一种大数据管理互动教学实训平台的制作方法

1.本实用新型涉及教学实训平台技术领域，具体为一种大数据管理互动教学实训平台。


背景技术：

2.大数据互动教学实训平台是一种利用教学器具与电脑平台配合，与学生进行互动实训的设备，可根据当前教授内容的不同进行教学器具的调整，以便直观地展现教学内容，在现在的许多高校的多媒体教室内都会配备教学实训平台。
3.然而，现有的大数据互动教学实训平台在使用的过程中存在以下的问题：（1）现有的实训平台用的教学器具缺乏专门的收纳机构，容易导致教学器具杂乱放置；（2）现有的实训平台结构较为固定，电脑多采用内嵌式的固定方式且桌体较为固定，无法根据使用者的需要进行角度调节。为此，需要设计相应的技术方案解决存在的技术问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种大数据管理互动教学实训平台，解决了现有的实训平台用的教学器具缺乏专门的收纳机构，容易导致教学器具杂乱放置，这一技术问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大数据管理互动教学实训平台，包括实训平台本体，所述实训平台本体从上到下依次设置有桌背、桌面和活动式桌腿，所述桌背上对称安装有两组安装座，所述安装座内开设有安装槽，所述安装槽内设置有电脑且两侧对称开设有两组导向槽，所述电脑的背面设置有u型支撑板，所述u型支撑板的两端与电脑侧壁固定连接且拐角处固定有滑块，所述导向槽的两侧设置有滑槽且中部加工成型有若干组卡槽，所述滑块滑动设置于滑槽内且表面安装有扣板，所述扣板卡扣于卡槽内，所述桌面的中部对称开设有两组槽口，所述槽口的下方固定有收纳箱，所述收纳箱的内部固定有电动推杆，所述电动推杆的上端固定有托板且一侧电性连接有控制器，所述托板的上方固定有器具存储箱，所述器具存储箱的上端位于槽口内，所述控制器通过线路连接有开关按钮，所述开关按钮安装于桌面上。
6.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述活动式桌腿包括平台基座和位于平台底座内侧的两组支撑座，所述平台基座的边缘开设有弧形槽，所述弧形槽内穿插有限位栓，所述限位栓的内端与支撑座相接触。
7.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述平台基座的下方还通过合页活动有支撑杆，所述支撑座的上沿加工成型有若干组卡口，所述支撑杆的下端卡扣于卡口内。
8.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述扣板包括金属弹片和固定于金属弹片上的限位凸块，所述限位凸块卡扣于卡槽内。
9.作为本实用新型的一种优选实施方式，所述器具存储箱内均匀安装有若干组隔板，相邻两组所述隔板之间形成有收纳槽。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11.1.本方案对教学实训平台的结构进行了优化，在实训平台内部内嵌有器具存储机构，采用自动式的抬升方式，在使用时可以将存储机构提升，不使用时可以进行收纳，一方面方便了器具的存放，另一方面不影响实训平台的正常使用，节省空间。
12.2.本方案对实训平台的桌体和平台采用活动式的设计方式，可以根据需要进行角度调节，提高实训平台的灵活性。
附图说明
13.图1为本实用新型的整体结构图；
14.图2为本实用新型所述电脑安装结构图；
15.图3为本实用新型所述收纳箱内部结构图。
16.图中:1、桌背；2、桌面；3、活动式桌腿；4、安装座；5、安装槽；6、电脑；7、导向槽；8、u型支撑板；9、滑块；10、滑槽；11、卡槽；12、槽口；13、收纳箱；14、电动推杆；15、托板；16、控制器；17、开关按钮；18、平台基座；19、支撑座；20、弧形槽；21、限位栓；22、支撑杆；23、卡口；24、金属弹片；25、限位凸块；26、隔板；27、收纳槽。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1
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3，本实用新型提供一种技术方案：一种大数据管理互动教学实训平台，包括实训平台本体，实训平台本体从上到下依次设置有桌背1、桌面2和活动式桌腿3，桌背1上对称安装有两组安装座4，安装座4内开设有安装槽5，安装槽5内设置有电脑6且两侧对称开设有两组导向槽7，电脑6的背面设置有u型支撑板8，电脑6的下端与安装槽5通过转动轴相连接，u型支撑板8的两端与电脑6侧壁固定连接且拐角处固定有滑块9，导向槽7的两侧设置有滑槽10且中部加工成型有若干组卡槽11，滑块9滑动设置于滑槽10内且表面安装有扣板，扣板卡扣于卡槽11内，桌面2的中部对称开设有两组槽口12，槽口12的下方固定有收纳箱13，收纳箱13的内部固定有电动推杆14，电动推杆14的上端固定有托板15且一侧电性连接有控制器16，托板15的上方固定有器具存储箱，器具存储箱的上端位于槽口12内，控制器16通过线路连接有开关按钮17，开关按钮17安装于桌面2上。
19.进一步改进地，如图1所示：活动式桌腿3包括平台基座18和位于平台底座内侧的两组支撑座19，平台基座18的边缘开设有弧形槽20，弧形槽20内穿插有限位栓21，限位栓21的内端与支撑座19相接触，可以达到对实训平台本体一定程度角度调节的目的，便于根据不同身高的使用者进行使用。
20.进一步改进地，如图1所示：平台基座18的下方还通过合页活动有支撑杆22，支撑座19的上沿加工成型有若干组卡口23，支撑杆22的下端卡扣于卡口23内，提高平台基座18和支撑座19之间的支撑力。
21.进一步改进地，如图1所示：扣板包括金属弹片24和固定于金属弹片24上的限位凸块25，限位凸块25卡扣于卡槽11内，通过限位凸块25卡入卡槽11内，从而达到对滑块固定的
目的，进而使得电脑角度固定。
22.具体地，器具存储箱内均匀安装有若干组隔板26，相邻两组隔板26之间形成有收纳槽27，便于收纳器具。
23.在使用时：本实用新型在实训的过程中，当需要对电脑6的角度进行调节时，使用这可以向外侧拨动扣板，然后滑动滑块9，从而带动内侧的u型支撑板8以及电脑的进行角度调节，调节完毕后扣板自动复位卡扣即可完成固定，当需要对桌体的角度角度进行调节式，可以拧松限位栓21并扳动实训平台本体，当达到适当的角度时拧紧限位栓21，并将支撑杆22的下端卡入卡口23内即可，当需要使用器具时，使用者可以按压开关按钮17通过控制器16控制电动推杆14推动，并推动器具存储箱抬升，进而将器具展出，方便使用。
24.附注：控制器16采用dkc
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y110控制器型号，电动推杆14采用tomuu
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u7型号。
25.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。