一种英语教学用讲桌的制作方法

1.本实用新型涉及讲桌技术领域，具体而言，涉及一种英语教学用讲桌。


背景技术：

2.随着社会的发展和进步，教学手段也随着不断改进，越来越多的教学用具在课堂上得以使用，大大提高了教学效率和教学质量，英语是当今世界上主要的国际通用语言，同时也被作为最重要的信息载体之一，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，各行各业的发展都离不开英语的交流，依次英语教学已经越来越受到人们的重视。因此，英语教学用讲桌能够为英语教师提供方便。但是，现有的讲桌上，粉笔放置较为杂乱，从而使得讲桌上粉尘较多，同时讲桌上不具有清洁功能，由此灰尘扬起时不利于教师的身体健康，实用性较差。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种英语教学用讲桌，其不仅能够将粉笔较为整齐地收纳起来，以此减少粉尘的产生，而且，该讲桌还能将桌面上的灰尘清理干净，实用性较强。
4.本实用新型的实施例是这样实现的：
5.一种英语教学用讲桌，其包括讲桌主体和清洁组件，其中，讲桌主体包括桌板，桌板上设置粉笔槽，粉笔槽内设置有隔板，隔板上设置有若干置笔孔；清洁组件设置于桌板远离粉笔槽的一侧，清洁组件用于清洁讲桌主体的桌面。该讲桌不仅能够将粉笔较为整齐地收纳起来，以此减少粉尘的产生，而且，该讲桌还能将桌面上的灰尘清理干净，实用性较强。
6.在本实用新型的一些实施例中，粉笔槽靠近槽底的一侧设置有容灰盒，粉笔槽的侧壁上设置有与容灰盒高度适配的通孔，容灰盒远离隔板的侧壁外设置有滑块，槽底上设置有与滑块相适配的滑轨。
7.在本实用新型的一些实施例中，隔板靠近粉笔槽槽底的一侧设置有相互连接振动件和电源，振动件用于带动隔板振动。
8.在本实用新型的一些实施例中，粉笔槽的开口处设置有遮盖，且遮盖由若干折叠板配合形成。
9.在本实用新型的一些实施例中，桌板远离粉笔槽的一侧设置有若干置物槽，且若干置物槽的开口方向与粉笔槽的开口方向相交。
10.在本实用新型的一些实施例中，桌板的一侧设置有滑槽，滑槽的开口方向与桌板的水平方向平行，滑槽内设置有抽拉板，抽拉板的侧壁和底壁上分别设置有若干滚珠，抽拉板通过滚珠能够沿滑槽的开口方向滑出。
11.在本实用新型的一些实施例中，抽拉板的抽出端设置有限位件。
12.在本实用新型的一些实施例中，清洁组件包括储水腔室和擦拭层，擦拭层设置于储水腔室的外侧，且储水腔室靠近擦拭层的侧壁上设置有若干漏水孔，且若干漏水孔与储水腔室连通。
13.在本实用新型的一些实施例中，储水腔室远离擦拭层的一侧设置有进水管，且进水管上设置有进水泵，进水泵用于控制进水量。
14.在本实用新型的一些实施例中，储水腔室内设置有隔水板，隔水板用于将储水腔室分隔为进水室和出水室，若干漏水孔设置于出水室中，隔水板上设置有若干布水孔。
15.本实用新型实施例至少具有如下优点或有益效果：
16.本实用新型提出一种英语教学用讲桌，包括讲桌主体和清洁组件，其中，讲桌主体包括桌板，桌板上设置粉笔槽，粉笔槽内设置有隔板，隔板上设置有若干置笔孔；清洁组件设置于桌板远离粉笔槽的一侧，清洁组件用于清洁讲桌主体的桌面。具体地，桌板的使用侧上设置有带有置笔孔的粉笔槽，使用者能够将粉笔较为整齐地收纳于其中，以此防止粉笔较为杂乱地放置于桌面，从而防止灰尘留存于桌面上，对教师健康造成威胁。而且，桌板远离粉笔槽的一侧设置有清洁组件，如此，清洁组件能够将桌面上的灰尘(黑板上掉落的灰尘以及粉笔书写时的灰尘)清扫至粉笔槽中，从而使得桌面较为干净整齐，实用性较强的同时，使用较为方便。综上，该讲桌不仅能够将粉笔较为整齐地收纳起来，以此减少粉尘的产生，而且，该讲桌还能将桌面上的灰尘清理干净，实用性较强。
附图说明
17.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
18.图1为本实用新型实施例提供的英语教学用讲桌的结构示意图；
19.图2为本实用新型实施例提供的粉笔槽的俯视图；
20.图3为本实用新型实施例提供的抽拉板的使用状态示意图；
21.图4为本实用新型实施例提供的清洁组件的结构示意图。
22.图标：100-英语教学用讲桌；112-桌板；114-粉笔槽；116-隔板；118-置笔孔；124-折叠板；126-置物槽；128-抽拉板；130-限位件；150-清洁组件；152-储水腔室；154-擦拭层；156-漏水孔；158-进水管；160-隔水板。
具体实施方式
23.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
24.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
26.在本实用新型实施例的描述中，需要说明的是，若出现术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
27.在本实用新型实施例的描述中，“多个”代表至少2个。
28.在本实用新型实施例的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
29.实施例
30.请参照图1，图1所示为本实施例提供的英语教学用讲桌100的结构示意图。该讲桌包括讲桌主体和清洁组件150，其中，讲桌主体包括桌板112，桌板112上设置粉笔槽114，粉笔槽114内设置有隔板116，隔板116上设置有若干置笔孔118；清洁组件150设置于桌板112远离粉笔槽114的一侧，清洁组件150用于清洁讲桌主体的桌面。该讲桌不仅能够将粉笔较为整齐地收纳起来，以此减少粉尘的产生，而且，该讲桌还能将桌面上的灰尘清理干净，实用性较强。
31.具体地，本实施例中，桌板112的使用侧上设置有带有置笔孔118的粉笔槽114，使用者能够将粉笔较为整齐地收纳于其中，以此防止粉笔较为杂乱地放置于桌面，从而防止灰尘留存于桌面上，对教师健康造成威胁。而且，桌板112远离粉笔槽114的一侧设置有清洁组件150，如此，清洁组件150能够将桌面上的灰尘(黑板上掉落的灰尘以及粉笔书写时掉落的灰尘)清扫至粉笔槽114中，从而使得桌面较为干净整齐，实用性较强的同时，使用较为方便。
32.在此需要注意的是，粉笔槽114应设置在讲桌靠近教师使用的一侧，如此更加便于教师取放粉笔，讲课更为轻松，效果较好。
33.本实施例中，粉笔槽114靠近槽底的一侧设置有容灰盒，粉笔槽114的侧壁上设置有与容灰盒高度适配的通孔，容灰盒远离隔板116的侧壁外设置有滑块，槽底上设置有与滑块相适配的滑轨。该容灰盒能够收集粉笔槽114中掉落的粉笔灰，或由清洁组件150清理至容灰盒中的粉笔灰，以此使得使用者能够直接通过取出容灰盒达到清理灰尘的效果，便捷性更强。而且，在粉笔槽114的侧壁上设置有与容灰盒高度适配的通孔，能够使得容灰盒直接从通孔滑出，达到便于清理灰尘的效果。
34.另外，容灰盒底部外侧设置有滑块，且粉笔槽114的槽底上设置有与滑块相适配的滑轨，以此达到滑动取出的效果。为使得容灰盒能够较为轻松地从通孔中滑出，可在粉笔槽114的侧壁上设置多个滑轨，从而有效降低容灰盒侧壁与粉笔槽114侧壁间的摩擦力，磨损程度较低，使用寿命更长。
35.在此需要注意的是，可在容灰盒的外侧壁以及粉笔槽114的侧壁上设置其他类型的滑动件或传动件，如齿轮和齿条啮合连接，使得容灰盒能够较为轻松地从通孔中滑出，使用效果较好。
36.本实施例中，隔板116靠近粉笔槽114槽底的一侧设置有相互连接振动件和电源，振动件用于带动隔板116振动。当打开电源时，电源为振动件提供电力，此时振动件发生振动，并带动隔板116振动，从而使得隔板116上积累的粉尘掉落至容灰盒中，便于收纳。同时，振动件能够自动清理隔板116上沉积的粉尘，从而使得隔板116上的置笔孔118的孔径能够维持在最初的水平，不会因为粉尘沉积而使得其孔径变小，不便于存放粉笔。
37.在此需要注意的是，振动件可选用微型振动马达，如syy1型振动马达。
38.在此还需注意的是，为防止振动件受到粉尘的影响，可在振动件以及电源外设置具有防水防尘性能的外壳，从而使得振动件以及电源的使用期限更长。
39.请参照图2，图2所示为本实施例提供的粉笔槽114的俯视图。
40.本实施例中，粉笔槽114的开口处设置有遮盖，且遮盖由若干折叠板124配合形成。当粉笔槽114不使用时，可将多个折叠板124展开，使得多个折叠板124配合形成遮盖，能够将粉笔槽114的槽开口覆盖，从而达到保护粉笔的效果。同时，当教师需要在桌板112上防止大物件时，粉笔槽114会使得大体积的物件不平衡，因此，设置遮盖能够使得放置的大体积物件放置平衡，使用效果更好。
41.如图1所示，本实施例中，在桌板112的下方设置若干置物槽126，且若干置物槽126的开口方向与粉笔槽114的开口方向相交。当置物槽126的开口方向与粉笔槽114的开口方向垂直时，若干置物槽126可用来分别放置不同类型的书或者作业等，以此达到区分，分类存放的效果，使用更为方便。
42.而当置物槽126的开口方向与粉笔槽114的开口方向相交时，例如，当置物槽126的开口方向朝向桌板112的方向设置时，即为，置物槽126处于倾斜状态，如此更方便使用者放置书本或者杂物，实用性更强。
43.请参照图3，图3所示为本实施例提供的抽拉板128的使用状态示意图。
44.本实施例中，桌板112的一侧设置有滑槽，滑槽的开口方向与桌板112的水平方向平行，滑槽内设置有抽拉板128，抽拉板128的侧壁和底壁上分别设置有若干滚珠，抽拉板128通过滚珠能够沿滑槽的开口方向滑出。当将抽拉板128拉出时，可在其上放置录音机、播放器等设备，不仅节约空间，而且使得播音设备的传音效果更好，不受阻碍。而且，教师还可直接将需要分发的试卷、作业或者练习册等放置在抽拉板128上，学生可自取或者分发，实用性更强。此时，无需教师将质量较重的书本递给学生，教学工作安排更为容易。
45.为防止抽拉板128过多的滑至滑槽内部，在抽拉板128的抽拉端设置有限位件130。限位件130可选用为限位板、限位柱或者限位凸起等，均可达到限位效果。
46.请参照图4，图4所示为本实施例提供的清洁组件150的结构示意图。
47.本实施例中，清洁组件150包括储水腔室152和擦拭层154，擦拭层154设置于储水腔室152的外侧，且储水腔室152靠近擦拭层154的侧壁上设置有若干漏水孔156，且若干漏水孔156与储水腔室152连通。使用者可在储水腔室152内存储水，然后储水可通过漏水孔156渗透至擦拭层154中，使得擦拭层154呈湿润状态，此时，擦拭层154能够将桌板112上的灰尘擦除，并且灰尘能够在擦拭过程中不发生扬起的现象，实用性较强。
48.在此注意的是，漏水孔156可单排并沿清洁组件150的长度方向均匀设置，从而使得擦拭层154的湿润程度较为均匀，进而使得桌板112的擦拭效果较好。
49.本实施例中，储水腔室152远离擦拭层154的一侧设置有进水管158，且进水管158
上设置有进水泵(图中未示出)，进水泵用于控制进水量。使用者可通过进水泵的开关控制进水管158中水的流量，从而达到控制进水量的效果，避免出现进水量较大时，擦拭层154湿润度较大，擦拭效果较差。
50.在此需要注意的是，在清洁组件150的外壁上设置进水泵的控制阀，从而使得使用者对进水量的控制效果较好。
51.本实施例中，储水腔室152内设置有隔水板160，隔水板160用于将储水腔室152分隔为进水室和出水室，若干漏水孔156设置于出水室中，隔水板160上设置有若干布水孔。当隔水板160将储水腔室152分隔为进水室和出水室时，水能够通过进水管158进入进水室，由于布水孔的漏水速度小于进水管158的进水速度，因此，水能够在进水室中较为均匀的分布，从而使得水能够从布水孔中较为均匀地渗透至擦拭层154中，从而使得擦拭层154的湿润状态较好。
52.英语教学用讲桌100的工作原理是：
53.本实施例提供一种英语教学用讲桌100，主要通过粉笔槽114以及清洁组件150达到预期的使用效果。其中，粉笔槽114中设置有隔板116，隔板116上均匀设置有多个置笔孔118，以此使得粉笔能够整齐地收纳在粉笔槽114中，达到较好收纳效果同时，粉笔产生的灰尘量较少，使用效果较好。而清洁组件150主要包括储水腔室152以及擦拭层154，储水腔室152能够使得其中的水通过漏水孔156渗透至擦拭层154，从而使得擦拭层154呈湿润状态，不仅能够较为干净地清理灰尘，还能有效避免灰尘扬起，实用价值较高。
54.综上，本实用新型提出一种英语教学用讲桌100，包括讲桌主体和清洁组件150，其中，讲桌主体包括桌板112，桌板112上设置粉笔槽114，粉笔槽114内设置有隔板116，隔板116上设置有若干置笔孔118；清洁组件150设置于桌板112远离粉笔槽114的一侧，清洁组件150用于清洁讲桌主体的桌面。具体地，桌板112的使用侧上设置有带有置笔孔118的粉笔槽114，使用者能够将粉笔较为整齐地收纳于其中，以此防止粉笔较为杂乱地放置于桌面，从而防止灰尘留存于桌面上，对教师健康造成威胁。而且，桌板112远离粉笔槽114的一侧设置有清洁组件150，如此，清洁组件150能够将桌面上的灰尘(黑板上掉落的灰尘以及粉笔书写时的灰尘)清扫至粉笔槽114中，从而使得桌面较为干净整齐，实用性较强的同时，使用较为方便。
55.以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。