一种便于折叠的课桌椅的制作方法

本发明涉及一种课桌椅，具体涉及一种便于折叠的课桌椅。

背景技术：

课桌椅就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，一般课桌和课椅是相互独立的，传统课椅不便于折叠，不方便运输携带，课椅的高度、角度不便于调节，无法满足不同的使用需求，传统课椅功能单一，而且不便于升降，无法满足不同身高人群的使用需求。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种便于折叠的课桌椅，本发明通过折叠气缸带动支撑柱转动，使支撑柱转动至竖直状态从安装槽中脱离，转动坐垫板，使坐垫板底部与托杆紧密接触，此时坐垫板呈水平放置，启动升降电机，升降电机带动丝杠转动，并带动坐垫板升降，根据使用者的身高调节坐垫板的高度，启动两个调节气缸，调节气缸带动移动块一上升，移动块一通过铰接杆一带动竖板转动，竖板通过托杆带动坐垫板转动，调节竖板、坐垫板的角度，本发明的课椅便于折叠，方便运输携带，该课椅中坐垫板的高度、角度便于调节，满足不同的使用需求，解决了传统课椅不便于折叠，不方便运输携带，课椅的高度、角度不便于调节，无法满足不同的使用需求的技术问题；

本发明通过挤压气缸带动移动块二在安装座上移动，移动块二通过挤压杆推动连接杆移动，并带动三个按摩辊的一侧穿过矩形通槽并与使用者的背部接触，启动按摩电机，按摩电机通过齿轮、齿轮带带动三个按摩辊转动，本发明的课椅可以通过按摩辊对使用者的背部进行按摩，功能多样，解决了传统课椅功能单一的技术问题；

本发明向下踩动踏板，踏板通过连接臂带动向上托臂转动，托臂带动凸块上升，凸块向上推动升降内杆，并带动升降内杆上升，升降内杆通过支撑杆带动桌体、桌面板上升，上升完成后，卡板的一端卡入齿槽内，此时卡板呈水平状，卡板的底部与支撑块紧密接触，对升降内杆进行固定，转动旋钮，旋钮带动卡板转动，使卡板脱离齿槽，此时升降内杆处于活动状态，向下推动桌体，使桌体下降，下降完成后，通过卡板对升降内杆进行固定，根据使用者的身高调节桌面板的高度，本发明的升降内杆升降方便，该课桌高度便于调节，可以满足不同身高人群的使用需求，解决了传统课桌不便于升降，无法满足不同身高人群的使用需求的技术问题。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种便于折叠的课桌椅，包括课椅，所述课椅包括支撑底板，所述支撑底板的上表面固定安装有安装槽，所述安装槽的内侧铰接有支撑柱，所述安装槽的一侧内壁上铰接有两个折叠气缸，两个所述折叠气缸的输出杆端部与支撑柱的一侧铰接，所述支撑柱的另一侧固定安装有丝杠安装座，所述丝杠安装座的一侧活动安装有滑板，所述滑板的一侧固定安装有两个连接板，所述连接板的一侧固定安装有两个连接板，所述连接板的一侧活动安装有竖板，所述竖板的一侧固定安装有两个连接块，两个所述连接块分别与两个连接板转动连接，所述竖板的另一侧底部铰接有坐垫板，所述竖板的底部固定安装有两个托杆，所述托杆的一端延伸至坐垫板的下方，两个所述连接板的一侧沿竖直方向滑动安装有移动块一，两个所述连接板的一侧底部均固定安装有气缸固定板，所述气缸固定板的底部固定安装有调节气缸，所述调节气缸的输出杆端部与对应的移动块一固定连接，所述移动块一上铰接有铰接杆一，所述铰接杆一远离移动块一的一端与竖板铰接，所述竖板的一侧固定安装有壳体，所述壳体的内侧固定安装有按摩机构；

所述课椅的一侧设置有课桌，所述课桌包括桌体，所述桌体的顶部固定安装有桌面板，所述桌体的两侧均固定安装有支撑杆，所述支撑杆的底端固定安装有升降内杆，所述升降内杆位于固定外杆的内侧，所述固定外杆的底端固定安装有支撑底杆，两个所述支撑底杆的相对一侧均设置有踏板，所述踏板的一端与连接臂的一端固定连接，所述连接臂的另一端固定安装有连接轴，所述连接轴的一端延伸至支撑底杆内并固定连接有托臂，所述托臂远离连接轴的一端延伸至升降内杆的下方并固定安装有凸块，所述凸块与升降内杆底部紧密接触，所述固定外杆的内侧铰接有卡板，所述升降内杆的一侧开设有若干个齿槽，若干个齿槽沿竖直方向呈等间距分布，所述卡板的一端与齿槽相配合。

进一步的，两个所述固定外杆的相对一侧均铰接有旋钮，所述旋钮的一端延伸至固定外杆内并与卡板固定连接。

进一步的，所述固定外杆的一侧内壁固定安装有支撑块，所述支撑块位于卡板的下方。

进一步的，所述升降内杆与固定外杆的另一侧内壁滑动连接。

进一步的，所述丝杠安装座的内侧竖直设置有丝杠，所述丝杠与丝杠安装座的上、下壁转动连接，所述丝杠安装座的底部固定安装有升降电机，所述升降电机的输出轴端部与丝杠的一端固定连接，所述滑板的另一侧固定安装有螺母，所述螺母的一端延伸至丝杠安装座内并与丝杠螺纹连接。

进一步的，所述按摩机构包括两个安装长板，两个所述安装长板均与壳体的一侧内壁固定连接，所述壳体的内侧设置有三个按摩辊，三个所述按摩辊呈等间距分布，所述安装长板上铰接有两个铰接杆二，两个所述铰接杆二远离安装长板的一端分别与连接杆的两端铰接，所述按摩辊固定安装在辊轴上，所述辊轴的两端分别与两个连接杆转动连接，三个所述辊轴上均固定安装有齿轮，三个齿轮之间通过齿轮带传动连接，所述连接杆上固定安装有按摩电机，所述按摩电机的输出轴端部与其中一个辊轴固定连接，所述安装长板上固定安装有挤压气缸，所述安装长板上活动安装有移动块二，所述挤压气缸的输出杆端部与移动块二固定连接，所述移动块二上铰接有挤压杆，所述挤压杆远离移动块二的一端与连接杆铰接。

进一步的，所述安装长板上开设有滑槽，所述移动块二与滑槽滑动配合。

进一步的，所述竖板上开设有矩形通槽，三个所述按摩辊的一侧穿过矩形通槽并延伸至竖板的另一侧，所述按摩辊的圆周面上固定安装有若干个按摩凸起，若干个所述按摩凸起在按摩辊的圆周面上呈均匀分布。

进一步的，该课桌椅的使用方法具体包括以下步骤：

步骤一、启动两个折叠气缸，折叠气缸带动支撑柱转动，使支撑柱转动至竖直状态从安装槽中脱离，转动坐垫板，使坐垫板底部与托杆紧密接触，此时坐垫板呈水平放置，启动升降电机，升降电机带动丝杠转动，并带动坐垫板升降，根据使用者的身高调节坐垫板的高度，启动两个调节气缸，调节气缸带动移动块一上升，移动块一通过铰接杆一带动竖板转动，竖板通过托杆带动坐垫板转动，调节竖板、坐垫板的角度；

步骤二、启动两个挤压气缸，挤压气缸带动移动块二在安装座上移动，移动块二通过挤压杆推动连接杆移动，并带动三个按摩辊的一侧穿过矩形通槽并与使用者的背部接触，启动按摩电机，按摩电机通过齿轮、齿轮带带动三个按摩辊转动，通过按摩辊对使用者的背部进行按摩；

步骤三、向下踩动踏板，踏板通过连接臂带动向上托臂转动，托臂带动凸块上升，凸块向上推动升降内杆，并带动升降内杆上升，升降内杆通过支撑杆带动桌体、桌面板上升，上升完成后，卡板的一端卡入齿槽内，此时卡板呈水平状，卡板的底部与支撑块紧密接触，对升降内杆进行固定，转动旋钮，旋钮带动卡板转动，使卡板脱离齿槽，此时升降内杆处于活动状态，向下推动桌体，使桌体下降，下降完成后，通过卡板对升降内杆进行固定，根据使用者的身高调节桌面板的高度。

本发明的有益效果：

本发明通过折叠气缸带动支撑柱转动，使支撑柱转动至竖直状态从安装槽中脱离，转动坐垫板，使坐垫板底部与托杆紧密接触，此时坐垫板呈水平放置，启动升降电机，升降电机带动丝杠转动，并带动坐垫板升降，根据使用者的身高调节坐垫板的高度，启动两个调节气缸，调节气缸带动移动块一上升，移动块一通过铰接杆一带动竖板转动，竖板通过托杆带动坐垫板转动，调节竖板、坐垫板的角度，本发明的课椅便于折叠，方便运输携带，该课椅中坐垫板的高度、角度便于调节，满足不同的使用需求；

本发明通过挤压气缸带动移动块二在安装座上移动，移动块二通过挤压杆推动连接杆移动，并带动三个按摩辊的一侧穿过矩形通槽并与使用者的背部接触，启动按摩电机，按摩电机通过齿轮、齿轮带带动三个按摩辊转动，本发明的课椅可以通过按摩辊对使用者的背部进行按摩，功能多样；

本发明向下踩动踏板，踏板通过连接臂带动向上托臂转动，托臂带动凸块上升，凸块向上推动升降内杆，并带动升降内杆上升，升降内杆通过支撑杆带动桌体、桌面板上升，上升完成后，卡板的一端卡入齿槽内，此时卡板呈水平状，卡板的底部与支撑块紧密接触，对升降内杆进行固定，转动旋钮，旋钮带动卡板转动，使卡板脱离齿槽，此时升降内杆处于活动状态，向下推动桌体，使桌体下降，下降完成后，通过卡板对升降内杆进行固定，根据使用者的身高调节桌面板的高度，本发明的升降内杆升降方便，该课桌高度便于调节，可以满足不同身高人群的使用需求。

附图说明

为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1为本发明一种便于折叠的课桌椅的立体图；

图2为本发明课椅的立体图；

图3为本发明课椅的局部结构图；

图4为本发明按摩机构的结构示意图；

图5为本发明支撑底杆和固定外杆的内部结构图；

图6为本发明踏板、连接臂、连接轴和托臂的组装俯视图。

图中：1、支撑底板；2、安装槽；3、支撑柱；4、丝杠安装座；5、滑板；6、连接板；7、桌体；8、竖板；81、矩形通槽；9、坐垫板；10、托杆；11、壳体；12、升降电机；13、螺母；14、气缸固定板；15、调节气缸；16、铰接杆一；17、移动块一；18、折叠气缸；19、连接块；20、安装长板；21、按摩辊；22、铰接杆二；23、连接杆；24、按摩电机；25、挤压气缸；26、移动块二；27、挤压杆；28、按摩凸起；29、旋钮；30、桌面板；31、支撑杆；32、支撑底杆；33、固定外杆；34、踏板；35、连接臂；36、连接轴；37、托臂；38、凸块；39、升降内杆；40、卡板；41、支撑块。

具体实施方式

下面将结合实施例对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-6所示，一种便于折叠的课桌椅，包括课椅，所述课椅包括支撑底板1，所述支撑底板1的上表面固定安装有安装槽2，所述安装槽2的内侧铰接有支撑柱3，所述安装槽2的一侧内壁上铰接有两个折叠气缸18，两个所述折叠气缸18的输出杆端部与支撑柱3的一侧铰接，所述支撑柱3的另一侧固定安装有丝杠安装座4，所述丝杠安装座4的一侧活动安装有滑板5，所述滑板5的一侧固定安装有两个连接板6，所述连接板6的一侧固定安装有两个连接板6，所述连接板6的一侧活动安装有竖板8，所述竖板8的一侧固定安装有两个连接块19，两个所述连接块19分别与两个连接板6转动连接，所述竖板8的另一侧底部铰接有坐垫板9，所述竖板8的底部固定安装有两个托杆10，所述托杆10的一端延伸至坐垫板9的下方，两个所述连接板6的一侧沿竖直方向滑动安装有移动块一17，两个所述连接板6的一侧底部均固定安装有气缸固定板14，所述气缸固定板14的底部固定安装有调节气缸15，所述调节气缸15的输出杆端部与对应的移动块一17固定连接，所述移动块一17上铰接有铰接杆一16，所述铰接杆一16远离移动块一17的一端与竖板8铰接，所述竖板8的一侧固定安装有壳体11，所述壳体11的内侧固定安装有按摩机构；

所述课椅的一侧设置有课桌，所述课桌包括桌体7，所述桌体7的顶部固定安装有桌面板30，所述桌体7的两侧均固定安装有支撑杆31，所述支撑杆31的底端固定安装有升降内杆39，所述升降内杆39位于固定外杆33的内侧，所述固定外杆33的底端固定安装有支撑底杆32，两个所述支撑底杆32的相对一侧均设置有踏板34，所述踏板34的一端与连接臂35的一端固定连接，所述连接臂35的另一端固定安装有连接轴36，所述连接轴36的一端延伸至支撑底杆32内并固定连接有托臂37，所述托臂37远离连接轴36的一端延伸至升降内杆39的下方并固定安装有凸块38，所述凸块38与升降内杆39底部紧密接触，所述固定外杆33的内侧铰接有卡板40，所述升降内杆39的一侧开设有若干个齿槽，若干个齿槽沿竖直方向呈等间距分布，所述卡板40的一端与齿槽相配合。

两个所述固定外杆33的相对一侧均铰接有旋钮29，所述旋钮29的一端延伸至固定外杆33内并与卡板40固定连接。

所述固定外杆33的一侧内壁固定安装有支撑块41，所述支撑块41位于卡板40的下方。

所述升降内杆39与固定外杆33的另一侧内壁滑动连接。

所述丝杠安装座4的内侧竖直设置有丝杠，所述丝杠与丝杠安装座4的上、下壁转动连接，所述丝杠安装座4的底部固定安装有升降电机12，所述升降电机12的输出轴端部与丝杠的一端固定连接，所述滑板5的另一侧固定安装有螺母13，所述螺母13的一端延伸至丝杠安装座4内并与丝杠螺纹连接。

所述按摩机构包括两个安装长板20，两个所述安装长板20均与壳体11的一侧内壁固定连接，所述壳体11的内侧设置有三个按摩辊21，三个所述按摩辊21呈等间距分布，所述安装长板20上铰接有两个铰接杆二22，两个所述铰接杆二22远离安装长板20的一端分别与连接杆23的两端铰接，所述按摩辊21固定安装在辊轴上，所述辊轴的两端分别与两个连接杆23转动连接，三个所述辊轴上均固定安装有齿轮，三个齿轮之间通过齿轮带传动连接，所述连接杆23上固定安装有按摩电机24，所述按摩电机24的输出轴端部与其中一个辊轴固定连接，所述安装长板20上固定安装有挤压气缸25，所述安装长板20上活动安装有移动块二26，所述挤压气缸25的输出杆端部与移动块二26固定连接，所述移动块二26上铰接有挤压杆27，所述挤压杆27远离移动块二26的一端与连接杆23铰接。

所述安装长板20上开设有滑槽，所述移动块二26与滑槽滑动配合。

所述竖板8上开设有矩形通槽81，三个所述按摩辊21的一侧穿过矩形通槽81并延伸至竖板8的另一侧，所述按摩辊21的圆周面上固定安装有若干个按摩凸起28，若干个所述按摩凸起28在按摩辊21的圆周面上呈均匀分布。

该课桌椅的使用方法具体包括以下步骤：

步骤一、启动两个折叠气缸18，折叠气缸18带动支撑柱3转动，使支撑柱3转动至竖直状态从安装槽2中脱离，转动坐垫板9，使坐垫板9底部与托杆10紧密接触，此时坐垫板9呈水平放置，启动升降电机12，升降电机12带动丝杠转动，并带动坐垫板9升降，根据使用者的身高调节坐垫板9的高度，启动两个调节气缸15，调节气缸15带动移动块一17上升，移动块一17通过铰接杆一16带动竖板8转动，竖板8通过托杆10带动坐垫板9转动，调节竖板8、坐垫板9的角度；

步骤二、启动两个挤压气缸25，挤压气缸25带动移动块二26在安装座上移动，移动块二26通过挤压杆27推动连接杆23移动，并带动三个按摩辊21的一侧穿过矩形通槽81并与使用者的背部接触，启动按摩电机24，按摩电机24通过齿轮、齿轮带带动三个按摩辊21转动，通过按摩辊21对使用者的背部进行按摩；

步骤三、向下踩动踏板34，踏板34通过连接臂35带动向上托臂37转动，托臂37带动凸块38上升，凸块38向上推动升降内杆39，并带动升降内杆39上升，升降内杆39通过支撑杆31带动桌体7、桌面板30上升，上升完成后，卡板40的一端卡入齿槽内，此时卡板40呈水平状，卡板40的底部与支撑块41紧密接触，对升降内杆39进行固定，转动旋钮29，旋钮29带动卡板40转动，使卡板40脱离齿槽，此时升降内杆39处于活动状态，向下推动桌体7，使桌体7下降，下降完成后，通过卡板40对升降内杆39进行固定，根据使用者的身高调节桌面板30的高度。

本发明通过折叠气缸18带动支撑柱3转动，使支撑柱3转动至竖直状态从安装槽2中脱离，转动坐垫板9，使坐垫板9底部与托杆10紧密接触，此时坐垫板9呈水平放置，启动升降电机12，升降电机12带动丝杠转动，并带动坐垫板9升降，根据使用者的身高调节坐垫板9的高度，启动两个调节气缸15，调节气缸15带动移动块一17上升，移动块一17通过铰接杆一16带动竖板8转动，竖板8通过托杆10带动坐垫板9转动，调节竖板8、坐垫板9的角度，本发明的课椅便于折叠，方便运输携带，该课椅中坐垫板9的高度、角度便于调节，满足不同的使用需求；

本发明通过挤压气缸25带动移动块二26在安装座上移动，移动块二26通过挤压杆27推动连接杆23移动，并带动三个按摩辊21的一侧穿过矩形通槽81并与使用者的背部接触，启动按摩电机24，按摩电机24通过齿轮、齿轮带带动三个按摩辊21转动，本发明的课椅可以通过按摩辊21对使用者的背部进行按摩，功能多样；

本发明向下踩动踏板34，踏板34通过连接臂35带动向上托臂37转动，托臂37带动凸块38上升，凸块38向上推动升降内杆39，并带动升降内杆39上升，升降内杆39通过支撑杆31带动桌体7、桌面板30上升，上升完成后，卡板40的一端卡入齿槽内，此时卡板40呈水平状，卡板40的底部与支撑块41紧密接触，对升降内杆39进行固定，转动旋钮29，旋钮29带动卡板40转动，使卡板40脱离齿槽，此时升降内杆39处于活动状态，向下推动桌体7，使桌体7下降，下降完成后，通过卡板40对升降内杆39进行固定，根据使用者的身高调节桌面板30的高度，本发明的升降内杆39升降方便，该课桌高度便于调节，可以满足不同身高人群的使用需求。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“左”、“右”等指示方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以及特定的方位构造和操作，因此，不能理解为对本发明的限制。此外，“第一”、“第二”仅由于描述目的，且不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。因此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者多个该特征。本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”“相连”“连接”等应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接连接，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。