一种幼儿园午睡床的制作方法

1.本实用新型涉及家俱设备，更具体地说，它涉及一种幼儿园午睡床。


背景技术：

2.幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。
3.现在幼儿园早已形成全日制托管的形式，而对于儿童而言午睡更是保证儿童下午良好精力以及脑力发育的重要举措，因此幼儿园中都会在教室中设立午睡床作为午睡需要，但在午睡结束后常需对午睡床进行堆叠，腾出空余的空间进行园内活动，尽管午睡床的床脚较短，但在午睡床堆叠的过程中存在重心偏移而存在不稳的情况，存在安全隐患。
4.因此需要提出一种新的方案来解决这个问题。


技术实现要素：

5.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种幼儿园午睡床，端板、防护板和床板通过床脚实现相互的卡接，具有良好的连接强度，并且床脚的顶面与端板和防护板的侧壁之间形成定位腔，能对相邻午睡床的床脚进行定位固定，提高午睡床堆叠时的稳定性。
6.本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种幼儿园午睡床，包括床板，所述床板的边沿可拆卸连接有对称设置的端板，相邻所述端板之间卡接有位于床板两侧的防护板，所述床板与端板以及防护板的连接处卡接有用于支撑床板的床脚，所述床脚的顶面距端板以及防护板的顶面形成有用于容纳床脚的定位腔。
7.通过采用上述技术方案，通过对称设置的端板与床板卡接，并通过位于两端板之间的防护板对床板的两侧进行格挡，避免儿童在午睡时滚下床板，并且通过床脚卡接于床板和端板、防护板的连接处，对床板、端板以及防护板起到较好的支撑作用，并且位于床脚的顶面与防护板和端板的侧壁之间形成定位腔，使得午睡床在收纳时，能将相邻午睡床的四个床脚嵌至四个定位腔内，提高午睡床堆叠的稳定性。
8.本实用新型进一步设置为：所述端板和防护板的两侧分别设有嵌块一和嵌块二，所述床脚上开设有用于容纳嵌块一和嵌块二的嵌槽一和嵌槽二。
9.通过采用上述技术方案，防护板和端板分别通过嵌块一和嵌块二嵌至床脚的嵌槽一和嵌槽二内，实现防护板、端板与床板的卡接，具有良好的连接强度，提高床体的稳定性。
10.本实用新型进一步设置为：所述床板的边角设有容纳床脚的直角缺口，所述直角缺口处设有呈四边形的嵌块三，所述床脚上开设有容纳嵌块三的嵌槽三。
11.通过采用上述技术方案，通过直角缺口的设置，增大床脚与床板之间的接触面积，并且通过呈四边形的嵌块三和嵌槽三的设置，实现床脚与床板的卡接，在端板、防护板以及床板均与床脚卡接时，且呈三角形的连接结构，提高端板、防护板以及床板之间的连接强
度，提高午睡床的稳定性和低噪的能力。
12.本实用新型进一步设置为：所述床脚上螺纹连接有分别贯穿嵌块一、嵌块二或嵌块三的固定件一、固定件二和固定件三。
13.通过采用上述技术方案，通过固定件一、固定件二以及固定件三与床脚螺纹连接且贯穿嵌块一、嵌块二和嵌块三，进一步提高端板、防护板以及床板之间连接强度。
14.本实用新型进一步设置为：所述端板和防护板的纵截面呈l形，所述床板的边缘抵于端板以及防护板的水平端。
15.通过采用上述技术方案，通过端板和防护板呈l形，在床板、端板以及防护板通过床脚卡接时，能通过端板和防护板的水平部起到定位校准的作用，同时在床板与端板和防护板卡接后，能对床板起到较好的支撑作用。
16.本实用新型进一步设置为：所述端板和防护板两端的顶面设有倾斜部，所述倾斜部的最低端朝向定位腔方向设置。
17.通过采用上述技术方案，通过倾斜部的设置，使得午睡床在堆叠时，能对床脚起到较好的导向作用，便于床脚嵌至定位腔内，便于人们堆叠午睡床。
18.本实用新型进一步设置为：所述防护板和端板的顶端开设有沿其长度方向设置的长槽，所述端板和防护板的底端设有与长槽的槽宽等宽的嵌条。
19.通过采用上述技术方案，通过长槽以及嵌条的设置，使得午睡床在堆叠时，相邻午睡床之间的端板和防护板能相互卡接，具有良好的连接强度，午睡床不易发生侧翻的情况。
20.本实用新型进一步设置为：所述床板的底面设有呈x形的承重杆。
21.通过采用上述技术方案，通过呈x形的承载杆对床板的进行支撑，提高床板的承重能力，具有良好的使用寿命。
22.综上所述，本实用新型具有以下有益效果：
23.通过对称设置的端板与床板卡接，并通过位于两端板之间的防护板对床板的两侧进行格挡，避免儿童在午睡时滚下床板，并且通过床脚卡接于床板和端板、防护板的连接处，对床板、端板以及防护板起到较好的支撑作用，并且位于床脚的顶面与防护板和端板的侧壁之间形成定位腔，使得午睡床在收纳时，能将相邻午睡床的四个床脚嵌至四个定位腔内，提高午睡床堆叠的稳定性。
附图说明
24.图1为本实用新型的结构示意图，用于表示多个午睡床堆叠的状态；
25.图2为本实用新型的爆炸图一；
26.图3为图2中a部的放大示意图；
27.图4为图2中b部的放大示意图；
28.图5为本实用新型的爆炸图二。
29.图中：1、床板；2、端板；3、防护板；4、床脚；5、定位腔；6、嵌块一；7、嵌块二；8、嵌槽一；9、嵌槽二；10、直角缺口；11、嵌块三；12、嵌槽三；13、固定件一；14、固定件二；15、固定件三；16、倾斜部；17、长槽；18、嵌条；19、承重杆。
具体实施方式
30.下面结合附图和实施例，对本实用新型进行详细描述。
31.一种幼儿园午睡床，如图1和图2所示，包括床板1，床板1的边沿可拆卸连接有对称设置的端板2，相邻端板2之间卡接有位于床板1两侧的防护板3，床板1与端板2以及防护板3的连接处卡接有用于支撑床板1的床脚4，床脚4的顶面距端板2以及防护板3的顶面形成有用于容纳床脚4的定位腔5。
32.如图2和图3所示，床板1的边角通过切削的方式形成有容纳床脚4的直角缺口10，并且直角缺口10处留有呈四边形的嵌块三11，床脚4上开设有容纳嵌块三11的嵌槽三12，嵌块三11与嵌槽三12的槽宽相同，实现嵌块三11嵌至嵌槽三12内时，床脚4嵌于直角缺口10内，如图5所示，床板1的通过螺栓连接有呈x形的承重杆19，其中，承重杆19为中空的不锈钢管。
33.如图3和图4所示，端板2和防护板3的两侧分别形成有与防护板3和端板2为一体结构的嵌块一6和嵌块二7，床脚4上开设有用于容纳嵌块一6和嵌块二7的嵌槽一8和嵌槽二9，并且床脚4上开设有分别贯穿嵌槽一8、嵌槽二9以及嵌槽三12的螺孔，嵌块一6、嵌块二7以及嵌块三11上分别开设与螺孔连接的通孔，分别与嵌槽一8、嵌槽二9以及嵌槽三12连通的通孔内螺纹连接有贯穿嵌块一6、嵌块二7或嵌块三11的固定件一13、固定件二14和固定件三15，具体的，固定件一13、固定件二14、固定件三15均采用内六角螺栓。
34.如图2和图4所示，端板2和防护板3的纵截面呈l形，床板1的边缘抵于端板2以及防护板3的水平端，并且端板2和防护板3两端的顶面通过切削的方式形成倾斜部16，且倾斜部16的最低端朝向定位腔5方向设置，防护板3和端板2的顶端开设有沿其长度方向设置的长槽17，端板2和防护板3的底端设有与长槽17的槽宽等宽的嵌条18。
35.在组装午睡床时，首先将端板2以及防护板3一端的嵌块一6和嵌块二7的端头插至嵌槽一8和嵌槽二9内，将床脚4与若干端板2和防护板3组成呈矩形的结构，然后将床板1放置在相邻防护板3之间，并使床板1的边沿贴于端板2以及防护板3的水平端，通过沿矩形结构的对角线拍打床脚4，使嵌块一6、嵌块二7以及嵌块三11分别嵌于嵌槽一8、嵌槽二9和嵌槽三12，进而实现午睡床的组装，并且通过固定件一13、固定件二14和固定件三15贯穿嵌块一6、嵌块二7和嵌块三11，且与床脚4螺纹连接，进一步提高午睡床的连接强度。
36.床板1的底端固定连接呈x形的承重件，能加强床板1的结构，不易发生形变，进而提高床板1的承重能力，在午睡结束后，人们能握持端板2以及防护板3的底端将午睡床进行堆叠，通过将床脚4沿着端板2或防护板3端头的倾斜面滑至定位腔5，实现相邻午睡床的连接，通过定位腔5的设置，使得午睡床能进行工整的堆叠，提高午睡床堆叠的稳定性，不易发生倾斜的情况，进而解决了午睡床在不使用进行堆叠收纳时存在倾倒等安全隐患的问题。
37.以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。