一种餐垫及包含餐垫的系绳系统的制作方法

一种餐垫及包含餐垫的系绳系统
1.本技术是申请号为201920376942.8，题目为“一种餐垫及包含餐垫的系绳系统”的分案申请。
2.相关申请的交叉引用
3.本技术要求2019年2月25日提交的题为“placemat anchor and tether system[餐垫锚件与系绳系统]”的美国专利申请序列号16/284,898、2018年4月11日提交的题为“placement and tether system[餐垫与系绳系统]”的临时申请序列号62/655,973、和2018年8月30日提交的题为“placemat anchor and tether system[餐垫锚件与系绳系统]”的美国临时申请序列号62/725,169的权益。本技术通过援引将前述申请的全部内容并入本文。
技术领域
[0004]
各种实施例总体上涉及餐垫和餐垫系统，更具体地涉及粘附到表面上并提供适合于年幼孩子和有特殊需要的人的附加特征的餐垫。


背景技术：

[0005]
年幼孩子，特别是幼儿和学步儿童，在开发触觉功能和探索他们周围的世界时，往往触摸他们能够得到的一切事物。父母通常试图提供他们的婴儿触摸、在他们长牙时咀嚼、并且一般玩耍起来安全的东西，但是这些物品通常在最初调查研究期间最终掉落或被扔掉。在许多环境下，这对父母来说可能会很麻烦，因为他们必须不断地从地上捡起东西并把它们还给婴儿。此外，掉落的物体会聚积细菌并将其传给婴儿。


技术实现要素：

[0006]
本公开涉及一种允许将物体高效且有效地系住并锚固到餐垫上以及改进餐垫到表面上的固定的餐垫和系统。该餐垫的设计允许高效、低成本制造、并且容易清理、收纳和运输以及从下面的描述中可以了解到的其他许多优点。
[0007]
本发明公开了一种包含餐垫的系绳系统，该系统包括：
[0008]
垫本体，该垫本体以正面、背面和厚度为特征；
[0009]
多个锚件，每个锚件包括具有以孔直径为特征的孔的锚件块、具有密封表面和外表面的吸盘、以及将该锚件块连接到该吸盘的中柱；每个锚件被设置为穿过该厚度，使得每个锚件的锚件块在该正面上，并且其吸盘从该背面延伸并且至少部分地设置在该厚度中的凹部内；以及
[0010]
细长系绳，该细长系绳可移除地联接到该多个锚件中的一个，该细长系绳包括锚件端和保持端，该锚件端具有以锚件直径为特征的大致球形锚件末端，该锚件直径大于该孔直径；该保持端包括各自以保持孔直径为特征的多个保持孔、以及以保持直径为特征的大致球形的保持末端，该保持直径大于该保持孔直径；
[0011]
其中，该密封表面具有有光泽的饰面，该饰面被配置为有助于联接到与该背面相
邻的基底，并且该外表面和该凹部的壁中的一个具有被配置为防止该外表面和该壁之间联接的纹理化饰面。
[0012]
本发明还公开了一种餐垫，该餐垫包括：
[0013]
垫本体，该垫本体以正面、背面和厚度为特征；以及
[0014]
多个锚件，每个锚件包括具有从顶点延伸到基座的斜面的锚件块、从一个斜面延伸穿过该锚件块到另一个斜面的孔、具有密封表面和外表面的吸盘、以及将该锚件块连接到该吸盘的中柱；每个锚件被设置为穿过该厚度，使得每个锚件的锚件块在该正面上，并且其吸盘从该背面延伸并且至少部分地设置在该厚度中的凹部内；
[0015]
其中，该密封表面具有有光泽的饰面，以有助于联接到与该背面相邻的基底，并且该外表面和该凹部的壁中的一个具有防止该凹部的壁与该外表面之间粘附的纹理化饰面。
[0016]
本发明还另外公开了一种包含餐垫的系统，该系统包括：
[0017]
垫本体，该垫本体以正面、背面和厚度为特征；
[0018]
多个锚件，每个锚件包括具有以孔直径为特征的孔的锚固块、具有密封表面和外表面的吸盘、以及与该吸盘同轴并将该吸盘连接到该锚件块的中柱；每个锚件被设置为穿过该厚度，使得每个锚件的锚件块在该正面上，并且其吸盘从该背面延伸；以及
[0019]
细长系绳，该细长系绳可移除地联接到该多个锚件中的一个，该细长系绳包括锚件端，该锚件端具有以锚件直径为特征的大致球形锚件末端，该锚件直径大于该孔直径；
[0020]
其中，该密封表面具有有光泽的饰面，以有助于联接到与该背面相邻的基底。
附图说明
[0021]
图1a是年幼孩子正在使用餐垫与系绳系统的透视图。
[0022]
图1b是用于固定物体的餐垫与系绳系统的透视图。
[0023]
图2a是示例性餐垫的正面的透视图。
[0024]
图2b是示例性餐垫的正面的俯视图。
[0025]
图2c是示例性餐垫的背面的透视图。
[0026]
图2d是示例性餐垫的背面的俯视图。
[0027]
图3a是示例性锚件的透视图。
[0028]
图3b是图3a的示例性锚件的另一个透视图。
[0029]
图4a是图2b的餐垫的沿线a
‑
a截取的横截面透视图。
[0030]
图4b是图2b的餐垫的沿线a
‑
a截取的横截面图。
[0031]
图5是适用于餐垫锚件的系绳的一个实施例的透视图。
[0032]
图6是系绳的另一个实施例的透视图。
[0033]
图7是示出了附接到餐垫的锚件和物体上的系绳的餐垫系统。
具体实施方式
[0034]
本文中描述的是一种可以为学步儿童提供对于食物和玩具清洁的表面的餐垫与系绳系统、以及一种用于将这类玩具或进食用具锚定在学步儿童附近的系绳系统。该系统可以保护学步儿童免受周围表面(例如，餐馆的桌面)上的细菌的伤害，并且该系统可以防止系紧的玩具或用具被扔在地上——从而将细菌接触和对照料者的干扰减到最小，否则照
料者可能需要不断地取回被扔在地板上或扔出学步儿童够得到的范围外的玩具或用具。
[0035]
例如，这个系统可以为餐馆环境中的使用者提供益处。作为另一个实例，照料者可以使用餐垫与系绳系统将洗澡玩具锚定在婴儿浴盆附近，以将玩具保持在刚刚学会抓握物体的婴儿的够得到的范围内。作为另一实例，患有运动控制或移动障碍的成年患者的照料者可以使用该系统来以将进食用具保持在患者够得到的范围内的方式来将进食用具系紧，从而为患者提供更满意和独立的进食体验。
[0036]
图1a和图1b展示了使用中的示例性餐垫与系绳系统100。在该实施例中，系统100包括餐垫103和细长系绳106。餐垫103包括多个锚件109，每个锚件可以包括用于保持细长系绳106的装置和用于将餐垫附着到表面或基底(诸如桌子)上的装置。参考图3a
‑
b和图4a、b更详细地描述示例性锚件。
[0037]
餐垫103提供了可容易清洁的前表面112，并且可以包括一个或多个容器(诸如容器115)，该容器可以用于容纳食物物品或其他物体。玩具118、杯子121或其他用具可以固定到细长系绳106的与固定到锚件109的端部相反的端部上。
[0038]
图2a和图2b分别是用于在餐垫与系绳系统中使用的餐垫203的另一个实施例的正面201的透视图和俯视图；图2c和图2d分别是餐垫203的背面202的透视图和俯视图。
[0039]
在图2a
‑
2d所示的实施例中，餐垫203包括垫本体205、正面201、背面202和厚度412(参照图4b示出)。正面201是通常面向餐垫203的使用者或餐垫的使用者另外可触及的一侧。背面202是面向基底的一侧，餐垫203固定在该基底上。合适的基底可以包括例如桌子或高脚椅的顶表面、或者诸如冰箱门、浴盆或淋浴壁、露台门或窗户等竖直表面。
[0040]
正面201和背面202可以包括精饰表面，以赋予餐垫203所期望的触觉或功能。在一个实例中，正面201包括具有期望感觉和外观的无光泽饰面，而背面202包括有光泽饰面，以改善背面202的表面与放置或固定餐垫203的基底表面之间的摩擦和粘附。
[0041]
为了给餐垫203提供附加功能，一个或多个容器220可以形成在餐垫203的正面201上，并且可以由从正面201的表面延伸的凸起边界222限定。食物或其他物体可以放置和组织在(多个)容器220中，以便餐垫203的使用者容易够得到和触及。尽管在图2a和图2b中显示为单个椭圆形形状，但是可以理解的是，(多个)容器220的数量、形状和尺寸可以基于预期使用者(例如，婴儿、学步儿童、患有肌肉或运动障碍的成年人等)的预期需求而灵活地设计、配置和制造。
[0042]
在一些实施例中，边界222可以对应于背面202上的凹部224，该凹部减少了形成边界222和餐垫203所需的材料量，或者用于提供边界222的改进的可压缩性和柔性，以有助于餐垫203的卷起和收纳。
[0043]
可以在餐垫203的正面201的周边周围形成唇缘230，以帮助在使用期间容纳正面201的表面上溢出的食物或液体。边界222可以关于容器220区域内溢出的食物或液体提供相同的功能。可以理解的是，边界222以及唇缘230的高度可以是足以防止食物或液体溢出到餐垫203的边界222或唇缘230外同时在不使用时不妨碍餐垫203的卷起或收纳的任何合适尺寸。在一些实施例中，唇缘230可以在正面表面201上方延伸约1mm至5mm；在其他实施例中，唇缘230可以在正面表面201上方延伸约1mm至3mm。在一些实施例中，边界222可以在正面表面201上方延伸10mm至50mm；在一些实施例中，边界222可以在正面表面201上方延伸20mm至40mm；在一些实施例中，边界222可以在正面表面201上方延伸30mm。
[0044]
在图2a和图2b所示的实施例中，多个锚件209a和209b设置在餐垫203的正面201上。每个锚件209a或209b被配置为接纳细长系绳，诸如细长系绳106(图1a和图1b)或细长系绳501(图5和图7)。尽管示出了四个锚件209a、209b，但是可以提供任何合适数量的锚件。然而，具有至少四个锚件209a、209b，餐垫203的每个角附近一个锚件，对于固定矩形餐垫203的四个角是有利的。
[0045]
转到图2c，多个吸盘212a、212b设置在餐垫203的背面表面202上。在一些实施例中，每个吸盘212a、212b具有与餐垫203的正面201上的相应锚件209a或209b成一体的结构。也就是说，在这样的实施例中，锚件209a或209b经由中柱409通过垫本体205的厚度412直接连接到相应的吸盘212a或212b(参见图4b)。在一些实施例中，中柱409和吸盘212b同轴，并且轴线427穿过孔312(参见图3a
‑
b、图4b)。
[0046]
图3a和图3b是系绳锚件209b和209a的分解透视图。在一些实施例中，锚件209b包括具有两个斜面304的锚件块302、基座306、锥形表面308、顶点310和以孔直径315为特征的开口或孔312。在图3a和图3b所示的实施例中，锚件209b具有一个孔312。
[0047]
表面304可以是对称的并且存在于锚件本体302的两侧，同时孔312形成为锚件本体302中的从一个面304连通到另一个面304(即，一侧到另一侧)的通孔。锥形表面308(包括斜面304)从锚件209b的基座306延伸直到到达顶点310。因此，基座306的直径大于顶点310的顶边缘的长度。
[0048]
可以了解的是，通过包括锚件209b的平滑锥形表面，餐垫203的正面201的整体设计可以提供连续的平滑表面轮廓，基本上没有食物、液体或细菌会粘附在其中的裂缝、角落或缝隙。餐垫203的这种设计可以有助于用布、消毒擦拭巾或其他清洁剂进行高效且有效的清洁。孔312的大小可以使得擦拭巾能够穿过。例如，在一些实施例中，孔312可以在5mm和15mm之间，或者更优选地，在5mm和10mm之间；在一些实施例中，孔312的直径为6mm。
[0049]
在一些实施例中，锚件可以具有与上述类似的构造——包括锚件块、面、基座、锥形表面和顶点——但是锚件可以比所描述和描绘的更大，并且具有两个或更多个孔。可以理解的是，具有任意数量的孔的锚件可以组合在餐垫上。例如，在较小餐垫的情况下(诸如被配置为为较年幼婴儿提供的餐垫)，为了改进便携性或者为了较小的表面，可能期望仅具有一个孔的锚件以节省空间并产生更紧凑的整体餐垫设计。在较大的餐垫的情况下，一个或多个锚件可以各设有两个孔，以允许附接更多的物品或玩具。不管它们在任何给定锚件块中的数量如何，(多个)孔312被构造用于接纳细长系绳，诸如参照图5描述的细长系绳501，以便将玩具、用具或其他物品附接到餐垫203上。
[0050]
图4a是沿着图2b的截面a
‑
a截取的截面透视图；图4b是沿相同截面a
‑
a截取的截面图。图4a和图4b展示了示例性锚件209b的附加细节，示出了锚件本体302的整体结构，其中吸盘212b从餐垫203的背面202延伸。由于锚件本体302的这种整体结构以及对称锥形设计，使用者可以将锚件本体302的锥形面304夹在他或她的手指(例如拇指和食指)之间，并且有效地施加力f(图4a中的虚线箭头)，并且将这种力直接传递给示例性吸盘212b。因此，吸盘212b(以及其他吸盘212a和212b)可以用更大的力固定到基底上，由此提供示例性餐垫203到各种表面的改进固定，无论是水平的还是垂直的表面。进一步地，与其他吸盘设计相比，锚件209b与吸盘212b的整体结构在重复使用时可以是坚固的，并且不易失效。
[0051]
在一些实施例中，吸盘212b可以设置在边沿402边缘相对于背面表面202处于正常
情况下凹陷位置的状态，使得吸盘212b不会与餐垫203定位于其上的表面或基底接合，除非存在向锚件209b外部施加力f。在其他实施例中，吸盘212b，包括其边沿402，在背面表面202的稍微下方延伸，但是仍然需要力f来在表面与吸盘212b之间排出足够的空气，以产生强大的吸力。在一些实施例中，吸盘212b相对于背面表面202的配置可以使得餐垫203能够基本平坦地压靠在其所附着的基底上。
[0052]
图4b是沿着图2b的截面a
‑
a截取的截面图，并且展示了示例性锚件209b的附加细节。在一些实施例中，锚件209b包括具有孔312的锚件块302以及吸盘212b。吸盘212b具有密封表面403和外表面406。中柱409穿过垫本体205的厚度412将吸盘212b连接到锚件块302，使得锚件块302从垫本体205的正面201延伸，并且吸盘212b从垫本体205的背面202延伸。在一些实施例中，吸盘212b至少部分地设置在厚度412中的凹部415(或者在一些实施例中，相对于与后表面202相对应的平面的凹部415或凹陷415)内。在一些实施例中，中柱409与吸盘212b同轴，例如沿着可以直接穿过孔312的轴线427。在一些实施例中，吸盘212b穿过厚度412被设置与锚件块302正对着。
[0053]
在一些实施例中，对凹部415的外表面406和壁418中的任一个或两个添加纹理，以防止外表面406粘附到壁418上。在一些这样的实施例中，纹理包括模制的突起，诸如示例性突起421(也参见图2c)。在一些实施例中，纹理包括外表面406和壁418中的一个上的粗糙或无光泽的饰面。
[0054]
在一些实施例中，密封表面403具有有光泽的表面，以提高吸盘212b粘到相应基底上的能力。在一些实施例中，背面表面202还具有有光泽的饰面，以增加其相对于常见基底(诸如桌面、窗玻璃、浴室砖等)的摩擦系数。在一些实施例中，吸盘212b包括内部凹部424，该内部凹部使得吸盘212b能够被推得更靠近相应的基底，使得当施加力f时，可以推出额外的空气并产生更强的吸力(参见图4a)。
[0055]
餐垫203的整个设计可以是一体的，并且包括单个模制的制品，包括例如锚件209a和209b、吸盘212a和212b以及容器220。这种设计的益处包括减少了由单一材料、单一模具和一步式制造工艺产生的加工和制造成本，不需要附加部件组装。餐垫的合适制造工艺的实例包括压塑成型工艺。
[0056]
合适的材料可以包括天然橡胶、合成橡胶或橡胶状材料、以及优选能够压缩成型并且不含对人类使用者潜在有害的化学物质(诸如bpa、bps、pvc和邻苯二甲酸盐)的材料。在一个实例中，餐垫203可以包含食品级硅胶，并且还可以用洗碗机清洗以便更容易清洁和消毒。
[0057]
在一些实施例中，材料是可压缩的，以有助于图1a和图1b所示的细长系绳106与锚件块109之间的联接。例如，材料可以具有约45至约65、或更优选约50至约60的肖氏a计示硬度。(“约”在本公开中可以指例如标称值的1％、或5％、或10％或20％内。)
[0058]
图5是适合于与示例性餐垫(诸如餐垫103或餐垫203)一起使用的示例性细长系绳501的透视图。细长系绳501包括锚件端504和保持端507。锚件端504包括锚件末端510，在一些实施例中，该锚件末端通常是球形的并且以锚件直径513为特征。锚件直径513被配置为通过过盈配合或压缩配合与锚件块的孔(诸如锚件块209b的孔312)连接。也就是说，锚件末端510被确定尺寸为具有大于孔312的孔直径315的锚件直径513，而表征与锚件末端510相邻的细长系绳501(例如，段519)的系绳直径516小于孔312。另外，制造锚件末端510的材料
是可压缩的。因此，锚件末端510可以被压缩并操纵进入并穿过孔312。一旦锚件末端510一路穿过孔312，其可压缩材料就膨胀到其标称尺寸，在该状态下，锚件直径513大于孔直径315——由此将细长系绳501固定到锚件块209b。在图1a和图1b中，所示的细长系绳106以刚才描述的方式固定到锚件109上。
[0059]
在一些实施例中，细长系绳501的材料与餐垫203和锚件块209b的材料相同。在一些实施例中，该材料是具有约45至约65、或更优选约50至约60的肖氏a计示硬度的食品级硅胶。在一些实施例中，除了锚件末端510是可压缩的之外，孔312也可以是可膨胀的(例如，弹性的)，使得在细长系绳501固定到锚件块209b上时，锚件直径513收缩而孔直径315膨胀。
[0060]
对人的口腔接触是安全的可压缩弹性材料(诸如食品级硅胶)具有附加优点。例如，包括这种材料的系绳501可以适合于婴儿或学步儿童使用者牙咬。而且，在使用者操纵系绳501或附于其上的物体时，可压缩性和弹性可以促进使用者的灵巧性、手指力量和精细运动技能的开发。
[0061]
如图5所示，细长系绳501还包括：在其保持端507处的保持末端522，其特征在于保持直径524；以及一系列保持孔525a、525b和525c，每个保持孔以保持孔直径528为特征。保持末端522和保持孔525a、525b和525c也被配置为通过过盈配合或压缩配合相互连接，如锚件末端510和孔312一样。也就是说，保持孔525a、525b和525c的标称直径528小于保持末端522的标称保持直径524，但大于细长系绳501的中柱部530的直径529。细长系绳501的材料是可压缩的，使得保持末端522可以被压缩和/或保持孔525a、525b和525c可以扩张，使得细长系绳501的使用者能够使用细长系绳501的保持端507形成环以固定玩具、杯子或其他用具(如图1a和图1b中的另一个实施例所描绘，具有细长系绳106、玩具118和杯子121)。
[0062]
在一些实施例中，细长系绳501包括三个保持孔525a、525b和525c，使得使用者能够改变当保持末端522固定在保持孔中的一个中时形成的环的大小——例如，当保持末端522固定在保持孔525c中时形成相对较小的环；而当保持末端522固定在保持孔525a中时形成相对较大的环。
[0063]
在一些实施例中，可以提供比图5所示更多或更少的保持孔。在一些实施例中，保持直径524与锚件直径513相同；在其他实施例中，保持直径524和锚件直径513不同，保持孔直径528和孔直径315也不同——以便迫使使用者仅将锚件末端510固定到锚件块209b，而保持末端522仅固定到保持孔525a、525b或525c。
[0064]
如图5所示，细长系绳501还包括弹性区域535，该弹性区域的设计可以有助于细长系绳501沿其长度拉伸。在一些实施例中，制造细长系绳501的材料是弹性的，使得当拉动时弹性区域535拉伸，但是当拉力或拉伸力被消除时该弹性区域返回到其原始状态。在一些实施例中，整个细长系绳501可以拉伸，包括段519、530和533以及它们之间的点，尽管弹性段535可以提供比其他部分更大的弹性。
[0065]
在图5中，弹性区域535被描绘为细长系绳501的材料沿着相同的相对二维平面的二维蛇形缠绕。与三维弹簧或螺旋结构相比，所描绘的弹性区域535在被婴儿或年幼孩子扭曲和使用时不太可能缠结。此外，这种结构可以在重复使用时稳定地维持其功能。进一步地，二维蛇形缠绕设计可以有助于更容易制造(例如，通过单步骤压塑成型工艺)。
[0066]
在一些实施例中，弹性段535可以包括更少的蛇形缠绕段。所示细长系绳106和501的弹性段535包括五个来回半圆弧，但是可以提供更少或更多数量的来回半圆弧。通过改变
弹性段535的长度(例如，通过改变来回半圆弧的数量)，可以设置最大长度(或者被赋予一定量的力的最大长度)。例如，在一些实施例中，细长系绳501被配置为当受到五磅拉伸力时不超过12英寸。在一些实施例中，这样的设计参数可以被设置成满足政府规定，诸如被设计为将窒息或勒颈危险降到最低的规定。在一些实施例中，段519、533和530的长度也可以改变，以提供更长或更短的或者有助于固定更小或更大的物体的细长系绳501。在不脱离本公开的范围的情况下，细长系绳的设计可以有多种变化。
[0067]
在具有弹性段535的情况下，细长系绳501可以为在相应的餐垫203周围移动的物体提供可扩张区，并且响应于拉伸和拉动运动，提供婴儿或其他使用者物理反馈，这可以帮助运动技能开发和协调。进一步地，弹性段535可以吸收施加到整个细长系绳501的一部分拉伸力和拉力，在一些实施例中，这可以进一步固定锚件末端510与锚件块209b的孔312之间的连接。
[0068]
图6示出了细长系绳601的另一个实施例。在该实施例中，细长系绳具有锚件端604和保持端607，并且保持端607以与参考图5描述的保持端507类似的方式操作。也就是说，保持末端622可以通过过盈配合或压缩配合接合到多个保持孔625a、625b或625c中的一个中以保持物体。类似于细长系绳501，细长系绳601包括弹性段635。然而，在该实施例中，细长系绳601包括吸盘610代替大致球形的末端510。如图所示，细长系绳601包括邻近吸盘610的把手638，其适合于例如由使用者的拇指和食指抓握。在一些实施例中，细长系绳601可以在“套件”中设有一个或多个细长系绳501和相应的餐垫203，该套件可以提供许多不同的系绳选件。例如，细长系绳601可以用于竖直安装应用中(诸如安装露台门、窗户或与浴盆相邻的砖墙上的餐垫203)以提供挨着或独立于餐垫203的附加系紧选件。
[0069]
图7是使用中的餐垫与系绳系统100的透视图。图7示出了作为系统100使用中的餐垫203和细长系绳501的正面201，包括附接到细长系绳501上的杯子121的实例，该细长系绳锚定到餐垫203上。所示的细长系绳的锚件末端510被设置穿过锚件209a的孔312并通过过盈配合固定。保持末端522穿过孔525c放置并通过过盈配合固定。如参考图5所描述的，锚件末端510和保持末端522可以成形为大致球形，具有标称(例如，处于非压缩状态)大于它们接合的孔的直径。在一些实施例中，末端可以是蘑菇形的，或者以允许足够强的过盈配合抵抗使用者(例如，婴儿、年幼孩子或患有运动障碍的成人)可能施加的预期力的任何其他方式成形。
[0070]
一旦锚件末端510或保持末端522在被推动穿过相应的过盈配合孔之后恢复其原始直径，过盈配合就不容易被克服。也就是说，细长系绳501不容易从锚件209a拉出，也不容易与杯子121或其他物体断开。相反，为了将细长系绳501从锚件209a上分离，使用者(诸如照料者)可能需要实施精细的灵巧度和足够的力来按摩和操纵锚件末端510——例如，通过同时推锚件末端并保持锚件209a的一部分稳定，直到锚件末端510被向下压缩并往回穿过孔312。因此，利用图7所示的示例性设计，由于例如用于餐垫203和细长系绳501的材料的特点和尺寸、它们选择的计示硬度、孔312、525a、525b和525c的尺寸和几何形状、锚件末端510和保持末端522的尺寸和几何形状、以及固定过盈配合的方式，即使是下决心的婴儿或年幼孩子也可能非常难以将细长系绳501折断挣脱锚件209a。
[0071]
为了进一步提高上述附件的安全性，一个或多个锚件(诸如锚件209a)的面324可以相对于使用者的正常位置成角度，使得将系绳501朝向其身体拉动或在其够得到的区内
拉动的任何尝试都将相对于孔312的轴线成某个角度，从而引起锚件末端510与孔312轴线不对准。例如，参考图2b，面324可以相对于餐垫203的侧面成角度231定位。在一些实施例中，该角度在约30度和60度之间；在一些实施例中，角度约为45度。
[0072]
虽然细长系绳501已经被描述为使用锚件209a和209b的合适附接装置的一个实例，但是可以理解，也可以利用与孔312相容的其他附接装置，包括环、带等。在一个实施例中，餐垫203和系绳501被提供作为餐垫系统100；在其他实施例中，餐垫203和系绳501分开提供或出售；在另外其他实施例中，细长系绳601可以分开提供或者被提供为具有餐垫203和/或系绳501的系统100的一部分。
[0073]
因此，餐盘203、细长系绳501以及组合系统100提供了许多优点，包括例如减轻孩子照料或患者照料的负担和挑战、以及促进孩子的开发和安全。例如，在竖直表面(诸如附接在冰箱门、露台门或窗户上)上小心和有监督地使用餐垫203或其系统100，可以促进孩子站立和平衡的开发，并且可以在照料者在准备食物或从事其他任务的同时让儿童保持全神贯注并且不挡活动照料者的道。当餐垫203或系统100附接到浴盆壁上时，系紧的洗澡玩具可以保持在婴儿够得到的范围内，同时防止它们漂浮离开。
[0074]
包括餐垫203和细长系绳501的系统100可以用于水平应用中，诸如高脚椅。在一些实施例中，保持孔525a、525b和525c被确定尺寸以容纳蜡笔、标记物或用具，而不使用保持末端522；也就是说，在这样的实施例中，标志物或器具可以由孔525a、525b和525c本身保持。在一些实施例中，保持末端522与保持孔525a、525b和525c之间的间距被配置成使得通过将保持末端522与保持孔525a、525b或525c中的一个接合，可以形成环，该环可以容纳常见用具或玩具，诸如大的、易于抓握的学步儿童用具、大标记物、婴儿杯手柄等。
[0075]
在一些实施例中，餐垫203的前表面201在材料和纹理方面被配置成使得前表面在与适当的标记物或其他适合学步儿童的书写或绘画工具一起使用时能够是可擦除的书写表面。也就是说，在这样的实施例中，前表面201可以容易清洗但被纹理化以接纳和暂时保持标记物墨水——由此提供可以在吃完饭后使学步儿童使用者忙碌的书写表面201，其可以首先用在相同表面201上。
[0076]
虽然已经参考示例性方面描述了几个实施例，但是本领域技术人员将理解，在不脱离预期范围的情况下，可以进行各种改变并且其元件可以被等同物替代。此外，在不脱离本文提供的教导的实质范围的情况下，可以进行许多修改以使特定的情况或材料适于这些教导。因此，该范围不旨在限于所公开的特定方面或实施例，而是包括属于所附权利要求范围内的所有方面。