一种多功能讲台桌的制作方法

1.本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种多功能讲台桌。


背景技术：

2.讲台桌被运用于各个学校之中，讲台桌已经成了现代教育中不可缺少的一个工具，来方便教育工作者在授课或演讲时，提高他们的舒适感与方便性。
3.现有的讲台桌多为固定结构，而每个教育工作者的身高又不相同，不同身高的教育工作在授课或演讲时会很不方便，长时间的弯腰还会引发职业病，不能够很好的适应不同身高的教育工作者。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的现有的讲台桌多为固定结构，而每个教育工作者的身高又不相同，不同身高的教育工作在授课或演讲时会很不方便，长时间的弯腰还会引发职业病，不能够很好的适应不同身高的教育工作者的缺点，而提出的一种多功能讲台桌。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.设计一种多功能讲台桌，包括讲台桌主体，所述讲台桌主体的顶部固定连接有讲台桌台面，所述讲台桌台面的顶部设置有固定板，所述固定板的顶部开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内壁滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的顶部固定连接有安装块，所述安装块的顶部开设有第三滑槽，所述第三滑槽的内壁滑动连接有第三滑块，所述第三滑块的一侧固定连接有夹持板。
7.优选的，所述第二滑槽的数量为两组，两组所述第二滑槽均匀分布在固定板的表面，所述安装块的数量为两组，两组所述安装块对称分布在第二滑槽上。
8.优选的，所述讲台桌主体的底部固定连接有第一连接套，所述第一连接套的外壁设置有第二连接套，所述第二连接套的外壁设置有第三连接套，所述第三连接套的底部固定连接有固定挡板。
9.优选的，所述固定挡板的顶部固定连接有固定柜，所述固定柜的一侧内壁开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内壁滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的一侧固定连接有螺纹块。
10.优选的，所述固定柜的底部内壁固定连接有轴承，所述轴承的内壁螺纹连接有螺杆，所述螺杆与螺纹块的内壁螺纹连接，所述固定柜的顶部固定连接有螺纹套，所述螺纹套的内壁与螺杆螺纹连接。
11.优选的，所述螺杆的顶部设置有电机，所述螺纹块的两侧外壁均固定连接有连接杆，所述连接杆的一侧与讲台桌主体固定连接。
12.优选的，所述固定挡板的顶部内壁固定连接有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的一端固定连接有安装架，所述安装架的底部四角均设置有万向轮。
13.优选的，所述固定板的一侧与讲台桌台面铰接，所述固定板的另一侧铰接第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的底部与讲台桌台面固定连接。
14.本实用新型提出的一种多功能讲台桌，有益效果在于：
15.1、通过设置的第二滑槽、第二滑块、安装块、第三滑槽、第三滑块、夹持板和第二电动伸缩杆，当教育工作者讲课或者演讲时，将书本放置在固定板上，此时移动两个安装块，安装块带动第二滑块在第二滑槽的内壁滑动，随后在推动第三滑块在第三滑槽的内壁滑动，第三滑块带动夹持板同时移动，来适应不同大小的书本或者稿纸，当夹持板调整到合适的位置时，向上拨动夹持板，将书本的四角分别放置在夹持板的下方，随后松手，夹持板完成固定，提高装置的实用性，避免老师在演讲时，稿纸或者书本发生移动，影响演讲质量，产生不必要的麻烦，给教育工作者提供便捷。
16.2、通过设置的电机、螺杆、螺纹块、连接杆、讲台桌主体、第一连接套、第二连接套和第三连接套，启动电机，电机带动螺杆转动，螺杆带动螺纹块上下移动，螺纹块带动连接杆同时运动，连接杆带动讲台桌主体上下移动，在讲台桌主体移动的过程中，同时带动第一连接套、第二连接套、第三连接套一起运动，来适应不同身高的教育工作者，提高装置的实用性，可以通过调整装置的高度，来提高教育工作者在工作时的舒适感。
附图说明
17.图1为本实用新型提出的一种多功能讲台桌的正视图；
18.图2为本实用新型提出的一种多功能讲台桌的侧视图；
19.图3为本实用新型提出的一种多功能讲台桌的部分结构图。
20.图中：1、讲台桌主体；2、第一连接套；3、第二连接套；4、第三连接套；5、固定挡板；6、安装架；7、万向轮；8、第一电动伸缩杆；9、讲台桌台面；10、固定板；11、电机；12、螺纹套；13、第一滑块；14、第一滑槽；15、螺杆；16、轴承；17、固定柜；18、连接杆；19、螺纹块；20、安装块；21、第二滑槽；22、第二滑块；23、第三滑槽；24、第三滑块；25、夹持板；26、第二电动伸缩杆。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.参照图1-3，一种多功能讲台桌，包括讲台桌主体1，所述讲台桌主体1的顶部固定连接有讲台桌台面9，所述讲台桌台面9的顶部设置有固定板10，所述固定板10的顶部开设有第二滑槽21，所述第二滑槽21的内壁滑动连接有第二滑块22，所述第二滑块22的顶部固定连接有安装块20，所述安装块20的顶部开设有第三滑槽23，所述第三滑槽23的内壁滑动连接有第三滑块24，所述第三滑块24的一侧固定连接有夹持板25，所述第二滑槽21的数量为两组，两组所述第二滑槽21均匀分布在固定板10的表面，所述安装块20的数量为两组，两组所述安装块20对称分布在第二滑槽21上，所述固定板10的一侧与讲台桌台面9铰接，所述固定板10的另一侧铰接第二电动伸缩杆26，所述第二电动伸缩杆26的底部与讲台桌台面9固定连接，当教育工作者讲课或者演讲时，将书本放置在固定板10上，此时移动两个安装块
20，安装块20带动第二滑块22在第二滑槽21的内壁滑动，随后在推动第三滑块24在第三滑槽23的内壁滑动，第三滑块24带动夹持板25同时移动，来适应不同大小的书本或者稿纸，当夹持板25调整到合适的位置时，向上拨动夹持板25，将书本的四角分别放置在夹持板25的下方，随后松手，夹持板25完成固定，提高装置的实用性，避免老师在演讲时，稿纸或者书本发生移动，影响演讲质量，产生不必要的麻烦，给教育工作者提供便捷。
23.其中，所述讲台桌主体1的底部固定连接有第一连接套2，所述第一连接套2的外壁设置有第二连接套3，所述第二连接套3的外壁设置有第三连接套4，所述第三连接套4的底部固定连接有固定挡板5，所述固定挡板5的顶部固定连接有固定柜17，所述固定柜17的一侧内壁开设有第一滑槽14，所述第一滑槽14的内壁滑动连接有第一滑块13，所述第一滑块13的一侧固定连接有螺纹块19，所述固定柜17的底部内壁固定连接有轴承16，所述轴承16的内壁螺纹连接有螺杆15，所述螺杆15与螺纹块19的内壁螺纹连接，所述固定柜17的顶部固定连接有螺纹套12，所述螺纹套12的内壁与螺杆15螺纹连接，所述螺杆15的顶部设置有电机11，所述螺纹块19的两侧外壁均固定连接有连接杆18，所述连接杆18的一侧与讲台桌主体1固定连接，启动电机11，电机11带动螺杆15转动，螺杆15带动螺纹块19上下移动，螺纹块19带动连接杆18同时运动，连接杆18带动讲台桌主体1上下移动，在讲台桌主体1移动的过程中，同时带动第一连接套2、第二连接套3、第三连接套4一起运动，来适应不同身高的教育工作者，提高装置的实用性，可以通过调整装置的高度，来提高教育工作者在工作时的舒适感。
24.工作原理：综上所述，本实用新型在使用时，当教育工作者讲课或者演讲时，将书本放置在固定板10上，此时移动两个安装块20，安装块20带动第二滑块22在第二滑槽21的内壁滑动，随后在推动第三滑块24在第三滑槽23的内壁滑动，第三滑块24带动夹持板25同时移动，来适应不同大小的书本或者稿纸，当夹持板25调整到合适的位置时，向上拨动夹持板25，将书本的四角分别放置在夹持板25的下方，随后松手，夹持板25完成固定，提高装置的实用性，避免老师在演讲时，稿纸或者书本发生移动，影响演讲质量，产生不必要的麻烦，给教育工作者提供便捷，当需要调整讲台桌高度时，启动电机11，电机11带动螺杆15转动，螺杆15带动螺纹块19上下移动，螺纹块19带动连接杆18同时运动，连接杆18带动讲台桌主体1上下移动，在讲台桌主体1移动的过程中，同时带动第一连接套2、第二连接套3、第三连接套4一起运动，来适应不同身高的教育工作者，提高装置的实用性，可以通过调整装置的高度，来提高教育工作者在工作时的舒适感。
25.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。