一种防倾倒的农业技术员备课用书本放置装置的制作方法

文档序号:29020079发布日期:2022-02-23 22:40阅读:133来源:国知局
一种防倾倒的农业技术员备课用书本放置装置的制作方法

1.本实用新型涉及教育用具技术领域,具体是一种防倾倒的农业技术员备课用书本放置装置。


背景技术:

2.农业技术员在备课时因为书籍无法固定,使得在备课时农业技术员需要用手扶持书籍,严重影响了备课进程,所以农业技术员在备课时通常将书籍放在固定支架上进行备课。
3.通过书本阅读用固定支架极大地解决了农业技术员不便于阅读的问题,解放了农业技术员的双手,便于农业技术员进行备课。
4.现有的书本固定装置由于缺少防倾倒的角度调节结构,使得农业技术员在备课时书本极易从固定支架上滑落,影响备课质量;因此,针对上述问题提出一种防倾倒的农业技术员备课用书本放置装置。


技术实现要素:

5.为了弥补现有技术的不足,解决现有的书本固定装置由于缺少防倾倒的角度调节结构,使得农业技术员在备课时书本极易从固定支架上滑落,影响备课质量的问题,本实用新型提出一种防倾倒的农业技术员备课用书本放置装置。
6.本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:本实用新型所述的一种防倾倒的农业技术员备课用书本放置装置,包括底座,所述底座的内腔通过轴承转动连接有丝杆,所述丝杆的另一端贯穿底座侧壁与限位板固接,所述限位板对称开设有两个限位孔,所述限位孔内滑动连接有支杆,所述支杆的外端固接有转动安,所述支杆的内端与磁环一固接,所述磁环一与底座外壁凹槽内的磁环二相贴合,所述丝杆上滑动连接有丝套,所述丝套的顶端固接有支块,所述支块的顶端与铰接杆的一端铰接,所述铰接杆的另一端与支架铰接,所述支架的底端与底座铰接;通过支架配合底座上设有的放置槽,便于工作人员将书本靠在支架上放入放置槽中,避免书本倾倒。
7.优选的,所述支杆上套有弹簧一,所述弹簧一的一端与限位板固接,所述弹簧一的另一端与转动板固接;通过弹簧一具有的弹性势能,使得磁环一与磁环二能够紧紧吸附,进一步加强了支架在角度调节后的固定效果。
8.优选的,所述底座上开设有限位槽,所述支块与限位槽滑动连接,所述底座上设有放置槽,所述放置槽与支架相适应,所述支架上安装有照明灯;通过照明灯便于在黑暗条件下进行照明。
9.优选的,所述底座上固接有固定架,所述固定架与铰接杆在支架的不同侧,所述固定架上转动连接有转轴,所述转轴上套接有压书件,所述转轴的两端套接有扭簧;通过扭簧的弹性势能带动压书件转动,使得压书件将书籍牢牢的压在支架上,便于工作人员进行阅读。
10.优选的,所述固定架的内腔设有两个夹紧块,所述夹紧块与转轴相贴合,所述夹紧块的两端分别固接有连接件一和连接件二,两个所述连接件一均与螺纹杆螺转动连接,所述螺纹杆与固定架的顶端螺纹连接,所述螺纹杆上设有对称的反向双螺纹,两个所述连接件一与双螺纹相适应,两个所述连接件二均与导向杆滑动连接;通过旋转螺纹杆,使得螺纹杆上两个连接件一带动两个夹紧块相对滑动对转轴进行卡紧,又因为夹紧块与转轴之间的夹紧力大于扭簧的弹力,所以压书件悬空与书籍之间留有空隙,便于工作人员进行翻页阅读。
11.优选的,所述螺纹杆和导向杆上均套有弹簧二,一个所述弹簧二的两端分别与两个连接件一固接,另一个所述弹簧二的两端分别与两个连接件一固接;通过弹簧二具有的弹性势能加强了夹紧块与转轴的固定效果。
12.本实用新型的有益之处在于:
13.1.本实用新型通过支架配合底座上设有的放置槽,便于工作人员将书本靠在支架上放入放置槽中,避免书本倾倒,当需要调节支架的角度时,通过向外滑动转动板,使得支杆带动磁环一脱离磁环二,再旋转转动板,因为两个支杆贯穿限位板上的限位孔,所以转动板带动支杆旋转的同时限位板随之转动,进而使得丝杆上的丝套带动支块滑动,再通过支块与支架之间设有的铰接杆以及支架与底座之间的铰接配合,便于调节支架的角度,通过磁环一与磁环二之间的磁吸作用以及支杆与限位孔的配合,避免了丝杆的回转,进而确保了支架调节后的固定;
14.2.本实用新型通过扭簧的弹性势能带动压书件转动,使得压书件将书籍牢牢的压在支架上,便于工作人员进行阅读,当需要调节压书件与书籍之间空隙的大小时,旋转压书件使其在适应位置悬空,通过旋转螺纹杆,使得螺纹杆上两个连接件一带动两个夹紧块相对滑动对转轴进行卡紧,又因为夹紧块与转轴之间的夹紧力大于扭簧的弹力,所以压书件悬空与书籍之间留有空隙,便于工作人员进行翻页阅读。
附图说明
15.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。
16.图1为实施例一中整体的内部结构示意图;
17.图2为图1中a处的局部放大结构示意图;
18.图3为图1中b处的局部放大结构示意图;
19.图4为实施例一中固定架的侧视结构示意图;
20.图5为实施例一中局部的立体结构示意图;
21.图6为实施例二的整体结构示意图。
22.图中:1、底座;2、丝杆;3、限位板;4、支杆;5、弹簧一;6、转动板;7、磁环一;8、磁环二;9、丝套;10、支块;11、铰接杆;12、支架;13、固定架;14、转轴;15、压书件;16、扭簧;17、夹紧块;18、螺纹杆;19、弹簧二;20、导向杆;21、照明灯;22、笔筒。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
24.实施例一
25.请参阅图1-5所示,一种防倾倒的农业技术员备课用书本放置装置,包括底座1,所述底座1的内腔通过轴承转动连接有丝杆2,所述丝杆2的另一端贯穿底座1侧壁与限位板3固接,所述限位板3对称开设有两个限位孔,所述限位孔内滑动连接有支杆4,所述支杆4的外端固接有转动安,所述支杆4的内端与磁环一7固接,所述磁环一7与底座1外壁凹槽内的磁环二8相贴合,所述丝杆2上滑动连接有丝套9,所述丝套9的顶端固接有支块10,所述支块10的顶端与铰接杆11的一端铰接,所述铰接杆11的另一端与支架12铰接,所述支架12的底端与底座1铰接;工作时,通过支架12配合底座1上设有的放置槽,便于工作人员将书本靠在支架12上放入放置槽中,避免书本倾倒,当需要调节支架12的角度时,通过向外滑动转动板6,使得与转动板6固接的支杆4带动磁环一7脱离磁环二8,再旋转转动板6,因为两个支杆4贯穿限位板3上的限位孔,所以转动板6带动支杆4旋转的同时限位板3随之转动,进而使得丝杆2上的丝套9带动支块10滑动,再通过支块10与支架12之间设有的铰接杆11以及支架12与底座1之间的铰接配合,便于调节支架12的角度,当角度调节完成后,向内滑动转动板6,使得支杆4带动磁环一7与磁环贴合,通过磁环一7与磁环二8之间的磁吸作用以及支杆4与限位孔的配合,避免了丝杆2的回转,进而确保了支架12的固定。
26.所述支杆4上套有弹簧一5,所述弹簧一5的一端与限位板3固接,所述弹簧一5的另一端与转动板6固接;工作时,通过支杆4上套有的弹簧一5具有的弹性势能,使得磁环一7与磁环二8能够紧紧吸附,进一步加强了支架12在角度调节后的固定效果。
27.所述底座1上开设有限位槽,所述支块10与限位槽滑动连接,所述底座1上设有放置槽,所述放置槽与支架12相适应,所述支架12上安装有照明灯21;工作时,通过支块10与限位槽的滑动配合,使得丝套9只能做水平运动,通过放置槽配合支架12便于工作人员放置书本,通过照明灯21便于在黑暗条件下进行照明。
28.所述底座1上固接有固定架13,所述固定架13与铰接杆11在支架12的不同侧,所述固定架13上转动连接有转轴14,所述转轴14上套接有压书件15,所述转轴14的两端套接有扭簧16;工作时,当需要将书籍固定在某一页进行阅读时,通过扭簧16的弹性势能带动压书件15转动,使得压书件15将书籍牢牢的压在支架12上,便于工作人员进行阅读。
29.所述固定架13的内腔设有两个夹紧块17,所述夹紧块17与转轴14相贴合,所述夹紧块17的两端分别固接有连接件一和连接件二,两个所述连接件一均与螺纹杆18螺转动连接,所述螺纹杆18与固定架13的顶端螺纹连接,所述螺纹杆18上设有对称的反向双螺纹,两个所述连接件一与双螺纹相适应,两个所述连接件二均与导向杆20滑动连接;工作时,当需要调节压书件15与书籍之间空隙的大小时,旋转压书件15使其在适应位置悬空,通过旋转螺纹杆18,使得螺纹杆18上两个连接件一带动两个夹紧块17相对滑动对转轴14进行卡紧,又因为夹紧块17与转轴14之间的夹紧力大于扭簧16的弹力,所以压书件15悬空与书籍之间留有空隙,便于工作人员进行翻页阅读。
30.所述螺纹杆18和导向杆20上均套有弹簧二19,一个所述弹簧二19的两端分别与两个连接件一固接,另一个所述弹簧二19的两端分别与两个连接件一固接;工作时,通过弹簧二19具有的弹性势能加强了夹紧块17与转轴14的固定效果,进一步避免了转轴14带动压书件15回转。
31.实施例二
32.请参阅图6所示,对比实施例一,作为本实用新型的另一种实施方式,所述支架12的一侧固定连接有笔筒22;工作时,当农业技术员备课需要用到不同的笔时,通过支架12上设有的笔筒22便于农业技术员将多余的笔放入笔筒22之中,避免多余的笔随意的摆放影响备课,且放入笔筒22可以有效地防止笔意外摔落导致损坏。
33.工作原理,通过支架12配合底座1上设有的放置槽,便于工作人员将书本靠在支架12上放入放置槽中,避免书本倾倒,当需要调节支架12的角度时,通过向外滑动转动板6,使得与转动板6固接的支杆4带动磁环一7脱离磁环二8,再旋转转动板6,因为两个支杆4贯穿限位板3上的限位孔,所以转动板6带动支杆4旋转的同时限位板3随之转动,进而使得丝杆2上的丝套9带动支块10滑动,再通过支块10与支架12之间设有的铰接杆11以及支架12与底座1之间的铰接配合,便于调节支架12的角度,当角度调节完成后,向内滑动转动板6,使得支杆4带动磁环一7与磁环贴合,通过磁环一7与磁环二8之间的磁吸作用以及支杆4与限位孔的配合,避免了丝杆2的回转,进而确保了支架12的固定,通过支杆4上套有的弹簧一5具有的弹性势能,使得磁环一7与磁环二8能够紧紧吸附,进一步加强了支架12在角度调节后的固定效果,通过照明灯21便于在黑暗条件下进行照明,当需要将书籍固定在某一页进行阅读时,通过扭簧16的弹性势能带动压书件15转动,使得压书件15将书籍牢牢的压在支架12上,便于工作人员进行阅读,当需要调节压书件15与书籍之间空隙的大小时,旋转压书件15使其在适应位置悬空,通过旋转螺纹杆18,使得螺纹杆18上两个连接件一带动两个夹紧块17相对滑动对转轴14进行卡紧,又因为夹紧块17与转轴14之间的夹紧力大于扭簧16的弹力,所以压书件15悬空与书籍之间留有空隙,便于工作人员进行翻页阅读,通过弹簧二19具有的弹性势能加强了夹紧块17与转轴14的固定效果。
34.在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
35.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。
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