一种多功能学生课桌的制作方法

1.本实用新型涉及课桌领域，特别涉及一种多功能学生课桌。


背景技术：

2.学生课桌是一种进行学生学习辅助的支撑设备，在教室进行授课的时候，课桌的使用必不可少，课桌依照学生的身高进行制作，符合人体工学，可以方便学生进行书写，随着科技的不断发展，人们对于学生课桌的制造工艺要求也越来越高。
3.现有的学生课桌在使用时存在一定的弊端，桌面的笔槽一直是学生课桌椅的设计重点，目前大多数课桌椅并没有笔槽的设计，导致笔会滚落，并在上课期间发出声响，部分课桌设计了笔槽，但是多是附着在桌面的塑料件，需要额外增加笔槽部分，造成能源和材料的浪费，同时安装部件复杂，耗费人力物力，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种多功能学生课桌。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能学生课桌，桌面使用多层板材料，把笔槽做进弯板本身，不需要额外生产笔槽配件，方便安装、节省能源，在不增加成本的基础上，实现了多功能于一体，方便安装，节约了人力物力，可以有效解决背景技术中的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种多功能学生课桌，包括桌体与座板，所述桌体的底部位置安装有二号桌体支撑架与一号桌体支撑架，所述桌体与二号桌体支撑架、一号桌体支撑架之间固定有焊接部，所述桌体的上端安装有桌板，所述桌板的表面固定连接有防尘膜，所述桌板的内部固定连接有复合板，所述桌板的前端位置一体成型有笔槽。
6.进一步的，所述二号桌体支撑架的底部位置固定连接有二号定位防滑脚座，所述一号桌体支撑架的底部位置固定连接有一号定位防滑脚座，所述座板的底部位置固定安装有一号座椅支架与二号座椅支架，所述一号座椅支架的底部位置固定连接有三号定位防滑脚座，所述二号座椅支架的底部位置固定连接有四号定位防滑脚座，所述二号桌体支撑架与一号桌体支撑架的外侧安装有挂钩。
7.进一步的，所述座板的表面固定连接有蜂窝型散热垫，所述一号座椅支架、二号座椅支架上安装有枕座，所述枕座的表面固定连接有海绵防护垫。
8.进一步的，所述二号桌体支撑架的底部通过二号定位防滑脚座进行定位，所述一号桌体支撑架的底部通过一号定位防滑脚座进行定位，所述一号座椅支架、二号座椅支架与座板之间通过螺栓定位的方式进行固定，所述一号座椅支架的底部通过三号定位防滑脚座进行定位，所述二号座椅支架的底部通过四号定位防滑脚座进行定位。
9.进一步的，所述座板与蜂窝型散热垫之间固定连接，所述枕座与一号座椅支架、二号座椅支架之间通过螺栓定位的方式进行固定，所述枕座与海绵防护垫之间通过胶合的方
式进行固定。
10.进一步的，所述座板与桌板均采用多层板材料的结构，所述桌板与笔槽之间通过热压一体成型。
11.与现有技术相比，本实用新型提供了一种多功能学生课桌，具备以下有益效果：该种多功能学生课桌，设有一体成型式笔槽与多层板材料，桌面使用多层板材料，把笔槽做进弯板本身，不需要额外生产笔槽配件，方便安装、节省能源，在不增加成本的基础上，实现了多功能于一体，方便安装，节约了人力物力，桌体的底部位置通过二号桌体支撑架、二号定位防滑脚座、一号桌体支撑架、一号定位防滑脚座进行定位，且桌体与二号桌体支撑架、一号桌体支撑架之间在焊接部的位置焊接定位，桌体的上端安装桌板，桌板内部通过热压一体成型复合板，增加使用强度，不易出现损坏的情况，桌板表面热压一层防尘膜，采用高分子材料，表面不易沾附灰尘等，挂钩便于对书包等进行放置，笔槽与桌板之间一体成型，便于对笔、橡皮等进行放置，座板的底部通过一号座椅支架、二号座椅支架、三号定位防滑脚座、四号定位防滑脚座进行定位支撑，枕座前端设置海绵防护垫，座板表面设置蜂窝型散热垫，更加舒适，具有很好的散热效果，更为实用，整个学生课桌结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
12.图1为本实用新型一种多功能学生课桌的整体结构示意图。
13.图2为本实用新型一种多功能学生课桌中座板的结构示意图。
14.图3为本实用新型一种多功能学生课桌中桌体的结构示意图。
15.图4为本实用新型一种多功能学生课桌中座板底部的结构示意图。
16.图5为本实用新型一种多功能学生课桌中桌体侧视图的结构示意图。
17.图中：1、桌体；2、一号桌体支撑架；3、一号定位防滑脚座；4、二号定位防滑脚座；5、二号桌体支撑架；6、三号定位防滑脚座；7、四号定位防滑脚座；8、挂钩；9、一号座椅支架；10、座板；11、枕座；12、海绵防护垫；13、蜂窝型散热垫；14、二号座椅支架；15、笔槽；16、桌板；17、防尘膜；18、复合板；19、底部支撑架；20、焊接部。
具体实施方式
18.下面将结合附图和具体实施方式对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述。
19.实施例一
20.如图1-5所示，一种多功能学生课桌，包括桌体1与座板10，桌体1的底部位置安装有二号桌体支撑架5与一号桌体支撑架2，桌体1与二号桌体支撑架5、一号桌体支撑架2之间固定有焊接部20，桌体1的上端安装有桌板16，桌板16的表面固定连接有防尘膜17，桌板16的内部固定连接有复合板18，桌板16的前端位置一体成型有笔槽15。
21.所述二号桌体支撑架5的底部位置固定连接有二号定位防滑脚座4，一号桌体支撑架2的底部位置固定连接有一号定位防滑脚座3，座板10的底部位置固定安装有一号座椅支架9与二号座椅支架14，一号座椅支架9的底部位置固定连接有三号定位防滑脚座6，二号座椅支架14的底部位置固定连接有四号定位防滑脚座7，二号桌体支撑架5与一号桌体支撑架
2的外侧安装有挂钩8。
22.所述二号桌体支撑架5的底部通过二号定位防滑脚座4进行定位，一号桌体支撑架2的底部通过一号定位防滑脚座3进行定位，一号座椅支架9、二号座椅支架14与座板10之间通过螺栓定位的方式进行固定，一号座椅支架9的底部通过三号定位防滑脚座6进行定位，二号座椅支架14的底部通过四号定位防滑脚座7进行定位。
23.所述座板10与桌板16均采用多层板材料的结构，桌板16与笔槽15之间通过热压一体成型。
24.实施例二
25.在实施例一的基础上，如图1-5所示，一种多功能学生课桌，包括桌体1与座板10，桌体1的底部位置安装有二号桌体支撑架5与一号桌体支撑架2，桌体1与二号桌体支撑架5、一号桌体支撑架2之间固定有焊接部20，桌体1的上端安装有桌板16，桌板16的表面固定连接有防尘膜17，桌板16的内部固定连接有复合板18，桌板16的前端位置一体成型有笔槽15。
26.所述座板10的表面固定连接有蜂窝型散热垫13，一号座椅支架9、二号座椅支架14上安装有枕座11，枕座11的表面固定连接有海绵防护垫12。
27.所述座板10与蜂窝型散热垫13之间固定连接，枕座11与一号座椅支架9、二号座椅支架14之间通过螺栓定位的方式进行固定，枕座11与海绵防护垫12之间通过胶合的方式进行固定。
28.工作原理：本实用新型包括桌体1、一号桌体支撑架2、一号定位防滑脚座3、二号定位防滑脚座4、二号桌体支撑架5、三号定位防滑脚座6、四号定位防滑脚座7、挂钩8、一号座椅支架9、座板10、枕座11、海绵防护垫12、蜂窝型散热垫13、二号座椅支架14、笔槽15、桌板16、防尘膜17、复合板18、底部支撑架19、焊接部20，在进行使用的时候，桌体1的底部位置通过二号桌体支撑架5、二号定位防滑脚座4、一号桌体支撑架2、一号定位防滑脚座3进行定位，且桌体1与二号桌体支撑架5、一号桌体支撑架2之间在焊接部20的位置焊接定位，桌体1的上端安装桌板16，桌板16内部通过热压一体成型复合板18，增加使用强度，不易出现损坏的情况，桌板16表面热压一层防尘膜17，采用高分子材料，表面不易沾附灰尘等，挂钩8便于对书包等进行放置，笔槽15与桌板16之间一体成型，便于对笔、橡皮等进行放置，座板10的底部通过一号座椅支架9、二号座椅支架14、三号定位防滑脚座6、四号定位防滑脚座7进行定位支撑，枕座11前端设置海绵防护垫12，座板10表面设置蜂窝型散热垫13，更加舒适，具有很好的散热效果，更为实用。
29.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。