一种声乐练习辅助器

1.本发明涉及声乐辅助器材技术领域技术领域，具体是一种声乐练习辅助器。


背景技术：

2.声乐，是指用人声演唱的音乐形式，声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音，按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。
3.授权公告号为cn 214230313 u的专利虽然公开了一种声乐练习辅助器，包括音谱架，所述音谱架两侧设有固定件，所述音谱架下侧连接有挡板，所述挡板与音谱架之间设有凹槽，所述音谱架底部固定设置有安装块，所述安装块底部固定连接设有伸缩杆，所述伸缩杆底部固定连接设置有底座，所述底座底面的四个边角处均固定连接设有支杆，每个所述支杆的底端均通过销轴固定铰接有滚轮；但是该装置在使用过程中不能对乐谱的放置角度进行灵活的调节，导致声乐练习过程中，不能很好的查看乐谱，为此，现提供一种声乐练习辅助器，以解决上述技术问题。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种声乐练习辅助器，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
6.一种声乐练习辅助器，包括移动架，移动架上竖直固定有支撑柱，所述支撑柱上铰接有支撑板，支撑柱上转动安装有螺纹柱，螺纹柱上螺纹连接有螺纹套筒，所述螺纹套筒与支撑板之间铰接有调节撑杆，所述支撑柱内开设有空腔，空腔内部转动安装有啮合的锥齿轮i和锥齿轮ii，所述锥齿轮ii与所述螺纹柱同轴连接，所述锥齿轮i上同轴连接有手摇柄，所述移动架上转动安装有一对转动托板，每个所述转动托板上均安装有用于对乐谱进行夹持的夹持组件。
7.作为本发明的一种改进方案：所述夹持组件包括固定在转动托板上的导杆，导杆上滑动套设有滑动块，所述滑动块上铰接有夹持片，所述夹持片与滑动块之间连接有连接弹簧。
8.作为本发明的一种改进方案：所述支撑板上转动安装有与转动托板固定的转轴，所述转轴端部安装有转轮，转轮上环向均匀开设有若干个弧槽，所述支撑板上固定有固定板，固定板上滑动穿设有导柱，所述导柱端部固定与弧槽适配的弧形插块，所述弧形插块与固定板之间连接有抵推弹簧。
9.作为本发明的一种改进方案：所述支撑板上开设有放置槽，所述转动托板盖设在所述放置槽上。
10.作为本发明的一种改进方案：所述支撑板上滑动安装有抵推板，抵推板上固定有楔块，所述楔块上开设有与转动托板端部相对的卡槽，所述抵推板与支撑板之间连接有弹
性抵推组件。
11.作为本发明的一种改进方案：所述弹性抵推组件包括与抵推板固定的导柱，所述导柱滑动贯穿支撑板，所述支撑板上套设有处于支撑板和抵推板之间的弹簧圈。
12.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
13.1、本发明通过设置的摇动手摇柄即可实现螺纹套筒相对支撑柱进行竖直方向的滑动调节，借助调节撑杆实现支撑板相对水平面的偏转调节效果，大大方便了放置在转动托板上乐谱的角度调节，实现对声乐练习过程中能更为方便的查看乐谱。
14.2、本发明通过夹持组件能将乐谱夹持安装在转动托板上，通过转动托板的转动实现展开，且转动托板能与楔块上的卡槽卡接实现充分展开后的定位效果，大大方便了乐谱的展开与固定，同时转动托板能进行转动调节，转动后具有很好的自锁效果，方便对放置槽内的用具进行拿放，声乐练习更为方便。
附图说明
15.图1为本发明的整体结构示意图；
16.图2为本发明去除转动托板、夹持组件后的局部结构示意图；
17.图3为本发明图1某个视角下的结构示意图；
18.图4为本发明的局部结构示意图；
19.图5为本发明中螺纹套筒、螺纹柱、锥齿轮ii、锥齿轮i和手摇柄的连接结构示意图。
20.图中：1-移动架；2-支撑柱；3-手摇柄；4-螺纹柱；5-螺纹套筒；6-锥齿轮i；7-转动托板；8-支撑板；9-抵推板；10-导柱；11-弹簧圈；12-锥齿轮ii；13-放置槽；14-卡槽；15-调节撑杆；16-转轴；17-夹持片；18-连接弹簧；19-滑动块；20-转轮；21-弧形插块；22-导柱；23-固定板；24-抵推弹簧；25-弧槽；26-导杆；27-楔块。
具体实施方式
21.下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明：
22.实施例1
23.请参阅图1-5，一种声乐练习辅助器，包括移动架1，移动架1上竖直固定有支撑柱2，支撑柱2上铰接有支撑板8，支撑柱2上转动安装有螺纹柱4，螺纹柱4上螺纹连接有螺纹套筒5，螺纹套筒5与支撑板8之间铰接有调节撑杆15；
24.支撑柱2内开设有空腔，空腔内部转动安装有啮合的锥齿轮i6和锥齿轮ii12，锥齿轮ii12与螺纹柱4同轴连接，锥齿轮i6上同轴连接有手摇柄3，移动架1上转动安装有一对转动托板7，每个转动托板7上均安装有用于对乐谱进行夹持的夹持组件。
25.本装置在使用时，将乐谱摊铺在转动托板7上，通过设置的夹持组件将乐谱进行夹持固定与转动托板7上，通过摇动设置的手摇柄3能驱动锥齿轮i6旋转，锥齿轮i6驱动锥齿轮ii12进行转动，此时锥齿轮ii12带动螺纹柱4旋转，实现对螺纹套筒5的驱动作用，螺纹套筒5通过调节撑杆15传动支撑板8进行偏转，进而实现转动托板7相对水平面进行偏转，实现对乐谱的放置角度进行调节，方便在声乐练习时更好的查看乐谱，大大方便了声乐连接。
26.另外，本装置的夹持组件包括固定在转动托板7上的导杆26，导杆26上滑动套设有
滑动块19，滑动块19上铰接有夹持片17，夹持片17与滑动块19之间连接有连接弹簧18。
27.通过按压夹持片17带动连接弹簧18压缩，此时夹持片17远离连接弹簧18的一端翘起，此时将乐谱置于夹持片17和转动托板7之间，随后释放夹持片17，此时连接弹簧18弹性复位，实现对乐谱的夹持效果，大大提升了乐谱放置的稳定度。
28.实施例2
29.请参阅图1-5，在实施例1的基础上，另外，支撑板8上转动安装有与转动托板7固定的转轴16，转轴16端部安装有转轮20，转轮20上环向均匀开设有若干个弧槽25，支撑板8上固定有固定板23，固定板23上滑动穿设有导柱22，导柱22端部固定与弧槽25适配的弧形插块21，弧形插块21与固定板23之间连接有抵推弹簧24，支撑板8上开设有放置槽13，转动托板7盖设在放置槽13上。
30.设置的转动托板7能相对支撑板8进行转动调节，使得安装在转动托板7上的乐谱能实现堆叠，在不使用时能受到转动托板7的夹持保护效果，而在转动托板7转动调节过程中，设置的弧形插块21与转轮20侧壁滑动抵接，在抵推弹簧24的弹性作用下，实现弧形插块21抵接在弧槽25内实现定位效果，实现转动托板7位置的锁定，而设置的放置槽13内部能用于放置声乐练习用具，起到很好的储物效果。
31.另外，在支撑板8上滑动安装有抵推板9，抵推板9上固定有楔块27，楔块27上开设有与转动托板7端部相对的卡槽14，抵推板9与支撑板8之间连接有弹性抵推组件。弹性抵推组件包括与抵推板9固定的导柱10，导柱10滑动贯穿支撑板8，支撑板8上套设有处于支撑板8和抵推板9之间的弹簧圈11。
32.通过上述设置，在两个转动托板7完全展开的后，转动托板7端部对楔块27的进行抵推，最终转动托板7端部卡接在卡槽14内，在弹簧圈11的弹性抵推作用下，实现楔块27对转动托板7的弹性夹持锁定，保证转动托板7展开后位置的有效限制固定，大大提升了其上乐谱的充分展开，方便声乐练习的充分开展。
33.综上所述，本发明通过设置的摇动手摇柄3即可实现螺纹套筒5相对支撑柱2进行竖直方向的滑动调节，借助调节撑杆15实现支撑板8相对水平面的偏转调节效果，大大方便了放置在转动托板7上乐谱的角度调节，实现对声乐练习过程中能更为方便的查看乐谱。本发明通过夹持组件能将乐谱夹持安装在转动托板7上，通过转动托板7的转动实现展开，且转动托板7能与楔块27上的卡槽14卡接实现充分展开后的定位效果，大大方便了乐谱的展开与固定，同时转动托板7能进行转动调节，转动后具有很好的自锁效果，方便对放置槽13内的用具进行拿放，声乐练习更为方便。
34.需要特别说明的是，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式，以上实施例仅表达了本技术方案的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本技术方案。