一种具有可延展工作台的电工电子实训考核装置

1.本发明涉及电工电子实训考核技术领域，具体为一种具有可延展工作台的电工电子实训考核装置。


背景技术：

2.电工电子是一门培养具备电子技术和电气工程的基础知识的科目，为了适应教育改革与发展的需要，便于培养技术技能型人才，需要使用到电工电子实训考核装置，考核鉴定的实际情况而设计的新一代考核装置进行判断，市场上的电工电子实训考核装置的种类有很多，但是还存在一定的不足之处：公开号为cn212061517u公开了一种电气实训考核装置，该装置可以通过在柔性杆的端部设计安装座和在安装座的内部设计马达与扇叶，避免电气实训考核装置在夏季使用和装置的表面落入灰尘时不便于吹风散热和清洁灰尘，造成操作不便，在装置主体的上表面落入灰尘时可以同样操作对装置主体的表面进行清洁，方便使用，解决了夏季使用时不便于吹风散热和灰尘不便于清洁的问题；该装置虽然可以在使用过程中提高考生的舒适度，但是在进行考核的过程中，并且考生在进行考核的过程中，需要将电工电子的一些测试仪器放置到工作台本体上，该考核装置的工作台本体过小，不方便对桌面进行延伸，同时教师出的实训题目也会使考生容易相互抄袭作弊。
3.所以我们提出了一种具有可延展工作台的电工电子实训考核装置，以便于解决上述中提出的问题。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种具有可延展工作台的电工电子实训考核装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上的电工电子实训考核装置需要将电工电子的一些测试仪器放置到工作台本体上，该考核装置的工作台本体过小，不方便对桌面进行延伸，同时教师出的实训题目也会使考生容易相互抄袭作弊的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有可延展工作台的电工电子实训考核装置，包括通过支撑柱稳定的设置地面上的工作台本体，以及作为考生使用装置的实训考核装置本体；所述工作台本体一面的左右两侧均设置有存放箱，且所述存放箱设置在工作台本体的内部；所述工作台本体左右两端均开设有放置槽，且所述放置槽的内部设置有延伸板；还包括：所述存放箱的外侧中部位置固定设置有拉手，且所述拉手的内侧设置有拉环，同时所述拉环的后端通过连接弹簧与拉手内侧的一端相连接，所述拉环后端的两侧连接有第一牵引绳，且所述第一牵引绳的另一端通过滑轮连接在滑动齿条底端的左右两侧，所述滑动齿条前后两端的内侧设置在固定导向杆的外侧；
所述延伸板左侧的上端固定有连接块，且所述连接块的内侧设置在固定杆的内部，所述固定杆固定在放置槽的内侧，所述固定杆的两端固定在放置槽顶端的内部，所述固定杆的外侧通过涡旋弹簧与放置槽的内壁相连接。
6.优选的，所述滑动齿条设置在存放箱左端的内侧，且所述滑动齿条通过固定导向杆与存放箱左端的内侧之间构成升降结构，进而方便控制滑动齿条与固定齿轮相啮合。
7.优选的，所述存放箱的底部等间距设置有滚轮，所述存放箱通过滚轮与工作台本体的内部之间构成滑动结构，进而方便存放箱在工作台本体的内部进行滑动。
8.优选的，所述滑动齿条的下方设置有固定齿轮，所述固定齿轮的轴端嵌套在转杆的左端，所述转杆右端的内侧设置有螺纹杆，所述螺纹杆的右端连接在顶杆的外侧，所述顶杆的前后两端固定有限位块，且所述限位块的另一端伸入到限位槽的内部，通过以上设置，进而方便螺纹杆带动顶杆进行移动。
9.优选的，所述限位槽的内壁与限位块的外壁之间为间隙配合，所述限位块与顶杆的前后两端之间为一体化结构，进而方便顶杆将会通过限位块进行稳定的滑动。
10.优选的，所述螺纹杆的外侧与转杆的内侧之间为螺纹连接，所述顶杆的另一端伸入到放置槽的内部并且与延伸板的一侧相对应设置，所述固定齿轮与滑动齿条之间为啮合连接，进而方便滑动齿条带动固定齿轮进行旋转。
11.优选的，所述延伸板的外侧设置有固定套板，且所述固定套板的内部设置有滑动挡板，所述实训考核装置本体左右两端的顶部设置有定滑轮，且所述定滑轮的一端缠绕有第二牵引绳，所述第二牵引绳的另一端伸入到滑动挡板的内部并且与连接轴的外侧相连接，所述连接轴的一端通过扭力弹簧与滑动挡板的内部相连接，且所述连接轴的另一端固定有风扇本体，通过以上设置，进而方便延伸板进行延伸，方便考生将测试仪器放置到工作台本体上。
12.优选的，所述风扇本体通过连接轴与滑动挡板的内壁之间构成转动结构，所述连接轴的一端轴承连接在滑动挡板的内壁，进而使得连接轴在滑动挡板的内壁进行旋转。
13.优选的，所述滑动挡板通过第二牵引绳与固定套板的内部之间构成升降结构，且所述固定套板与延伸板之间为固定连接，该设置可方便滑动挡板防止考生进行易相互抄袭作弊。
14.与现有技术相比，本发明的有益效果是：该具有可延展工作台的电工电子实训考核装置；通过挤压拉环，使得拉环将会通过连接弹簧带动第一牵引绳进行移动，进而将会使得第一牵引绳带动滑动齿条在固定导向杆的外侧进行滑动，方便滑动齿条与固定齿轮相啮合；1、设置有存放箱，通过抽动存放箱，进而使得存放箱将会通过滚轮进行移动，并且滑动齿条将会带动固定齿轮进行旋转，转杆将会通过固定齿轮进行旋转，转杆将会通过螺纹杆将会带动顶杆进行移动，并且顶杆将会通过限位块在限位槽的内部进行移动，使得顶杆将会挤压延伸板，使得延伸板将会在放置槽的内部进行移动，通过以上设置，进而达到桌面延伸的目的，以便于将测试仪器放置到工作台本体上；2、设置有滑动挡板，通过延伸板进行移动过程中，延伸板将会带动固定套板进行移动，由于第二牵引绳的一端连接在定滑轮的一端，并且第二牵引绳的另一端伸入到滑动挡板的内部并且与连接轴相连接，进而使得连接轴将会带动风扇本体进行旋转，当第二牵
引绳移动到一定程度后，第二牵引绳将会带动滑动挡板在固定套板24的内部进行移动，通过以上设置，进而方便滑动挡板将会防止考生相互抄袭作弊，同时方便清洁该装置外侧的灰尘。
附图说明
15.图1为本发明主视剖面结构示意图；图2为本发明存放箱左视剖面结构示意图；图3为本发明存放箱立体结构示意图；图4为本发明存放箱俯视剖面结构示意图；图5为本发明图4中a处放大结构示意图；图6为本发明图1中b处放大结构示意图；图7为本发明滑动挡板主视剖面结构示意图；图8为本发明连接轴左视剖面结构示意图。
16.图中：1、工作台本体；2、实训考核装置本体；3、存放箱；301、滚轮；4、拉手；5、拉环；6、连接弹簧；7、第一牵引绳；8、滑动齿条；9、固定导向杆；10、固定齿轮；11、转杆；12、螺纹杆；13、顶杆；14、限位块；15、限位槽；16、放置槽；17、延伸板；18、连接块；19、固定杆；20、涡旋弹簧；21、定滑轮；22、第二牵引绳；23、滑动挡板；24、固定套板；25、连接轴；26、扭力弹簧；27、风扇本体。
具体实施方式
17.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施条例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
18.请参阅图1
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8，本发明提供一种技术方案：一种具有可延展工作台的电工电子实训考核装置，包括：工作台本体1、实训考核装置本体2、存放箱3、滚轮301、拉手4、拉环5、连接弹簧6、第一牵引绳7、滑动齿条8、固定导向杆9、固定齿轮10、转杆11、螺纹杆12、顶杆13、限位块14、限位槽15、放置槽16、延伸板17、连接块18、固定杆19、涡旋弹簧20、定滑轮21、第二牵引绳22、滑动挡板23、固定套板24、连接轴25、扭力弹簧26和风扇本体27；包括通过支撑柱稳定的设置地面上的工作台本体1，以及作为考生使用装置的实训考核装置本体2；工作台本体1一面的左右两侧均设置有存放箱3，且存放箱3设置在工作台本体1的内部；工作台本体1左右两端均开设有放置槽16，且放置槽16的内部设置有延伸板17；还包括：存放箱3的外侧中部位置固定设置有拉手4，且拉手4的内侧设置有拉环5，同时拉环5的后端通过连接弹簧6与拉手4内侧的一端相连接，拉环5后端的两侧连接有第一牵引绳7，且第一牵引绳7的另一端通过滑轮连接在滑动齿条8底端的左右两侧，滑动齿条8前后两端的内侧设置在固定导向杆9的外侧；
首先，使用者通过将手放置在拉手4的内部，并且拉手4手持拉环5，使得拉环5将会带动连接弹簧6进行移动，由于连接弹簧6的另一端连接在拉手4的内部，同时当拉环5移动的过程中，将会使得拉环5将会带动第一牵引绳7进行移动，由于第一牵引绳7的另一端连接在滑动齿条8底端的两侧，并且滑动齿条8将会在固定导向杆9的外侧相连接，当滑动齿条8进行移动一定位置后，将会使得滑动齿条8将会使得固定齿轮10进行相啮合，当放松拉环5的过程中，将会通过连接弹簧6的弹力，进而将会使得滑动齿条8与固定齿轮10不在啮合，延伸板17左侧的上端固定有连接块18，且连接块18的内侧设置在固定杆19的内部，固定杆19固定在放置槽16的内侧，固定杆19的两端固定在放置槽16顶端的内部，固定杆19的外侧通过涡旋弹簧20与放置槽16的内壁相连接。
19.滑动齿条8设置在存放箱3左端的内侧，且滑动齿条8通过固定导向杆9与存放箱3左端的内侧之间构成升降结构。
20.存放箱3的底部等间距设置有滚轮301，存放箱3通过滚轮301与工作台本体1的内部之间构成滑动结构。
21.滑动齿条8的下方设置有固定齿轮10，固定齿轮10的轴端嵌套在转杆11的左端，转杆11右端的内侧设置有螺纹杆12，螺纹杆12的右端连接在顶杆13的外侧，顶杆13的前后两端固定有限位块14，且限位块14的另一端伸入到限位槽15的内部。
22.限位槽15的内壁与限位块14的外壁之间为间隙配合，限位块14与顶杆13的前后两端之间为一体化结构。
23.螺纹杆12的外侧与转杆11的内侧之间为螺纹连接，顶杆13的另一端伸入到放置槽16的内部并且与延伸板17的一侧相对应设置，固定齿轮10与滑动齿条8之间为啮合连接。
24.随后再抽动存放箱3，使得存放箱3将会通过滚轮301进行进行移动，并且滑动齿条8将会带动固定齿轮10进行旋转，使得固定齿轮10将会带动转杆11进行旋转，同时转杆11将会带动螺纹连接的螺纹杆12进行旋转，同时螺纹杆12的另一端固定有顶杆13，由于顶杆13前后两侧通过限位块14伸入到限位槽15，当转杆11旋转的过程中，将会使得转杆11将会带动顶杆13在放置槽16的内部进行移动，使得顶杆13将会挤压延伸板17，使得延伸板17将会通过连接块18在固定杆19进行移动，同时涡旋弹簧20将会进行一定的压缩，通过以上设置，进而方便该装置进行延伸，以便于将测试仪器放置到工作台本体1上。
25.延伸板17的外侧设置有固定套板24，且固定套板24的内部设置有滑动挡板23，实训考核装置本体2左右两端的顶部设置有定滑轮21，且定滑轮21的一端缠绕有第二牵引绳22，第二牵引绳22的另一端伸入到滑动挡板23的内部并且与连接轴25的外侧相连接，连接轴25的一端通过扭力弹簧26与滑动挡板23的内部相连接，且连接轴25的另一端固定有风扇本体27。
26.风扇本体27通过连接轴25与滑动挡板23的内壁之间构成转动结构，连接轴25的一端轴承连接在滑动挡板23的内壁。
27.当延伸板17进行移动的过程中，延伸板17将会带动固定套板24进行移动，第二牵引绳22将会通过定滑轮21伸入到滑动挡板23的内部，并且第二牵引绳22的另一端将会带动连接轴25进行旋转，并且连接轴25将会带动风扇本体27进行旋转，当第二牵引绳22放松到一定程度后，第二牵引绳22将会带动滑动挡板23带动固定套板24的内部进行滑动，通过以上设置，进而方便固定套板24进行上升，并且方便对该装置外侧的灰尘进行一定的清洁。
28.滑动挡板23通过第二牵引绳22与固定套板24的内部之间构成升降结构，且固定套板24与延伸板17之间为固定连接。
29.工作原理：在使用该具有可延展工作台的电工电子实训考核装置时，首先，使用者通过将手放置在拉手4的内部，并且拉手4手持拉环5，使得拉环5将会带动连接弹簧6进行移动，同时当拉环5移动的过程中，将会使得拉环5将会带动第一牵引绳7进行移动，当滑动齿条8进行移动一定位置后，将会通过连接弹簧6的弹力，进而将会使得滑动齿条8与固定齿轮10不在啮合；随后再抽动存放箱3，使得存放箱3将会通过滚轮301进行进行移动，并且滑动齿条8将会带动固定齿轮10进行旋转，使得固定齿轮10将会带动转杆11进行旋转，同时转杆11将会带动螺纹连接的螺纹杆12进行旋转，当转杆11旋转的过程中，将会使得转杆11将会带动顶杆13在放置槽16的内部进行移动，使得顶杆13将会挤压延伸板17，使得延伸板17将会通过连接块18在固定杆19进行移动，同时涡旋弹簧20将会进行一定的压缩，进而方便该装置进行延伸，以便于将测试仪器放置到工作台本体1上；当延伸板17进行移动的过程中，延伸板17将会带动固定套板24进行移动，第二牵引绳22将会通过定滑轮21伸入到滑动挡板23的内部，并且第二牵引绳22的另一端将会带动连接轴25进行旋转，并且连接轴25将会带动风扇本体27进行旋转，当第二牵引绳22放松到一定程度后，第二牵引绳22将会带动滑动挡板23带动固定套板24的内部进行滑动，进而方便固定套板24进行上升，并且方便对该装置外侧的灰尘进行一定的清洁，从而完成一系列工作。
30.本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术，在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
31.尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。