一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪

1.本发明涉及书法练习桌清洁技术领域，尤其涉及一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪。


背景技术：

2.随着人们生活、工作和学习中信息电子化程度的不断提高，在越来越依赖电子信息产品的社会现象背景下，纸张和笔离人们渐行渐远。然而传统的书法练习依赖笔、墨、纸、砚四件书写工具，在开展书法练习时，练习者需要准备较多的工具，此过程较为繁杂，使得部分练习者流失，再加上电子信息产品的普及和广泛使用，使用者更是难以开展传统的书法练习，导致书法作为一种民族的文化，正在渐渐地被遗失。由此，为了弘扬书法传统，许多老师会在学前幼儿时期对其进行书法练习。
3.经检索，中国专利申请号为cn201920800225.3的专利，公开了一种自动清洁桌，包括桌子本体，其本体上沿其径向设置有开口，开口的下方设置有垃圾存放柜；转轴，垂直设置在桌子本体的中心上，其底部通过传动装置与电机连接，其顶部上还设置有高于桌子本体顶面的卡槽；以及海绵擦，容置在开口中。上述专利中的一种自动清洁桌存在以下不足：
4.整体装置虽然做到了对桌面的清洁工作，但是通过海绵在对锥面进行清洁时，需时常对海绵进行更换，由此，使得清扫效率降低，且整体机构在更换海绵时也会对结构内部造成污染。


技术实现要素：

5.本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪。
6.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
7.一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪，包括支架，所述支架的一侧外壁开有导孔，且导孔内滑动连接有限位柱，支架的底部一侧外壁设置有l型支板，限位柱的一侧外壁设置有支杆，且支杆底部设置有清洁机构，支杆的端部设置有旋转块，旋转块的一侧外壁开有三个凹槽，支架靠近旋转块的一侧外壁设置有导接柱，导接柱与凹槽相适配，支架靠近旋转块的一侧外壁开有弧形槽，且弧形槽与旋转块的另一侧弧面相适配，支架顶部一侧外壁开有导轨，导轨的一侧滑动连接有滑块，支杆的圆周外壁套接有导杆，且导杆的一侧外壁通过螺栓与滑块的一侧相连接，导杆的顶端通过旋转轴连接有伸缩机构，且支架靠近伸缩机构的一侧开有滑孔，伸缩机构与滑孔形成滑动配合，支架的一侧外壁设置有把手。
8.优选地：所述l型支板和支架的底部均开有限位槽，l型支板的顶部一侧开有滑槽，且支杆端部滑动连接于滑槽内。
9.进一步地：所述支架底部一侧开有卡槽，l型支板的端部设置有导凸，导凸与卡槽相适配。
10.在前述方案的基础上：所述伸缩机构包括电机、固定块、齿轮和齿条板，且电机通过固定块固定于支架顶部一侧。
11.在前述方案中更佳的方案是：所述齿轮通过螺纹套接于电机的输出端，齿条板滑动连接于滑槽内，且齿轮与齿条板相互啮合。
12.作为本发明进一步的方案：所述齿条板的端部通过连接块固定有导块，导块一侧通过固定轴与导杆顶端相连接。
13.同时，所述清洁机构包括安装板、弹簧、导柱、橡胶板、连接架和毛刷，且安装板设置于支杆的底部外壁上。
14.作为本发明的一种优选的：所述安装板的内部开有安装槽，两个导柱焊接于安装槽的两侧内壁中，两个导柱的圆周外壁分别通过弹簧连接有同一个连接架。
15.同时，所述连接架两端与弹簧的一端相互焊接，橡胶板粘接于连接架的底部。
16.作为本发明的一种更优的方案：三个以上所述的毛刷均匀卡接于橡胶板的底部。
17.本发明的有益效果为：
18.1.该一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪，工作时，幼儿只需将整体装置放置于桌面上，并通过l型支板和支架底部的限位槽将整体装置卡住书法练习桌的边缘，此时，启动伸缩机构，带动导杆进行水平位移，同时，滑块跟随导杆在导轨上滑动，导杆底部的支杆也进行水平位移，而支杆圆周上的旋转块在弧形槽和导接柱的作用下进行旋转，且支杆的端部也在l型支板顶部一侧的滑槽滑动，由此，使得支杆底部的清洁机构可进行水平位移清扫工作，保证了书法练习桌表面的清洁效果，提高了清洁的效率，同时，清扫过程中，稳定好，整体装置可随拿随放，便捷性高。
19.2.该一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪，通过启动电机带动齿轮旋转，而转动的齿轮带动了齿条板位移，而水平位移的齿条板有效通过导块促使导杆进行位移，由此，保证了清洁机构水平驱动位移，同时配合旋转块完成摆动旋转的工作，提高了清洁的质量。
20.3.该一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪，通过将连接架一端的弹簧卡入到安装板内部一侧的导柱圆周上，再通过弹簧的伸缩力将连接架另一端弹簧卡入到安装槽内另一侧的导柱圆周上，由此形成对连接架固定，由此保证了连接架底部橡胶板和毛刷的安装和拆卸，促进了整体结构清洁端的定期更换，保证了整体装置使用的可持续性。
21.4.该一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪，通过手动将l型支板端部的导凸卡入到支架底部一侧的卡槽，使得完成拼接，保证了l型支板与支架装卸方便。
附图说明
22.图1为本发明提出的一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪的主视结构示意图；
23.图2为本发明提出的一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪的侧视结构示意图；
24.图3为本发明提出的一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪的局部结构示意图；
25.图4为本发明提出的一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪中l型支
板的结构示意图；
26.图5为本发明提出的一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪中安装板的剖视结构示意图。
27.图中：1-支架、2-导孔、3-限位柱、4-把手、5-电机、6-导块、7-导杆、8-支杆、9-l型支板、10-导轨、11-滑块、12-导接柱、13-旋转块、14-安装板、15-滑孔、16-固定块、17-齿轮、18-齿条板、19-滑槽、20-限位槽、21-导凸、22-弹簧、23-导柱、24-橡胶板、25-连接架、26-毛刷。
具体实施方式
28.下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
29.下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
30.在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
31.在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
32.实施例1：
33.一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪，如图1-4所示，包括支架1，所述支架1的一侧外壁开有导孔2，且导孔2内滑动连接有限位柱3，支架1的底部一侧外壁通过螺栓固定有l型支板9，限位柱3的一侧外壁通过螺纹连接有支杆8，且支杆8底部设置有清洁机构，支杆8的端部通过螺纹连接有旋转块13，旋转块13的一侧外壁开有三个凹槽，支架1靠近旋转块13的一侧外壁通过螺纹固定有导接柱12，导接柱12与凹槽相适配，支架1靠近旋转块13的一侧外壁开有弧形槽，且弧形槽与旋转块13的另一侧弧面相适配，支架1顶部一侧外壁开有导轨10，导轨10的一侧滑动连接有滑块11，支杆8的圆周外壁套接有导杆7，且导杆7的一侧外壁通过螺栓与滑块11的一侧相连接，导杆7的顶端通过固定轴连接有伸缩机构，且支架1靠近伸缩机构的一侧开有滑孔15，伸缩机构与滑孔形成滑动配合，支架1的一侧外壁通过螺栓固定有把手4，l型支板9和支架1的底部均开有限位槽20，l型支板9的顶部一侧开有滑槽19，且支杆8端部滑动连接于滑槽19内。
34.工作时，幼儿只需将整体装置放置于桌面上，并通过l型支板9和支架1底部的限位槽20将整体装置卡住书法练习桌的边缘，此时，启动伸缩机构，带动导杆7进行水平位移，同时，滑块11跟随导杆7在导轨10上滑动，导杆7底部的支杆8也进行水平位移，而支杆8圆周上的旋转块13在弧形槽和导接柱12的作用下进行旋转，且支杆8的端部也在l型支板9顶部一侧的滑槽19滑动，由此，使得支杆8底部的清洁机构可进行水平位移清扫工作，保证了书法练习桌表面的清洁效果，提高了清洁的效率，同时，清扫过程中，稳定好，整体装置可随拿随
放，便捷性高。
35.为了l型支板9与支架1的可拆性；如图4所示，所述支架1底部一侧开有卡槽，l型支板9的端部设置有导凸21，导凸21与卡槽相适配；通过手动将l型支板9端部的导凸21卡入到支架1底部一侧的卡槽，使得完成拼接，保证了l型支板9与支架1装卸方便。
36.为了驱动清洁机构在水平位移的过程中进行旋转；如图3所示，所述伸缩机构包括电机5、固定块16、齿轮17和齿条板18，且电机5通过固定块16固定于支架1顶部一侧，齿轮17通过螺纹套接于电机5的输出端，齿条板18滑动连接于滑槽19内，且齿轮17与齿条板18相互啮合，齿条板18的端部通过连接块固定有导块6，导块6一侧通过固定轴与导杆7顶端相连接；通过启动电机5带动齿轮17旋转，而转动的齿轮17带动了齿条板8位移，而水平位移的齿条板18有效通过导块18促使导杆7进行位移，由此，保证了清洁机构水平驱动位移，同时配合旋转块13完成摆动旋转的工作，提高了清洁的质量。
37.本实施例在使用时,幼儿只需将整体装置放置于桌面上，并通过l型支板9和支架1底部的限位槽20将整体装置卡住书法练习桌的边缘，此时，启动电机5带动齿轮17旋转，而转动的齿轮17带动了齿条板8位移，而水平位移的齿条板18有效通过导块18促使导杆7进行位移，同时，滑块11跟随导杆7在导轨10上滑动，导杆7底部的支杆8也进行水平位移，而支杆8圆周上的旋转块13在弧形槽和导接柱12的作用下进行旋转，且支杆8的端部也在l型支板9顶部一侧的滑槽19滑动，由此，使得支杆8底部的清洁机构可进行水平位移清扫工作。
38.实施例2：
39.一种学前儿童专用书法练习桌使用后自动化清洁仪，如图5所示，为了促进清洁机构的更换，保证装置的可持续利用效果；所述清洁机构包括安装板14、弹簧22、导柱23、橡胶板24、连接架25和毛刷26，且安装板14通过螺栓固定于支杆8的底部外壁上，安装板14的内部开有安装槽，两个导柱23焊接于安装槽的两侧内壁中，两个导柱23的圆周外壁分别通过弹簧22连接有同一个连接架25，连接架25两端与弹簧22的一端相互焊接，橡胶板24粘接于连接架25的底部，且三个以上的毛刷26均匀卡接于橡胶板24的底部。
40.本实施例在使用时,通过将连接架25一端的弹簧22卡入到安装板14内部一侧的导柱23圆周上，再通过弹簧22的伸缩力将连接架25另一端弹簧22卡入到安装槽内另一侧的导柱23圆周上，由此形成对连接架25固定，由此保证了连接架25底部橡胶板24和毛刷26的安装和拆卸，促进了整体结构清洁端的定期更换，保证了整体装置使用的可持续性。
41.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。