一种心理学专业模拟用咨询桌的制作方法

本实用新型涉及模拟咨询桌技术领域，具体为一种心理学专业模拟用咨询桌。

背景技术：

心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客，提供帮助的咨询专家称为咨询者。来访者就自身存在的心理不适或心理障碍，通过语言文字等交流媒介，向咨询者进行述说、询问与商讨，在其支持和帮助下，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策，以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。

对心理咨询的解释可以分为广义和狭义。广义的心理咨询包括心理咨询和心理治疗，有时心理检查、心理测验也被列为心理咨询的范围。狭义的心理咨询不包括心理治疗和心理检查、心理测验，只局限于咨访双方通过面谈、书信、网络和电话等手段向来访者提供心理救助和咨询帮助。

在心理学学习中，经常需要模拟咨询的过程来达到教学效果。而传统心理学专业模拟用咨询桌多种多样，但是仍然存在一些问题：

1、传统的模拟咨询桌大都没有能够夹持一些书本或者平板电脑的夹持台，在进行模拟过程中需要用到一些视频、图片和书籍等等，均无法很好的进行夹持收纳和展示，限制了模拟咨询桌的使用。

2、传统的模拟咨询桌大都没有能够拆分的书柜结构，且在书柜安置在桌面上端时，无法很好的夹持书柜，使得书柜部分易掉落并损坏，限制了模拟咨询桌的实用性且影响工作效率。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种心理学专业模拟用咨询桌，解决了传统的模拟咨询桌大都没有能够夹持一些书本或者平板电脑的夹持台，在进行模拟过程中需要用到一些视频、图片和书籍等等，均无法很好的进行夹持收纳和展示，限制了模拟咨询桌的使用、没有能够拆分的书柜结构，且在书柜安置在桌面上端时，无法很好的夹持书柜，使得书柜部分易掉落并损坏等问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种心理学专业模拟用咨询桌，包括支撑底板和内螺纹套环，所述支撑底板两个为一组平行设置，且支撑底板上端固定设置着桌面安置板，所述桌面安置板底端固定设置着安置柜，所述安置柜内部滑动设置着收纳抽屉，所述桌面安置板边缘处固定设置着防护侧边，所述桌面安置板上端旋转设置有夹持台，所述夹持台顶端设置有一横板，且横板内侧固定设置着计时表，所述桌面安置板另一侧设置有凹槽，且凹槽上端设置有收纳书柜，所述收纳书柜底端边缘处紧贴夹持板内侧壁，所述桌面安置板一侧壁外设置着转盘。

进一步优化本技术方案，所述转盘连接着外螺纹轴柱，所述外螺纹轴柱两端旋转设置在桌面安置板内侧，且外螺纹轴柱柱身外侧设置有外螺纹，所述外螺纹轴柱外侧设置有内螺纹套环，所述内螺纹套环内侧设置有螺纹，且螺纹与外螺纹轴柱柱身外侧螺纹契合。

进一步优化本技术方案，所述内螺纹套环外侧壁上端固定设置着支撑板，所述夹持台内侧壁固定设置着支撑滑板，所述支撑滑板板身内侧设置有滑槽，所述支撑板顶端外侧设置有圆柱，且圆柱滑动设置在支撑滑板内侧滑槽内。

进一步优化本技术方案，所述桌面安置板凹槽内壁固定设置着挤压弹簧，所述挤压弹簧两个为一组平行设置，且挤压弹簧顶端固定设置着挤压底板，所述挤压底板紧贴收纳书柜底面。

进一步优化本技术方案，所述桌面安置板上端凹槽两侧壁内旋转设置有插接旋柱，所述插接旋柱外侧固定设置着夹持板。

进一步优化本技术方案，所述夹持台边缘处固定设置着固定外环柱，所述固定外环柱内侧旋转设置着夹持扣块，所述夹持扣块两个为一组镜像对称设置在夹持台两侧。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种心理学专业模拟用咨询桌，具备以下有益效果：

1、该心理学专业模拟用咨询桌，通过旋转转盘带动外螺纹轴柱旋转，使得内螺纹套环发生移动并挤压支撑板上端的支撑滑板，使得支撑滑板带动夹持台在桌面安置板上端转动，调整角度，解决了传统的模拟咨询桌大都没有能够夹持一些书本或者平板电脑的夹持台，在进行模拟过程中需要用到一些视频、图片和书籍等等，均无法很好的进行夹持收纳和展示，限制了模拟咨询桌的使用的问题。

2、该心理学专业模拟用咨询桌，通过在桌面安置板一侧凹槽内利用挤压弹簧弹出挤压底板，同时利用凹槽侧壁两端的夹持板进行收纳书柜的夹持，解决了没有能够拆分的书柜结构，且在书柜安置在桌面上端时，无法很好的夹持书柜，使得书柜部分易掉落并损坏的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型去书柜结构视图；

图3为本实用新型夹持结构细节视图；

图4为本实用新型夹持台升降结构视图；

图5为本实用新型减震底座结构视图。

图中：1、支撑底板；2、安置柜；3、收纳抽屉；4、桌面安置板；5、防护侧边；6、夹持台；7、计时表；8、收纳书柜；9、夹持板；10、挤压底板；11、固定外环柱；12、夹持扣块；13、转盘；14、外螺纹轴柱；15、内螺纹套环；16、支撑板；17、支撑滑板；18、挤压弹簧；19、插接旋柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种心理学专业模拟用咨询桌，包括支撑底板1和内螺纹套环15，支撑底板1两个为一组平行设置，且支撑底板1上端固定设置着桌面安置板4，桌面安置板4底端固定设置着安置柜2，安置柜2内部滑动设置着收纳抽屉3，桌面安置板4边缘处固定设置着防护侧边5，桌面安置板4上端旋转设置有夹持台6，夹持台6顶端设置有一横板，且横板内侧固定设置着计时表7，桌面安置板4另一侧设置有凹槽，且凹槽上端设置有收纳书柜8，收纳书柜8底端边缘处紧贴夹持板9内侧壁，桌面安置板4一侧壁外设置着转盘13。

本实施方案中，收纳书柜8底端边缘处紧贴夹持板9内侧壁，方便两侧的夹持板9进行夹持，桌面安置板4上端旋转设置有夹持台6，限制了夹持台6底端的位置，方便调整夹持台6的倾斜角度。

具体的，转盘13连接着外螺纹轴柱14，外螺纹轴柱14两端旋转设置在桌面安置板4内侧，且外螺纹轴柱14柱身外侧设置有外螺纹，外螺纹轴柱14外侧设置有内螺纹套环15，内螺纹套环15内侧设置有螺纹，且螺纹与外螺纹轴柱14柱身外侧螺纹契合。

本实施例中，内螺纹套环15内侧螺纹与外螺纹轴柱14柱身外侧螺纹契合，使得外螺纹轴柱14旋转时能够带动内螺纹套环15发生移动。

具体的，内螺纹套环15外侧壁上端固定设置着支撑板16，夹持台6内侧壁固定设置着支撑滑板17，支撑滑板17板身内侧设置有滑槽，支撑板16顶端外侧设置有圆柱，且圆柱滑动设置在支撑滑板17内侧滑槽内。

本实施例中，内螺纹套环15移动带动支撑板16挤压着支撑滑板17升降，带动夹持台6的旋转，方便调整角度。

具体的，桌面安置板4凹槽内壁固定设置着挤压弹簧18，挤压弹簧18两个为一组平行设置，且挤压弹簧18顶端固定设置着挤压底板10，挤压底板10紧贴收纳书柜8底面。

本实施例中，挤压弹簧18顶端固定设置着挤压底板10，挤压底板10紧贴收纳书柜8底面，能够挤压收纳书柜8的重量挤压着挤压底板10陷进桌面安置板4上端凹槽内，进行固定。

具体的，桌面安置板4上端凹槽两侧壁内旋转设置有插接旋柱19，插接旋柱19外侧固定设置着夹持板9。

本实施例中，插接旋柱19外侧固定设置着夹持板9，使得夹持板9在桌面安置板4上端凹槽内能够旋转，方便在不夹持时进行收纳。

具体的，夹持台6边缘处固定设置着固定外环柱11，固定外环柱11内侧旋转设置着夹持扣块12，夹持扣块12两个为一组镜像对称设置在夹持台6两侧。

本实施例中，利用夹持台6两侧的夹持扣块12能够夹持放置在夹持台6上表面的平板电脑和图片等。

本实用新型的工作原理及使用流程：在使用时，将整个模拟用咨询桌放置在需要地方，当需要用到收纳书柜8时，拉出两夹持板9，将收纳书柜8安置在挤压底板10上端，使得收纳书柜8挤压着挤压底板10向下挤压挤压弹簧18并插入桌面安置板4上端的凹槽内，松开夹持板9使得夹持板9挤压着收纳书柜8，将需要用到的平板电脑或者图片等利用夹持扣块12夹持在夹持台6上端，再旋动转盘13带动外螺纹轴柱14旋转，使得内螺纹套环15发生移动并挤压着支撑板16上端的支撑滑板17，夹持台6沿着一端旋转，调整好角度。

最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。