一种高中生语言练习平台的制作方法

1.本实用新型涉及练习平台技术领域，具体为一种高中生语言练习平台。


背景技术：

2.高中生的语音学习是学习中的一个重要环节，除了基础语音学习以外，通过语音练习平台进行练习也是提高学习效率的一种重要手段，然而现有的语音练习平台高度固定不可调节，移动不便，而且一般只能进行单人练习，为了解决这些问题，我们提出一种高中生语言练习平台。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种高中生语言练习平台，解决了背景技术中所提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生语言练习平台，包括底座、支撑柱、套柱和平台本体，所述支撑柱焊接固定在底座上表面的左右两端，所述套柱套设在支撑柱上，所述平台本体焊接固定在套柱顶面上，所述平台本体包括外壳、主动轴、从动轴、第一主动轮、第一从动轮、第一传动带和手轮，所述主动轴和从动轴通过轴承平行设置在外壳内，所述主动轴靠左端外表面固定有第一主动轮，所述从动轴靠左端外表面固定有第一从动轮，所述第一主动轮和第一从动轮上设置有第一传动带，所述第一传动带上胶合连接有练习卡，所述外壳上表面上对应第二传动带位置设有第一可视口，所述手轮连接在主动轴上。
5.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述套柱侧面设有螺纹孔，所述螺纹孔上配合有锁紧螺栓，所述锁紧螺栓顶在支撑柱外表面上。
6.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述底座下端设有四个万向轮，所述万向轮带有自锁装置。
7.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述支撑柱下端两侧设有第一加强板，所述套柱上端两侧设有第二加强板。
8.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述主动轴和从动轴靠右端外表面分别固定有第二主动轮和第二从动轮，所述第二主动轮和第二从动轮上设置有第二传动带，所述第二传动带上胶合连接有练习卡，所述外壳上表面上对应第二传动带位置设有第二可视口。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
10.1.本实用新型的高度可以调整，适用性广，使用方便；
11.2.本实用新型设有四个带自锁装置的万向轮，移动方便，同时能快速定位；
12.3.支撑柱和套柱两侧设有加强板，增加本实用新型强度，经久耐用；
13.4.本实用新型可同时进行多组练习，工作效率高。
附图说明
14.图1为本实用新型一种高中生语言练习平台结构示意图；
15.图2为本实用新型一种高中生语言练习平台俯视；
16.图3为本实用新型一种高中生语言练习平台剖视；
17.图中：1-万向轮；2-底座；3-第一加强板；4-支撑柱；5-套柱；6-锁紧螺栓；7-第二加强板；8-外壳；9-第二主动轮；10-练习卡；11-第二传动带；12-主动轴；13-第一主动轮；14-第一传动带；15-手轮；16-第二可视口；17-第一可视口；18-第二从动轮；19-从动轴；20-第一从动轮。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种高中生语言练习平台，包括底座2、支撑柱4、套柱5和平台本体，所述支撑柱4焊接固定在底座2上表面的左右两端，所述套柱5套设在支撑柱4上，所述平台本体焊接固定在套柱5顶面上，所述平台本体包括外壳8、主动轴12、从动轴19、第一主动轮13、第一从动轮20、第一传动带14和手轮15，所述主动轴12和从动轴19通过轴承平行设置在外壳8内，所述主动轴12靠左端外表面固定有第一主动轮13，所述从动轴19靠左端外表面固定有第一从动轮20，所述第一主动轮13和第一从动轮20上设置有第一传动带14，所述第一传动带上胶合连接有练习卡10，所述外壳8上表面上对应第二传动带11位置设有第一可视口17，所述手轮15连接在主动轴12上。
20.所述套柱5侧面设有螺纹孔，所述螺纹孔上配合有锁紧螺栓6，所述锁紧螺栓6顶在支撑柱4外表面上，使得本实用新型的高度可以调整，适用性广，使用方便。
21.所述底座2下端设有四个万向轮1，所述万向轮1带有自锁装置，移动方便，同时能快速定位。
22.所述支撑柱4下端两侧设有第一加强板3，所述套柱5上端两侧设有第二加强板7，增加本实用新型强度，经久耐用。
23.所述主动轴12和从动轴19靠右端外表面分别固定有第二主动轮9和第二从动轮18，所述第二主动轮9和第二从动轮18上设置有第二传动带11，所述第二传动带上胶合连接有练习卡10，所述外壳8上表面上对应第二传动带11位置设有第二可视口16，可同时进行多组练习，工作效率高。
24.工作原理：使用时，首先调节好本实用新型到合适高度，拧紧锁紧螺栓6，将需要练习的练习卡10贴合在传动带上，通过转动手轮15，使主动轴12和主动轮转动，带动传动带转动，使得练习卡10上的内容交替出现在可视口上进行练习。
25.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均
应包含在本实用新型的保护范围之内。