一种外语学习用阅读架

1.本实用新型涉及学习阅读架技术领域，尤其涉及一种外语学习用阅读架。


背景技术：

2.在实际生活中，人们学习常常需要阅读书籍，目前大多数人是将书籍放置在桌子上进行阅读，或者手持书籍进行阅读，这两种阅读方式都需要保持低着头这个姿势，时间久了会导致肌肉酸痛，手拿久书籍了也会疲惫，而且容易导致颈椎病。
3.在长时间进行读书学习时，眼睛看到书本的姿势不正确，会对身体有伤害，并且在学习外语时需要做大量的笔记，手臂放置也不舒服，现有的阅读架形式单一，不能适用于多种书籍，以及电子产品使用学习，为此，我们提出一种外语学习用阅读架来解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：不能够随心调整阅读架的角度，使用时所用的夹具单一，而提出的一种外语学习用阅读架。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种外语学习用阅读架，由架体和支撑架组成，所述支撑架固定安装在架体中间一角，所述架体上端面安装两组倾斜装置，所述架体下端面安装固定装置，所述支撑架上滑动连接调节装置，所述调节装置套在支撑架上由电控制，所述调节装置机械卡接有阅读装置；
7.所述阅读装置安装为图书架和电子板架。
8.优选地，两组所述倾斜装置转动安装有螺纹杆，所述螺纹杆螺纹连接顶块，所述螺纹杆由电控制，两组所述顶块活动顶起同一块写字板，所述写字板一端沿着架体一边转动运动，所述架体侧面设有按钮。
9.优选地，所述固定装置两端设有边板，一组所述边板固定安装有两组外滑动条，另一组所述边板固定安装有两组内滑动条，两组所述内滑动条在外滑动条内部滑动运动，所述内滑动条一端和外滑动条内侧由弹簧连接，两组所述边板下端分别弹簧滑动连接两组活动条，同侧两组所述活动条共同安装同一块底板。
10.优选地，所述调节装置设有上下块，所述上下块贯穿滑动在支撑架上，所述上下块一侧延伸出伸缩杆，所述伸缩杆另一端安装转动轴，所述转动轴侧面转动连接曲杆，所述曲杆固定安装有插块。
11.优选地，所述图书架设有一块靠板一，所述靠板一底端延伸有底框一，所述底框一上端设有底槽一，所述底框一中端固定安装弹性块，所述弹性块固定连接压块，所述压块一端为v型，所述靠板一上端由压力弹簧安装有两组挡条，所述靠板一中间开设中缝。
12.优选地，所述电子板架设有靠板二，所述靠板二底端延伸出底框二，所述底框二开设有底槽二，所述靠板二两侧安装边框，所述边框开设边槽，所述靠板二开设有多组通风孔。
13.优选地，所述阅读装置后背固定安装有凸块，所述凸块设有插槽，所述插槽与插块活动卡接，所述支撑架顶端安装支撑条，所述支撑条固定安装灯管，所述支撑条为可弯曲的金属材料制成。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
15.1、调节装置前端安装有插块，插块与插槽配合能够固定住阅读装置，方便进行更换使用不同的阅读装置进行阅读，提高了阅读架的适用性，也方便客户进行选择，能够调整角度高度进行阅读，使用起来更加的舒适；
16.2、图书架底框上安装的弹性块，弹性块固定安装的压块，能够方便的弯曲放入拿出图书，打开图书时也方便压住图书，防止翻动，更好的固定住，上方安装的灯光能够更好的保护眼睛。
附图说明
17.图1为本实用新型提出的一种外语学习用阅读架的组装图；
18.图2为外语学习用阅读架的结构示意图；
19.图3为调节装置的结构示意图；
20.图4为固定装置的结构示意图；
21.图5为阅读装置的后视图；
22.图6为图书架的结构示意图；
23.图7为电子板架的结构示意图。
24.图中：1架体、2固定装置、201边板、202外滑动条、203内滑动条、204底板、205活动条、3阅读装置、301凸块、302插槽、4图书架、401靠板一、402中缝、403底框一、404底槽一、405弹性块、406压块、407挡条、5电子板架、501靠板二、502底框二、503底槽二、504边框、505边槽、506通风孔、6调节装置、601上下块、602伸缩杆、603转动轴、604曲杆、605插块、7灯管、8支撑架、801支撑条、9倾斜装置、901螺纹杆、902顶块、10写字板、11按钮。
具体实施方式
25.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
26.参照图1
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7，一种外语学习用阅读架，由架体1和支撑架8组成，支撑架8固定安装在架体1中间一角，架体1上端面安装两组倾斜装置9，架体1下端面安装固定装置2，支撑架8上滑动连接调节装置6，调节装置6套在支撑架8上由电控制，调节装置6机械卡接有阅读装置3；
27.阅读装置3安装为图书架4和电子板架5。
28.两组倾斜装置9转动安装有螺纹杆901，螺纹杆901螺纹连接顶块902，螺纹杆901由电控制，两组顶块902活动顶起同一块写字板10，写字板10一端沿着架体1一边转动运动，架体1侧面设有按钮11，顶块902能够顶起写字板10，使写字板10有一定的倾角，方便写作。
29.固定装置2两端设有边板201，一组边板201固定安装有两组外滑动条202，另一组边板201固定安装有两组内滑动条203，两组内滑动条203在外滑动条202内部滑动运动，内
滑动条203一端和外滑动条202内侧由弹簧连接，两组边板201下端分别弹簧滑动连接两组活动条205，同侧两组活动条205共同安装同一块底板204，边板201方便夹在桌子侧面，底板204夹住桌子底端，起固定作用，防止阅读架晃动。
30.调节装置6设有上下块601，上下块601贯穿滑动在支撑架8上，上下块601一侧延伸出伸缩杆602，伸缩杆602另一端安装转动轴603，转动轴603侧面转动连接曲杆604，曲杆604固定安装有插块605，能够方便快速的调节阅读板的角度高度，方便阅读。
31.图书架4设有一块靠板一401，靠板一401底端延伸有底框一403，底框一403上端设有底槽一404，底框一403中端固定安装弹性块405，弹性块405固定连接压块406，压块406一端为v型，靠板一401上端由压力弹簧安装有两组挡条407，靠板一401中间开设中缝402，方便图书的夹持，压块406能够压住图书防止翻动，挡条407挡住书页，起固定作用。
32.电子板架5设有靠板二501，靠板二501底端延伸出底框二502，底框二502开设有底槽二503，靠板二501两侧安装边框504，边框504开设边槽505，靠板二501开设有多组通风孔506，通风孔506利于电子产品的散热，底框二502和边框504能够更好的夹住电子阅读器，方便阅读。
33.阅读装置3后背固定安装有凸块301，凸块301设有插槽302，插槽302与插块605活动卡接，方便拆卸更换，支撑架8顶端安装支撑条801，支撑条801固定安装灯管7，支撑条801为可弯曲的金属材料制成，灯管7提高阅读亮度，保护眼睛。
34.实施例一
35.根据图1
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6，阅读装置3安装为图书架4，将架体1放置在桌面上，将两端边板201拉出，卡在桌子侧面，将底板204拉出，固定住固定装置2，按动按钮11，电机将螺纹杆901带动转动，顶块902在螺纹杆901移动，顶起写字板10，调整到合适角度，打开灯管7，提供亮度，按动按钮11调整上下块601的高度，使上下块601处于合适位置，按动其他按钮11，调整伸缩杆602伸出长度以及曲杆604角度，调整阅读装置3的角度，方便阅读，将图书架4背后的插槽302卡接在插块605上，将外语书放置在靠板一401上，书脊放置在中缝402，搬开压块406，使弹性块405弯曲，容易放进外语书，外语书防止到底槽一404中，将挡条407搬开夹住外语书的上端页。
36.实施例二
37.根据图7，阅读装置3安装为电子板架5，将电子书放置进靠板二501中，电子书底边靠在底槽二503上，电子书边放置在边框504的边槽505中，能够套住的更加牢固，背后的通风孔506能够增加散热。
38.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
39.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。