一种用于计算机硬件教学用实训台的制作方法

文档序号:27810184发布日期:2021-12-04 12:23阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种用于计算机硬件教学用实训台,其特征在于,包括:实训桌(1),所述实训桌(1)的下表面固定连接有支撑板(4);抽屉(2),所述抽屉(2)固定设置在实训桌(1)的下表面;清理防护件(3),所述清理防护件(3)固定设置在抽屉(2)的内侧,所述清理防护件(3)包括滑轨(301)、清理板(302)、调节螺栓(303)、毛刷(304)和限位栓(305),所述抽屉(2)的内壁开设有滑轨(301),所述滑轨(301)的内侧滑动卡接有清理板(302),所述清理板(302)的上表面贯穿插接有调节螺栓(303),所述调节螺栓(303)的底端抽成连接有毛刷(304),所述清理板(302)两端的下表面滑动连接有限位栓(305)。2.根据权利要求1所述的一种用于计算机硬件教学用实训台,其特征在于:所述实训桌(1)的上表面开设有接线孔(5),所述抽屉(2)的内侧固定设置有挡板(6),所述抽屉(2)的内壁开设有滑槽(7),所述抽屉(2)通过滑槽(7)滑动卡接有抽拉板(8),所述抽拉板(8)的上表面固定卡接有键盘(9)。3.根据权利要求1所述的一种用于计算机硬件教学用实训台,其特征在于:两个所述滑轨(301)对称开设在抽屉(2)相对的两侧内壁,且所述滑轨(301)设置在抽拉板(8)的上方,所述清理板(302)的两端固定连接有与滑轨(301)相适配的滑块(10),且其中一个所述滑块(10)贯穿抽屉(2)的侧壁并延伸到抽屉(2)外。4.根据权利要求1所述的一种用于计算机硬件教学用实训台,其特征在于:所述调节螺栓(303)贯穿清理板(302)的侧壁并延伸到清理板(302)下方,两个所述调节螺栓(303)分别轴承连接在毛刷(304)两端的上表面。5.根据权利要求1所述的一种用于计算机硬件教学用实训台,其特征在于:所述清理板(302)的侧面开设有与限位栓(305)相适配的进位槽(11),限位栓(305)通过进位槽(11)与清理板(302)滑动卡接,所述抽屉(2)的侧壁设置有与限位栓(305)相适配的限位孔(12)。6.根据权利要求2所述的一种用于计算机硬件教学用实训台,其特征在于:所述抽拉板(8)靠近滑槽(7)的一侧固定连接有l形板(13),所述l形板(13)的侧面轴承连接有与滑槽(7)相适配的滚轮(14),所述抽拉板(8)的一侧固定设置有与抽屉(2)相适配的挡板(6)。

技术总结
本实用新型公开一种用于计算机硬件教学用实训台,涉及计算机教学领域。该用于计算机硬件教学用实训台包括实训桌、抽屉和清理防护件,实训桌的下表面固定连接有抽屉,抽屉的内侧设置有清理防护件。该用于计算机硬件教学用实训台设置阻挡垃圾进入抽屉,且能将垃圾刷出抽屉的清理防护件,学生上课时产生的垃圾放在抽拉板上,下课将抽拉板推进抽屉时,在设置在抽屉内侧的毛刷阻挡作用下很难进入抽屉内侧,其次,在对课后的机房进行打扫时,通过滑动清理板可以利用毛刷将抽屉内空间进行简单清理,减少或防止抽屉中有垃圾残留,方便打扫工作,也可以明显改善机房的教学环境,防止难清理的垃圾残留所造成的问题。垃圾残留所造成的问题。垃圾残留所造成的问题。


技术研发人员:岳滕飞 王理想 刘舰维 井方 李显娜
受保护的技术使用者:岳滕飞
技术研发日:2021.06.16
技术公布日:2021/12/3
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