一种多功能课桌

本实用新型属于课桌技术领域，具体涉及到一种多功能课桌。

背景技术：

近年来，国内的教育教学水平越来越高，人们对于学生的教育也越来越重视，据官方统计，随着时间的推移，我国在教育方面投入的经费不断上涨，与教育相关的各种行业的消费市场也越来越大,统计结果显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。

在教育行业日益兴盛的当下，很多家长甚至愿意为了孩子的教育投资下“血本”，为了就是让自己的孩子不输在起跑线上，同时随着80后、90后等年青一代陆续升级为父母，教育培训市场逐渐向着幼儿化和素质教育等多元化的方向发展，而课桌便是教育系统中不可缺少的硬件，所以根据如今的教学形式，本实用新型将原有的传统课桌加以改进，提出一种多功能课桌，以适应当今的教学模式和对课桌有不同需求的学生。

技术实现要素：

针对上述问题，本实用新型的主要目的在于设计一种多功能课桌,它采用可倾斜的桌面，满足桌面不同角度的需求，采用可调节的支腿，适应不同身高的学生使用，配合设置的废物收纳槽进行收纳废物，便于废物的收集和清理，通过滚轮与滚轮套的配合实现桌体的行走和固定，结构简单且便于实现。

为了实现上述目的本实用新型采用如下技术方案：

一种多功能课桌，它包括桌体，桌体上部设为桌面及放置区，下部设为支腿，桌面设为可倾斜角度的形式，支腿设为可调高度的形式。

所述的桌面设在放置区的上方，且与放置区的前部铰接，放置区的侧面设置废物收纳盒，废物收纳盒设为敞口形式，所述放置区的侧面设置挂扣，废物收纳盒的一侧设置挂孔，挂孔配合挂扣，所述的放置区包括敞口放置区和带锁放置区，所述的放置区上方设置封闭板，封闭板的上部两侧均设置齿槽板，桌面的背面两侧设置铰接块，铰接块上铰接定位杆，定位杆与齿槽板配合，所述的支腿下部设置滚轮，支腿的一侧铰接滚轮套，滚轮套转动与滚轮配合。

上述技术方案中，设置的废物收纳盒便于清理桌面上的橡皮屑和纸屑，可取下的设置方式便于废物收纳盒的清理；

设置的带锁放置区设为抽屉的形式，需有钥匙方能打开，便于存放贵重物品，抽屉通过滑轨连接在放置区；

设置的敞口放置区可以放置书本和一些杂物，便于收纳；

设置的滚轮套便于对滚轮的收纳，在不需要课桌的移动时滚轮套将滚轮罩起来，同时也便于对课桌的固定，当需要移动时将滚轮套打开，通过滚轮的转动移动课桌。

作为本实用新型进一步的描述，所述的支腿包括内支腿和外支腿，外支腿设为套筒形式，外支腿套设在内支腿外，外支腿垂直方向穿设螺栓，内支腿上配合螺栓的垂直面上设置若干螺纹孔，螺栓对内支腿和外支腿进行限位。

内支腿和外支腿的设置方式，便于对支腿高度进行调整，适用于不同身高的人员使用。

作为本实用新型进一步的描述，所述的内支腿连接在放置区的下部，外支腿下部封闭，且滚轮连接在外支腿的下部。

所述的外支腿的上方设置放置台，放置台可以放置书本等较大的物品。

作为本实用新型进一步的描述，所述的外支腿的一侧设置固定块，固定块上设置转轴，滚轮套的一个角处设置转孔，转轴穿过转孔，滚轮套绕转轴转动。

作为本实用新型进一步的描述，所述的滚轮套的上方和一个侧面设为开口形式，所述的转孔设在未开口一侧的上方。

作为本实用新型进一步的描述，所述的外支腿设为金属材质，滚轮套的未开口的侧面上设置吸附块，吸附块吸附外支腿进行定位。

所述的吸附块设为磁铁块。

上述技术方案公开了，滚轮与滚轮套与外支腿的配合方式，滚轮套开口的边便于滚轮的进入，对滚轮进行收纳，同时使课桌形成普通桌体形式，避免在桌体使用时滑动；

当需要桌体移动的时候，转动滚动套，将滚轮打开，同时将滚轮套的吸附块与外支腿吸附进行定位。

作为本实用新型进一步的描述，所述的桌面与放置区上方通过合页连接方式相铰接。

作为本实用新型进一步的描述，所述的桌面与放置区铰接的一侧上方设置挡板，挡板下方设置插脚，桌面上设置插槽，插脚插入插槽进行固定。

设置的挡板可以在桌面倾斜的时候安装，防止桌面倾斜时物品从桌面滑落，在桌面平放的时候可以去除，避免在书写时带来不便。

相对于现有技术，本实用新型的技术效果为：

本实用新型提供了一种多功能课桌，它采用桌面与放置区铰接的形式，通过定位杆与齿槽板配合，实现桌面的可倾斜，满足不同桌面不同角度的需求，采用可调节的支腿，适应不同身高的学生使用，配合设置的废物收纳槽进行收纳废物，同时便于废物的收集和清理，通过滚轮与滚轮套的配合实现桌体的行走和固定，结构简单且便于实现。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构视图；

图2为本实用新型的整体结构侧视图；

图3为本实用新型的封闭板上部结构俯视图；

图4为本实用新型的铰接块与定位杆配合结构视图；

图5为本实用新型的滚轮套与滚轮配合结构视图；

图6为本实用新型的滚轮套结构视图。

图中，1.桌面，11.铰接块，12.定位杆，2.放置区，21.挂扣，22.敞口放置区，23.带锁放置区，24.封闭板，25.齿槽板，3.支腿，31.内支腿，32.外支腿，33.螺栓，34.螺纹孔，35.放置台，36.固定块，4.废物收纳盒，41.挂孔，5.滚轮，6.滚轮套，61.转孔，62.吸附块，7.挡板，71.插脚。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行详细描述：

一种多功能课桌，参考图1-2所示，它包括桌体，桌体上部设为桌面1及放置区2，下部设为支腿3，桌面1设为可倾斜角度的形式，支腿3设为可调高度的形式。

所述的桌面1设在放置区的上方，且与放置区2的前部铰接，放置区2的侧面设置废物收纳盒4，废物收纳盒4设为敞口形式，所述放置区2的侧面设置挂扣21，废物收纳盒4的一侧设置挂孔41，挂孔41配合挂扣21，将废物收纳盒4挂在放置区2的侧面，所述的放置区2包括敞口放置区22和带锁放置区23。

如图2-4所示，所述的放置区2上方设置封闭板24，封闭板24的上部两侧均设置齿槽板25，桌面1的背面两侧设置铰接块11，铰接块11上铰接定位杆12，定位杆12与齿槽板25配合，所述的支腿3下部设置滚轮5，支腿3的一侧铰接滚轮套6，滚轮套6转动与滚轮5配合。

上述技术方案中，设置的废物收纳盒4便于清理桌面上的橡皮屑和纸屑等废物，可取下的设置方式便于废物收纳盒4的清理；

设置的带锁放置区23设为抽屉的形式，需有钥匙方能打开，便于存放贵重物品，抽屉通过滑轨连接在放置区2；

设置的敞口放置区22可以放置书本和一些杂物，便于收纳；

设置的滚轮套6便于对滚轮5的收纳，在不需要课桌的移动时滚轮套6将滚轮5罩起来，同时也便于对课桌的固定，当需要移动时将滚轮套6打开，通过滚轮5的转动移动课桌。

如图1-2所示，所述的支腿3包括内支腿31和外支腿32，外支腿32设为套筒形式，外支腿32套设在内支腿31外，外支腿32垂直方向穿设螺栓33，内支腿31上配合螺栓33的垂直面上设置若干螺纹孔34，螺栓33对内支腿31和外支腿32进行限位。

内支腿31和外支腿32的设置方式，便于对支腿3高度进行调整，适用于不同身高的人员使用。

所述的内支腿31连接在放置区的下部，外支腿32下部封闭，且滚轮5连接在外支腿32的下部。

所述的外支腿32的上方设置放置台35，放置台35可以放置书本等较大的物品。

如图5-6所示，所述的外支腿32的一侧设置固定块36，固定块36上设置转轴，滚轮套6的一个角处设置转孔61，转轴穿过转孔61，滚轮套6绕转轴转动，所述的滚轮套6的上方和一个侧面设为开口形式，所述的转孔61设在未开口一侧的上方，所述的外支腿32设为金属材质，滚轮套6的未开口的侧面上设置吸附块62，吸附块62吸附外支腿32进行定位。

所述的吸附块62设为磁铁块，磁铁块对外支腿32进行吸附。

上述技术方案公开了，滚轮5与滚轮套6与外支腿32的配合方式，滚轮套6开口的边便于滚轮5的进入，对滚轮5进行收纳，同时使课桌形成普通桌体形式，避免在桌体使用时滑动；

当需要桌体移动的时候，转动滚动套6，将滚轮5打开，同时将滚轮套6的吸附块62与外支腿32吸附进行定位。

所述的桌面1与放置区2上方的封闭板24通过合页连接方式相铰接。

所述的桌面1与放置区2铰接的一侧上方设置挡板7，挡板7下方设置插脚71，桌面1上设置插槽，插脚71插入插槽进行固定。

设置的挡板7可以在桌面1倾斜的时候安装，防止桌面1倾斜时物品从桌面滑落，在桌面1平放的时候可以去除，避免在书写时带来不便。

本实用新型提供了一种多功能课桌，它采用桌面与放置区铰接的形式，通过定位杆与齿槽板配合，实现桌面的可倾斜，满足不同桌面不同角度的需求，采用可调节的支腿，适应不同身高的学生使用，配合设置的废物收纳槽进行收纳废物，同时便于废物的收集和清理，通过滚轮与滚轮套的配合实现桌体的行走和固定，结构简单且便于实现。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其他修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。