一种可调节置书架的制作方法

本实用新型涉及置书装置,特别涉及一种可调节置书架。

背景技术：

学生在学习生活中经常置书装置，现在市场上的置书装置主要有两种，一种是书立，还有一种是挂在书桌旁侧的收纳袋。常见的书立利用的是书立底面与桌面的摩擦力来保证书籍的稳定性，但当书籍较多时，书极易发生倾斜而使书立发生倾倒，书立无法为书籍提供稳定的支撑，并且由于学生书桌上普遍放置较多书籍，占据书桌空间，影响学习的舒适度，而收纳袋虽然不占据书桌位置但不容易放置书籍，学生需要将身体伸出，将书脊塞进收纳袋，这样的放置方式会导致学生书因看不到书脊的标示和书籍表面而不知选取哪本书。

技术实现要素：

本实用新型旨在至少解决现有技术或相关技术中存在的技术问题之一。

为此，本实用新型提出一种可调节置书架，包括：立板、放置部、滑动组件和至少一个支撑部,所述放置部位于支撑部上，放置部的底面与支撑部相连接，使放置部高出书桌表面一定距离，所述立板设置在放置部上，立板通过滑动组件与放置部连接，使立板可在放置部上滑动，使立板在放置部上滑动时，不易倾倒。

所述支撑部包括第一滑槽，第一滑槽与放置部下表面连接，支撑部插入第一滑槽，且与第一滑槽滑动连接，支撑部呈柱状结构。

所述放置部呈板状结构，所述立板呈板状结构，立板一端设置有第一支撑边，第一支撑边与立板垂直。

所述滑动组件包括第二滑槽和第一滑块，第二滑槽对称设置在放置部上，第二滑槽为一端开口的条形槽，第一滑块与第一支撑边下表面连接，第一滑块与第二滑槽滑动连接。

所述滑动组件包括第三滑槽，第三滑槽前端弯曲呈对称l型，第三滑槽与第一支撑边相连接，第三滑槽与放置部滑动连接。

所述放置部上端弯曲呈倒l形的槽状结构，且具有对称的水平边，所述立板呈板状结构。

所述立板上设置有第二支撑边，第二支撑边与立板垂直，所述滑动组件包括第一滑动边、第一卡合结构和多对第一卡槽，第一卡合结构呈倒凸形板状结构，第一卡合结构的一端与立板一端连接，第一卡合结构的另一端与第一滑动边连接，第一滑动边与第一卡合结构垂直，第一滑动边与第二支撑边平行，第二支撑边设置在第一卡合结构上方，第一滑动边与放置部滑动连接，第一卡槽设置在放置部的水平边上，且配对的第一卡槽之间沿放置部中心线横向对称设置，第一卡槽呈一端开口的条形槽状结构，第一卡合结构可卡合于第一卡槽内。

所述滑动组件包括第二滑动边，第二滑动边与立板连接，且与立板垂直，第二滑动边与放置部滑动连接。

所述滑动组件包括第四滑槽，第四滑槽设置在立板下端，第四滑槽包括条形槽和两个夹板，条形槽一端开口，两个夹板分别在条形槽的上边和下边与立板连接，且不遮挡条形槽，两个夹板平行，且均与立板垂直，并沿立板外侧方向延伸，立板通过第四滑槽与放置部滑动连接。

所述立板上设置有多个置物格，所述放置部包括第一放置板和第二放置板，所述滑动组件包括第五滑槽，第五滑槽上端弯曲呈倒l形槽状结构，第五滑槽与第二放置板的两边连接，第一放置板与第二放置板滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、可调节置书架的立板支撑书籍立置于放置部上，学生可清楚看到书籍的标示和表面，可以直接选取所需要的书籍。

2、可调节置书架的放置部高出桌面一定距离，使放置部不占用桌面空间，学生可利用的桌面空间变大，提高了学生学习的舒适度，同时学生也可以在桌面上放置书籍、学习用具等物品。

3、可调节置书架的立板与放置部之间通过滑动机构滑动连接，使立板既可根据书籍数量来调整立板之间的距离，同时也防止立板在滑动的过程中倾倒，为书籍提供稳固的支撑力。

4、可调节置书架的立板与放置部之间通过滑动机构滑动连接，使立板与放置部之间的连接更稳固，桌面晃动时，立板也不会轻易倾倒。

5、可调节置书架还设置有挂钩和置物盒，挂钩可用于悬挂水杯雨伞，置物盒用于放置学习用具，进一步节约了桌面的空间，提高学习的舒适度。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

图1是根据本实用新型的实施例1-12的可调节置书架的支撑部结构示意图；

图2是根据本实用新型的实施例3-5的可调节置书架的放置部的结构示意图；

图3是根据本实用新型实施例1-12的可调节置书架的第一滑槽结构示意图；

图4是根据本实用新型的实施例4的可调节置书架的放置部结构示意图；

图5是根据本实用新型的实施例4的可调节置书架的立板的结构示意图；

图6是根据本实用新型的实施例4的可调节置书架的立板的结构示意图；

图7是根据本实用新型的实施例4的可调节置书架的结构示意图；

图8是根据本实用新型的实施例4的可调节置书架的结构示意图；

图9是根据本实用新型的实施例4的可调节置书架的结构示意图；

图10是根据本实用新型的实施例5的可调节置书架的立板的结构示意图；

图11是根据本实用新型的实施例5的可调节置书架的结构示意图；

图12是根据本实用新型的实施例6-9的可调节置书架置的放置部的结构示意图；

图13是根据本实用新型的实施例6的可调节置书架的放置部的结构示意图；

图14是根据本实用新型的实施例7的可调节置书架的放置部的结构示意图；

图15是根据本实用新型的实施例7的可调节置书架的立板的结构示意图；

图16是根据本实用新型的实施例7的可调节置书架的结构示意图；

图17是根据本实用新型的实施例7的可调节置书架的结构示意图；

图18是根据本实用新型的实施例8的可调节置书架的立板的结构示意图；

图19是根据本实用新型的实施例8的可调节置书架的结构示意图；

图20是根据本实用新型的实施例9的可调节置书架的立板的结构示意图；

图21是根据本实用新型的实施例9的可调节置书架的结构示意图；

图22是根据本实用新型的实施例10的可调节置书架的立板和第一放置板的结构示意图；

图23是根据本实用新型的实施例10的可调节置书架的立板和第二放置板的结构示意图；

图24是根据本实用新型的实施例10的可调节置书架的结构示意图；

图25是根据本实用新型的实施例11的可调节置书架的挂钩的结构示意图；

图26是根据本实用新型的实施例11和12的可调节置书架的置物盒的结构示意图；

图27是根据本实用新型的实施例11和12的可调节置书架的结构示意图；

图28是根据本实用新型的实施例11和12的可调节置书架的结构示意图；

其中：1立板；2放置部；3支撑部；4第一滑槽；5第一支撑边；6第二滑槽；7第一滑块；71滑动端；72定位端；8第三滑槽；9收纳盒；10第二支撑边；11第一滑动边；12第一卡合结构；13第一卡槽；14第二滑动边；15第四滑槽；16夹板；17置物格；18第五滑槽；19挂钩；20置物盒；21第一放置板；22第二放置板。

具体实施方式

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。

下面参照图1至图27描述根据本实用新型一些实施例所述一种可调节置书架。

实施例1：如图1至图27所示，本实用新型提供了一种可调节置书架，包括：立板1、放置部2、滑动组件和至少一个支撑部3,放置部2位于支撑部3上，放置部2的底面与支撑部3相连接，使放置部2高出书桌表面一定距离，立板1设置在放置部2上，立板1通过滑动组件与放置部2连接，使立板1在放置部2上滑动时，不易倾倒。

在该实施例中，放置部2用于放置书籍，放置部2位于支撑部3上，且与支撑部3连接，支撑部3支撑放置部2，使放置部2高出书桌表面一定距离，从而不占用书桌的使用面积，立板1的数量为两个，立板1设置在放置部2上，书籍放置在两立板1之间，立板1用于支撑书籍，使书籍立于放置部2上，两立板1通过滑动组件与放置部2连接，既可以可根据书籍数量的多少调节两立板1之间的距离，又保证了立板1在放置部2上的稳定性，为提供了稳定的支撑，防止书籍倾倒。

实施例2：如图7至图27所示，支撑部3包括第一滑槽4，第一滑槽4与放置部2下表面连接，支撑部3插入第一滑槽4，且与第一滑槽4滑动连接，支撑部3呈柱状结构。

在该实施例中，第一滑槽4与放置部2下表面连接，支撑部3呈柱状结构，支撑部3的顶端呈正六边形，支撑部3顶端可插入第一滑槽4，与第一滑槽4滑动连接，从而根据书籍的数量和摆放位置调整支撑部3的位置，使支撑部3稳固地支撑放置部2，支撑部3的底端呈圆盘状，进一步为放置部2提供稳定支撑，在具体操作中，当支撑部3的数量为多个时，支撑部3可以是带有第一滑槽4和不带有第一滑槽4的组合。

实施例3：如图2至图11所示，放置部2呈板状结构，立板1呈板状结构，立板1一端设置有第一支撑边5，第一支撑边5与立板1垂直。

在该实施例中，第一支撑边5与立板1垂直，可为竖直设立在放置部2上的立板1提供支撑力。

实施例4：如图4至图9所示，滑动组件包括第二滑槽6和第一滑块7，第二滑槽6对称设置在放置部2上，第二滑槽6为一端开口的条形槽，第一滑块7与第一支撑边5下表面连接，第一滑块7与第二滑槽6滑动连接。

在该实施例中，放置部2呈板状结构，且在放置部2上对称设置有两个第二滑槽6，第二滑槽6为一端开口的条形槽，立板1呈板状结构，立板1的数量为两个，立板1的一端设置有第一支撑边5，第一支撑边5与立板1垂直，为竖直放置的立板1提供支撑，第一支撑边5下表面连接有第一滑块7，第一滑块7包括滑动端71和定位端72，滑动端71与定位端72连接，滑动端71呈柱状结构，定位端72呈圆盘状结构，滑动端71的直径小于第二滑槽6的槽距，定位端72的直径大于第二滑槽6的槽距，使第一滑块7既能在第二滑槽6内滑动又能定位，从而立板1可根据书籍数量的多少调整两立板1之间的距离，并对书籍进行夹紧定位，为书籍提供稳固支撑，在具体操作中，立板1与第一支撑边5为一个整体，第一滑动块可稍偏离中心位置，使第一滑动块尽量靠后，当书籍放置在放置部2与书桌之间的空间时，防止书籍碰撞到第一滑动块而破坏书页,滑动端71设置成正方体，防止立板1旋转。

实施例5：如图10和图11所示，滑动组件包括第三滑槽8，第三滑槽8前端弯曲呈对称l型，第三滑槽8与第一支撑边5相连接，第三滑槽8与放置部2滑动连接。

在该实施例中，放置部2和立板1均呈平板状，立板1的数量为两个，立板1的一端设置有第一支撑边5，第一支撑边5与立板1垂直，为竖直设立在放置部2上的立板1提供支撑，第三滑槽8前端弯曲呈对称l型，第三滑槽8与第一支撑边5相连接，第三滑槽8与放置部2配合，使第三滑槽8可在放置部2上滑动，在具体操作中，立板1、第一支撑边5和第三滑槽8可设置为一个整体，通过第三滑槽8在放置部2上滑动，使立板1既可根据书籍数量来调整立板1之间的距离，同时也防止立板1在滑动的过程中倾倒，在具体操作中，立板1、第一支撑边5和第三滑槽8为一个整体。

实施例6：如图12至图21、图27、图28所示，放置部2的上端弯曲呈倒l形的槽状结构，且具有对称的水平边，放置部2下表面还可设置有收纳盒9，立板1呈板状结构。

在该实施例中，放置部2的两边向上弯曲呈倒l形的槽状结构，放置部2的中间水平部分可放置书籍，放置部2下表面还可设置有收纳盒9，在具体操作中，收纳盒9可与放置部2为一个整体。

实施例7：如图14至图17所示，立板1上设置有第二支撑边10，第二支撑边10与立板1垂直，滑动组件包括第一滑动边11、第一卡合结构12和多对第一卡槽13，第一卡合结构12呈倒凸形板状结构，第一卡合结构12的一端与立板1一端连接，第一卡合结构12的另一端与第一滑动边11连接，第一滑动边11与第一卡合结构12垂直，第一滑动边11与第二支撑边10平行，第二支撑边10设置在第一卡合结构12上方，第一滑动边11与放置部2滑动连接，第一卡槽13设置在放置部2的水平边上，且配对的第一卡槽13之间沿放置部2中心线横向对称设置，第一卡槽13呈一端开口的条形槽状结构，第一卡合结构12可卡合于第一卡槽13内。

在该实施例中，立板1呈板状结构，立板1的数量为两个，立板1竖直设立在放置部2上，滑动组件包括第一滑动边11、第一卡合结构12和多对第一卡槽13，多对第一卡槽13设置在放置部2的水平边上，用于调节立板1之间的距离，第一卡合结构12呈倒凸形板状结构，第一卡合结构12顶端与立板1下底边连接，使第一卡合结构12与立板1呈一个板面，第一卡合结构12拐角的水平边可卡合在第一卡槽13内，第一滑动边11设置在第一卡合结构12的底端，且与第一卡合结构12垂直，第一卡合结构12拐角的竖直边与第一滑动边11的侧面在一个平面上，第一滑动边11的长度与第一卡合结构12底边的长度相等，第二支撑边10设置在第一卡合结构12上方，且与立板1垂直，第二支撑边10与第一滑动边11平行，第二支撑边10的长度不小于放置部2的宽度，多对第一卡槽13可沿放置部2中心线左右对称，在该实施例中，第一卡槽13共设有四对，左右各两对。在具体操作中，可将立板1、第一卡合结构12、第一滑动边11和第二支撑边10设置呈一个整体，使用时，将立板1向上提起，第一卡合结构12拐角的水平边脱离第一卡槽13，并将立板1第一卡合结构12的竖直边与第一滑动边11的两侧面可在放置部2的槽状结构内滑动，根据书籍数量的多少，将立板1滑动到适宜位置，并将第一卡合结构12卡合在对应的第一卡槽13内，进行定位，此时第二支撑边10与第一滑动边11之间的垂直距离等于放置部2的高度，第二支撑边10可搭在放置部2槽口处，对立板1起支撑作用，垂直于第一卡合结构12的第一滑动边11也进一步支撑立板1，使立板1更加稳固。

实施例8：如图18和图19所示，滑动组件包括第二滑动边14，第二滑动边14与立板1连接，且与立板1垂直，第二滑动边14与放置部2滑动连接。

在该实施例中，放置部2的两边向上弯曲呈倒l形的槽状结构，放置部2的中间水平部分可放置书籍，立板1的数量为两个，立板1呈板状，立板1竖直设立在放置部2上，第二滑动边14的数量为两个，第二滑动边14与立板1连接，且与立板1垂直，在具体操作中，立板1与第二滑动边14为一个整体，放置部2槽的高度略大于第二滑动边14的厚度，第二滑动边14可插入放置部2的槽状结构，与放置部2滑动连接，从而使立板1可在放置部2上滑动，使立板1既可根据书籍数量来调整立板1之间的距离，同时也防止立板1在滑动的过程中倾倒。当然立板1还可以呈其他形状，比如框架结构，可包括多个置物格17，以放置物品。

实施例9：如图20、图21、图27、图28所示，滑动组件包括第四滑槽15，第四滑槽15设置在立板1下端，第四滑槽15包括条形槽和两个夹板16，条形槽一端开口，两个夹板16分别在条形槽的上边和下边与立板1连接，且不遮挡条形槽，两个夹板16平行，且均与立板1垂直，并沿立板1外侧方向延伸，立板1通过第四滑槽15与放置部2滑动连接。

在该实施例中，立板1呈板状结构，其数量为两个，立板1竖直设立在放置部2上，第四滑槽15设置在立板1下端，第四滑槽15的数量为四个，每个立板1的下端设置有两个第四滑槽15，第四滑槽15包括条形槽和两个夹板16，条形槽一端开口，考虑到放置部2的厚度，条形槽的宽度略大于放置部2的厚度，放置部2的水平边可插入条形槽，使立板1可在放置部2上滑动，两个夹板16分别在条形槽的上边和下边与立板1连接，两个夹板16平行，且均与立板1垂直，位于上方的夹板16沿立板1外侧方向延伸，位于下方的夹板16可沿立板1外侧方向延伸，也可沿立板1内侧方向延伸，使位于两立板1上方的夹板16延伸方向相背离，位于下方的夹板16延伸方向可相背离，也可以相向，两个平行夹板16之间的距离等于条形槽的宽度，使两平行板不遮挡条形槽，同时又为立板1提供支撑力，在具体操作中，立板1与第四滑槽15为一个整体。

实施例10：如图22至图24所示，立板1上设置有多个置物格17，放置部2包括第一放置板21和第二放置板22，滑动组件包括第五滑槽18，第五滑槽18上端弯曲呈倒l形槽状结构，第五滑槽18与第二放置板22的两边连接，第一放置板21与第二放置板22滑动连接。

在该实施例中，立板1的数量为两个，一立板1呈类梯形的盒状结构，另一立板1呈三角形的盒装结构，立板1上设置有多个储物格，且一立板1上表面具有开口，可放置较高物品，比如水杯，两立板1相对的表面平行，以夹紧书籍，放置部2包括第一放置板21和第二放置板22，一立板1固定设置在第一放置板21上，另一立板1固定设置在第二放置板22上，第五滑槽18设置在第二放置板22上，第一放置板21可在第五滑槽18内滑动，从而使第一放置板21与第二放置板22滑动连接，从而调节两立板1之间的距离，在具体操作中，第五滑槽18和第二放置板22为一个整体，当然立板1的形状还可以设置成其他形状。

实施例11：如图25至图28所示，立板1外侧上还可设置有至少一个挂钩19。

在该实施例中，立板1外侧设置有挂钩19，方便学生悬挂小物件。

实施例12：如图26至28所示，立板1外侧还可设置置物盒20，置物盒20的一侧具有条形槽，与立板1外侧挂钩19配合，使置物盒20挂在挂构上，待不需要置物盒20时可及时拆卸。