一种图书馆阅读推广用移动书架的制作方法

1.本发明涉及阅读推广技术领域，特别涉及一种图书馆阅读推广用移动书架。


背景技术：

2.书架，是人们生活中的普遍用具，由一些可以放置东西的架子组成，一般为垂直或水平的，可以用来储存书籍。由于其形态、结构的不同，又有书格、书柜、书橱等其他名称。由于储存书籍的需要，传统的书架体积一般较大，且均是固定在一个位置，适合图书馆，家居使用，但是在进行阅读推广时，需要将书籍运输到不同的地方，此时，传统的书架便显得有点笨拙。
3.传统书架体积大不易搬运，移动不方便，不便于根据阅读推广的场地和应用及时的移动书架的位置，并且还不便于根据不同人群改变展示书架的展示角度和高度，展示效果不佳。


技术实现要素：

4.本发明的目的是提供一种图书馆阅读推广用移动书架，具有便于根据阅读推广的场地及时的移动书架的位置，便于根据不同人群改变展示书架的展示角度和高度的效果。
5.本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种图书馆阅读推广用移动书架，包括底板和电机，所述底板的下表面开设有第二凹槽，所述底板与第二凹槽相对应的上表面固定安装有第一液压千斤顶，所述第一液压千斤顶的伸出端穿过底板并固定安装有万向轮，所述底板的上表面两端对称固定安装有第二液压千斤顶，所述第二液压千斤顶的伸出端固定连接有支撑轴；
6.所述支撑轴下端套接有第一轴承，所述支撑轴的上端套接有第二轴承，所述第一轴承和第二轴承外表面设有套筒，所述电机输出轴的顶端固定连接有齿轮轴，所述套筒下端的内侧壁设有与齿轮轴相啮合的内齿；
7.所述套筒的外表面套接有载书机构，所述载书机构包括载书板，所述载书板的侧面通过固定的合页两两活动连接，所述载书板的边缘处固定安装有挡条。
8.通过采用上述技术方案，通过底板、第三凹槽、第二液压千斤顶、齿轮轴、伸缩杆、电机、第一轴承、内齿、支撑轴、套筒、第二轴承、横板、载书机构、载书板、挡条、合页、第二凹槽、万向轮和第一液压千斤顶之间的配合设置，使用时，图书馆员先压动第一液压千斤顶，万向轮与地面接触，并使底板向上顶起，即可移动书架，移动到合适的位置后，放松第一液压千斤顶，使底板与地面接触，保证了书架的稳定性，压动第二液压千斤顶顶起支撑轴，当面对中小学生时，放松第二液压千斤顶，把支撑轴降低，便于中小学生拿取书本，当面对成人时，压动第二液压千斤顶，把支撑轴升高，便于成年人拿取书本，便于根据不同的人群来调整支撑轴的高度，电机通过齿轮轴与内齿啮合带动套筒转动，套筒带动载书机构转动，挡条可挡住书本，增加了书本的稳定性，便于改变展示书架的展示角度，便于阅读者查找和观看书架上书本，综上，本装置便于根据阅读推广的场地及时的移动书架的位置，便于根据不
同人群改变展示书架的展示角度和高度，提高了展示效果。
9.本发明的进一步设置为：所述底板上表面的几何中心处固定安装有书箱，所述书箱的包括书箱本体，所述书箱本体的两侧面固定安装有卡轴，所述书箱本体底壁的两侧交接有对称的箱门，所述箱门的两侧转动连接有卡勾，所述书箱本体的两侧面活动连接有第一支撑臂，所述第一支撑臂的另一端通过转轴转动连接有第二支撑臂，所述第二支撑臂转动连接在箱门的侧面。
10.通过书箱、书箱本体、卡轴、隔板、第一支撑臂、转轴、第二支撑臂、箱门、卡勾、第二液压千斤顶和支撑轴的之间的设置，压动第二液压千斤顶顶起支撑轴，转动卡勾，打开箱门，转动第一支撑臂和第二支撑臂，第一支撑臂和第二支撑臂拉着箱门，可使书本临时放在箱门上，拿出书本后，转动箱门，转动把卡勾挂在卡轴，书箱本体可以放置书本，增加本装置书本储存量。
11.本发明的进一步设置为：所述书箱本体的内侧壁固定安装有水平隔板。
12.通过采用上述技术方案，通过书箱本体和隔板之间的设置，隔板把书箱本体分为上下两个间室，提高了书箱本体的空间利用率。
13.本发明的进一步设置为：所述卡勾的内径与卡轴的直径大小相适应，所述卡勾与卡轴的数量均为四个。
14.本发明的进一步设置为：开设在所述底板上表面的第一凹槽中固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的伸出端固定连接有卡环。
15.通过采用上述技术方案，通过底板、第二液压千斤顶、伸缩杆、支撑轴、卡环和第一凹槽之间的，伸缩杆与第一凹槽配合，增加了伸缩杆的稳定性，伸缩杆与卡环配合，卡环卡住支撑轴，伸缩杆随着第二液压千斤顶升降，增加了支撑轴的稳定性。
16.本发明的进一步设置为：所述卡环的内径与支撑轴下端端部的直径相适应。
17.本发明的进一步设置为：所述底板的一侧开设有第三凹槽，所述底板的一侧还设有推拉机构。
18.本发明的进一步设置为：所述推拉机构包括固定块，以及插接在第三凹槽内部的推拉杆，所述固定块固定连接在与所述第三凹槽相对应的底板的侧面，固定块的内部转动连接有转球，所述推拉杆穿过转球。
19.通过采用上述技术方案，通过底板、第三凹槽、推拉机构、推拉杆、转球和固定块之间的设置，当需要移送书架时，把推拉杆从第三凹槽抽出，完成抽出推拉杆后，推拉杆带着转球转动一定角度，便于推拉动推拉杆即可，不需要移送书架时，转动转球把推拉杆插入第三凹槽中，避免推拉杆影响到阅读者拿取书本。
20.本发明的进一步设置为：所述支撑轴的顶端固定安装有横板。
21.通过采用上述技术方案，横板支撑支撑轴，增加了支撑轴的稳定性。
22.本发明的进一步设置为：所述第二凹槽、第一液压千斤顶和万向轮一一对应，其数量均为四个，且四个所述第二凹槽以矩形阵列的形式开设在底板的下表面
23.本发明的有益效果是：底板、第三凹槽、第二液压千斤顶、齿轮轴、伸缩杆、电机、第一轴承、内齿、支撑轴、套筒、第二轴承、横板、载书机构、载书板、挡条、合页、第二凹槽、万向轮和第一液压千斤顶之间的配合设置，使用时，图书馆员先压动第一液压千斤顶，万向轮与地面接触，并使底板向上顶起，即可移动书架，移动到合适的位置后，放松第一液压千斤顶，
使底板与地面接触，保证了书架的稳定性，压动第二液压千斤顶顶起支撑轴，当面对中小学生时，放松第二液压千斤顶，把支撑轴降低，便于中小学生拿取书本，当面对成人时，压动第二液压千斤顶，把支撑轴升高，便于成年人拿取书本，便于根据不同的人群来调整支撑轴的高度，电机通过齿轮轴与内齿啮合带动套筒转动，套筒带动载书机构转动，挡条可挡住书本，增加了书本的稳定性，便于改变展示书架的展示角度，便于阅读者查找和观看书架上书本，综上，本装置便于根据阅读推广的场地及时的移动书架的位置，便于根据不同人群改变展示书架的展示角度和高度，提高了展示效果。
附图说明
24.为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
25.图1为本发明结构示意图；
26.图2为本发明推拉机构的结构示意图；
27.图3为本发明图1中a处放大结构示意图；
28.图4为本发明书箱的结构示意图；
29.图5为本发明载书板的结构示意图。
30.图中，1、底板；2、书箱；201、书箱本体；202、卡轴；203、水平隔板；204、第一支撑臂；205、转轴；206、第二支撑臂；207、箱门；208、卡勾；3、第三凹槽；4、推拉机构；401、推拉杆；402、转球；403、固定块；5、第二液压千斤顶；6、齿轮轴；7、伸缩杆；8、电机；9、第一轴承；10、内齿；11、支撑轴；12、套筒；13、第二轴承；14、横板；15、载书机构；1501、载书板；1502、挡条；1503、合页；16、卡环；17、第一凹槽；18、第二凹槽；19、万向轮；20、第一液压千斤顶。
具体实施方式
31.下面将结合具体实施例对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
32.参照图1-5，一种图书馆阅读推广用移动书架，包括一种图书馆阅读推广用移动书架，包括底板1和电机8，底板1的下表面开设有第二凹槽18，底板1与第二凹槽18相对应的上表面固定安装有第一液压千斤顶20，第一液压千斤顶20的伸出端穿过底板1并固定安装有万向轮19，底板1的上表面两端对称固定安装有第二液压千斤顶5，第二液压千斤顶5的伸出端固定连接有支撑轴11，支撑轴11下端套接有第一轴承9，支撑轴11的上端套接有第二轴承13，第一轴承9和第二轴承13外表面设有套筒12，电机8输出轴的顶端固定连接有齿轮轴6，套筒12下端的内侧壁设有与齿轮轴6相啮合的内齿10，套筒12的外表面套接有载书机构15，载书机构15包括载书板1501，载书板1501的侧面通过固定的合页1503两两活动连接，载书板1501的边缘处固定安装有挡条1502，通过底板1、第三凹槽3、第二液压千斤顶5、齿轮轴6、伸缩杆7、电机8、第一轴承9、内齿10、支撑轴11、套筒12、第二轴承13、横板14、载书机构15、
载书板1501、挡条1502、合页1503、第二凹槽18、万向轮19和第一液压千斤顶20之间的配合设置，使用时，图书馆员先压动第一液压千斤顶20，万向轮19与地面接触，并使底板1向上顶起，即可移动书架，移动到合适的位置后，放松第一液压千斤顶20，使底板1与地面接触，保证了书架的稳定性，压动第二液压千斤顶5顶起支撑轴11，当面对中小学生时，放松第二液压千斤顶5，把支撑轴11降低，便于中小学生拿取书本，当面对成人时，压动第二液压千斤顶5，把支撑轴11升高，便于成年人拿取书本，便于根据不同的人群来调整支撑轴11的高度，电机8通过齿轮轴6与内齿10啮合带动套筒12转动，套筒12带动载书机构15转动，挡条1502可挡住书本，增加了书本的稳定性，便于改变展示书架的展示角度，便于阅读者查找和观看书架上书本，综上，本装置便于根据阅读推广的场地及时的移动书架的位置，便于根据不同人群改变展示书架的展示角度和高度，提高了展示效果；
33.底板1上表面的几何中心处固定安装有书箱2，书箱2的包括书箱本体201，书箱本体201的两侧面固定安装有卡轴202，书箱本体201底壁的两侧交接有对称的箱门207，箱门207的两侧转动连接有卡勾208，书箱本体201的两侧面活动连接有第一支撑臂204，第一支撑臂204的另一端通过转轴205转动连接有第二支撑臂206，第二支撑臂206转动连接在箱门207的侧面，通过书箱2、书箱本体201、卡轴202、水平隔板203、第一支撑臂204、转轴205、第二支撑臂206、箱门207、卡勾208、第二液压千斤顶5和支撑轴11的之间的设置，压动第二液压千斤顶5顶起支撑轴11，转动卡勾208，打开箱门207，转动第一支撑臂204和第二支撑臂206，第一支撑臂204和第二支撑臂206拉着箱门207，可使书本临时放在箱门207上，拿出书本后，转动箱门207，转动把卡勾208挂在卡轴202，书箱本体201可以放置书本，增加本装置书本储存量；
34.书箱本体201的内侧壁固定安装有水平隔板203，通过书箱本体201和水平隔板203之间的设置，水平隔板203把书箱本体201分为上下两个间室，提高了书箱本体201的空间利用率；
35.卡勾208的内径与卡轴202的直径大小相适应，卡勾208与卡轴202的数量均为四个；
36.开设在底板1上表面的第一凹槽17中固定连接有伸缩杆7，伸缩杆7的伸出端固定连接有卡环16，通过底板1、第二液压千斤顶5、伸缩杆7、支撑轴11、卡环16和第一凹槽17之间的，伸缩杆7与第一凹槽17配合，增加了伸缩杆7的稳定性，伸缩杆7与卡环16配合，卡环16卡住支撑轴11，伸缩杆7随着第二液压千斤顶5升降，增加了支撑轴11的稳定性；
37.卡环16的内径与支撑轴11下端端部的直径相适应；
38.底板1的一侧开设有第三凹槽3，底板1的一侧还设有推拉机构4；
39.推拉机构4包括固定块403，以及插接在第三凹槽3内部的推拉杆401，固定块403固定连接在与第三凹槽3相对应的底板1的侧面，固定块403的内部转动连接有转球402，推拉杆401穿过转球402，通过底板1、第三凹槽3、推拉机构4、推拉杆401、转球402和固定块403之间的设置，当需要移送书架时，把推拉杆401从第三凹槽3抽出，完成抽出推拉杆401后，推拉杆401带着转球402转动一定角度，便于推拉动推拉杆401即可，不需要移送书架时，转动转球402把推拉杆401插入第三凹槽3中，避免推拉杆401影响到阅读者拿取书本；
40.支撑轴11的顶端固定安装有横板14，横板14支撑支撑轴11，增加了支撑轴11的稳定性；
41.所述第二凹槽18、第一液压千斤顶20和万向轮19一一对应，其数量均为四个，且四个所述第二凹槽18以矩形阵列的形式开设在底板1的下表面。
42.本发明中，通过底板1、第三凹槽3、第二液压千斤顶5、齿轮轴6、伸缩杆7、电机8、第一轴承9、内齿10、支撑轴11、套筒12、第二轴承13、横板14、载书机构15、载书板1501、挡条1502、合页1503、第二凹槽18、万向轮19和第一液压千斤顶20之间的配合设置，使用时，图书馆员先压动第一液压千斤顶20，万向轮19与地面接触，并使底板1向上顶起，即可移动书架，移动到合适的位置后，放松第一液压千斤顶20，使底板1与地面接触，保证了书架的稳定性，压动第二液压千斤顶5顶起支撑轴11，当面对中小学生时，放松第二液压千斤顶5，把支撑轴11降低，便于中小学生拿取书本，当面对成人时，压动第二液压千斤顶5，把支撑轴11升高，便于成年人拿取书本，便于根据不同的人群来调整支撑轴11的高度，电机8通过齿轮轴6与内齿10啮合带动套筒12转动，套筒12带动载书机构15转动，挡条1502可挡住书本，增加了书本的稳定性，便于改变展示书架的展示角度，便于阅读者查找和观看书架上书本，综上，本装置便于根据阅读推广的场地及时的移动书架的位置，便于根据不同人群改变展示书架的展示角度和高度，提高了展示效果。