁开设有卡紧槽452，卡紧槽452内设置有圆头卡块453，圆头卡块453的前后两侧安装有耳座454，耳座454与推动孔450之间通过复位弹簧455相连接，推动孔450内设置有凸柱456，凸柱456的前端面安装有转动圆板457，凸柱456的后端面安装有与螺纹孔451相配合的螺杆458，当防护圈43翻转180度之后，转动转动圆板457，使得转动圆板457带动凸柱456向内运动，螺杆458拧紧，同时凸柱456推动圆头卡块453进行卡进防护圈43的限位槽内，使得防护圈43得到限位，避免孩子摔倒时翻转。
[0040]
所述的带轮转换机构2包括t形孔20、t形柱21、调换回形转板22、一号移动矩形通槽23、一号连接板24、一号立板25、一号滚轮26、一号插入通槽27、二号移动矩形通槽28、二号连接板29、二号立板2a、二号滚轮2b、履带2c、二号插入通槽2d和t形卡板2f，所述的移动板1的下端面中部前后对称开设有t形孔20，t形孔20内安装有t形柱21，t形柱21的贯穿t形孔20安装有调换回形转板22，调换回形转板22的右视截面形状为回字形，调换回形转板22的下端面靠近外侧端开设一号移动矩形通槽23，一号移动矩形通槽23是矩阵排布，调换回形转板22的回形槽内安装有一号连接板24，一号连接板24的下端面前后对称安装有一号立板25，一号立板25与一号移动矩形通槽23位置一一对应，前后一号立板25之间通过销轴安装有一号滚轮26，一号立板25的前端面开设有一号插入通槽27，调换回形转板22的下端面靠近内侧端开设有二号移动矩形通槽28，调换回形转板22内设置有二号连接板29，二号连接板29的下端面前后对称安装有二号立板2a，二号立板2a与二号移动矩形通槽28的位置一一对应，前后二号立板2a之间通过销轴安装有二号滚轮2b，左右二号滚轮2b上套设有履带
2c，二号立板2a的前端面开设有二号插入通槽2d，调换回形转板22的前端面开设有插进槽，插进槽是线性排布，插进槽内设置有t形卡板2f，根据孩子的需要对移动板1下端的轮形进行转换，当孩子需要履带2c式时，先将t形卡板2f拉出，这时，二号连接板29与二号立板2a在重力作用下向下运动落到调换回形转板22的回形槽底部内，然后转动调换回形转板22将带有履带2c的二号滚轮2b转出，在推动一号滚轮26向上运动，使得一号滚轮26带动一号立板25向上运动，一号连接板24同时向上运动，将一号连接板24推到调换回形转板22回形槽顶部时，在将t形卡板2f插入，使得t形卡板2f将二号连接板29压紧，同时t形卡板2f插入一号插入通槽27内将一号立板25固定，使得一号滚轮26不与地面接触，起到调换的作用。
[0041]
所述的移动板1的上端面开设有弧形凹槽10，弧形凹槽10位于固定弧形板36右侧，且与固定弧形板36弧形大小相同，弧形凹槽10的右侧内壁通过圆轴11安装有气垫12，气垫12的左端面通过弹簧杆13与弧形凹槽10相连接，弹簧杆13长度从右向左逐渐增长，当孩子向前摔倒时，孩子身体趴在气垫12上对弹簧杆13进行压缩，当孩子站起时，气垫12在弹簧杆13的作用下复位。
[0042]
所述的移动板1的前后端面均开设有限位孔，限位孔贯穿t形孔20，限位孔内设置有t形限位轴14，当调换回形转板22转动完成之后，将t形限位轴14推入，使得t形限位轴14对t形柱21进行限位，避免调换回形转板22再进行转动。
[0043]
具体工作时，首先当使用学步训练车的孩子推动高度需要调节时，先将伸缩柱33一号定位孔34与固定柱30上的二号定位孔35之间的销轴取下，然后根据孩子的身高推动高度进行拉动伸缩柱33，使伸缩柱33在固定柱30的阶梯孔31内进行上下移动调节高度，圆形挡板32避免伸缩柱33移出阶梯孔31，同时伸缩柱33带动伸缩弧形板38进行上下运动，伸缩弧形板38在固定弧形板36的弧形阶梯槽37内移动调节高度，弧形挡板39放置伸缩弧形板38移出弧形阶梯槽37，当高度确定之后，通过销轴将调节高度之后伸缩柱33现在的一号定位孔34与固定柱30上的二号定位孔35之间通过销轴，使得伸缩柱33的高度得到调节固定，然后将翻动防护圈43使得防护圈43的两端沿转动柱40的上端半环形槽41进行转动，避免防护圈43转动角度过大，当防护圈43翻转180度位于孩子身后时，转动转动圆板457，使得转动圆板457带动凸柱456向内运动，螺杆458拧紧，同时凸柱456推动圆头卡块453进行卡进防护圈43的限位槽内，使得防护圈43得到限位，避免孩子摔倒时翻转，然后再将t形限位杆4c取下，然后再根据伸缩柱33与固定柱30的高度调节收缩杆46，使得防护圈43与伸缩弧形板38上端在同一水平线上，再将t形限位杆4c安装上进行固定，防护圈43对孩子进行防护，同时避免移动板1翻动，当孩子学步开始走时，万向轮4d带动支撑板进行运动，最后再根据孩子的需要对移动板1下端的轮形进行转换，当孩子需要履带2c式时，先将t形卡板2f拉出，这时，二号连接板29与二号立板2a在重力作用下向下运动落到调换回形转板22的回形槽底部内，然后转动调换回形转板22将带有履带2c的二号滚轮2b转出，在推动一号滚轮26向上运动，使得一号滚轮26带动一号立板25向上运动，一号连接板24同时向上运动，将一号连接板24推到调换回形转板22回形槽顶部时，在将t形卡板2f插入，使得t形卡板2f将二号连接板29压紧，同时t形卡板2f插入一号插入通槽27内将一号立板25固定，使得一号滚轮26不与地面接触，起到调换的作用，当调换回形转板22转动完成之后，将t形限位轴14推入，使得t形限位轴14对t形柱21进行限位，避免调换回形转板22再进行转动。
[0044]
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包
含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。