一种智慧课堂用讲台的制作方法

1.本实用新型涉及智慧课堂教学设备技术领域，特别涉及一种智慧课堂用讲台。


背景技术：

2.智慧多媒体教学是以模型、图表及基于视听技术的投影、幻灯、录音、录像等视听媒体及其组合(复合媒体)为特征的视听教学，它显然强调以“视听”取代“静听”。
3.现有的智慧课堂用讲台，为了实现“视听”功能，多配置有视频采集摄像组件，视频采集摄像组件大多不能实现对学生注意力的监测，造成教师不方便对注意力不集中的学生进行锁定并实施专门的警示，致使教师对全体学生的掌控力较差，不利于减少不专心听课学生的数量，不利于提升教学质量。


技术实现要素：

4.有鉴于此，本实用新型提供一种智慧课堂用讲台，以解决视频采集摄像组件大多不能实现对学生注意力的监测，造成教师不方便对注意力不集中的学生进行锁定并实施专门的警示的问题。
5.本实用新型提供了一种智慧课堂用讲台，具体包括：底盘，所述底盘的顶端四角位置对称焊接有四处竖撑支柱，四处竖撑支柱的顶端段上滑动安装有一处讲台，且讲台的左、右以及前侧设置有一处凵状结构的围栏框；所述讲台的中心位置镶嵌安装有一处触控屏幕，且底盘的顶端固定设置有一处主机机箱，触控屏幕为主机机箱的可视化操作载体；前侧两处所述竖撑支柱的顶端段之间焊接有一处横撑连接杆，横撑连接杆的顶端对称焊接有两处z形支杆，两处z形支杆的顶端焊接固定有一处横向安装杆，横向安装杆上等距间隔焊接有三处圆形安装盘，三处圆形安装盘上安装设置有三处摄像头；前侧两处所述z形支杆上通过弹簧顶推滑动安装有一处矩形滑动框，矩形滑动框的底部对称焊接有两处向前支撑的凸出杆，两处凸出杆的前端水平焊接有一处矩形刷框，矩形刷框与主机机箱滑动配合；所述主机机箱前后侧壁的中间部分上等距间隔开设有两排散热槽。
6.进一步的，所述讲台的底部四角位置对称吊撑安装有四处滑环，四处滑环通过弹簧顶推与四处竖撑支柱的顶端段滑动配合。
7.进一步的，所述矩形滑动框左右竖撑杆的顶端段上对称向前焊接有两处定位环，两处定位环与两处z形支杆滑动配合，且矩形滑动框的顶端焊接有一处横撑安装杆。
8.进一步的，所述横撑安装杆上等距间隔焊接固定有三处矩形安装板，三处矩形安装板上均通过魔术贴固定有三处清洁海绵，三处清洁海绵向下滑动与三处摄像头的镜头刷擦接触。
9.进一步的，所述矩形刷框前后侧壁的中间部分上通过魔术贴固定有两处尼龙毛刷，两处尼龙毛刷向下滑动与主机机箱上的两排散热槽刷擦接触，且矩形刷框后侧撑杆的中间部分上向后焊接支撑有一处踩踏框。
10.有益效果
11.1、本实用新型，三处摄像头配合使用可扩大监控范围，监控教室内部所有学生的学习状态，三处摄像头将学生的状态监测数据传送至主机机箱内部的中央处理模块，中央处理模块运算检测算法，对长时间处于低头注意力不集中的学生进行拍照记录并将拍摄画面显示于触控屏幕的右上角上提醒教师注意，这有利于教师对注意力不集中的学生进行锁定并实施专门的警示，使学生专注听课，提升教师对全体学生的掌控力，减少不专心听课学生的数量，有助于提升教学质量。
12.2、本实用新型，矩形刷框与矩形滑动框连接固定在一起，可使三处清洁海绵和两处龙毛刷被同步驱使滑移刷擦清洁，省去分步依次对主机机箱散热槽和三处摄像头实施清洁的麻烦，使用方便、省时，此外通过踩踏框，矩形刷框以及三处矩形安装板可通过脚动驱使清洁，省去对双手的占用，在讲课的过程中如果发现摄像组件被灰尘阻挡，可直接脚踩驱动三处矩形安装板实施刷擦清洁，免去教师需中断教课并步绕转于讲台后侧专门对摄像组件实施清洁的麻烦，保证在不影响正常授课的情况即可完成对摄像组件的实时清洁。
附图说明
13.为了更清楚地说明本实用新型的实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍。
14.下面描述中的附图仅仅涉及本实用新型的一些实施例，而非对本实用新型的限制。
15.在附图中：
16.图1是本实用新型的实施例的整体后侧结构示意图。
17.图2是本实用新型的实施例的整体前侧结构示意图。
18.图3是本实用新型的实施例的整体底部结构示意图。
19.图4是本实用新型的实施例的矩形滑动框结构示意图。
20.图5是本实用新型的实施例的摄像头的监测流程图。
21.附图标记列表
22.1、底盘；101、竖撑支柱；102、横撑连接杆；103、z形支杆；104、横向安装杆；2、主机机箱；3、讲台；301、滑环；4、矩形滑动框；401、横撑安装杆；402、矩形安装板；5、矩形刷框；501、踩踏框；6、摄像头；7、触控屏幕。
具体实施方式
23.为了使得本实用新型的技术方案的目的、方案和优点更加清楚，下文中将结合本实用新型的具体实施例的附图，对本实用新型实施例的技术方案进行清楚、完整的描述。除非另有说明，否则本文所使用的术语具有本领域通常的含义。附图中相同的附图标记代表相同的部件。
24.实施例：请参考图1至图5所示：
25.本实用新型提供一种智慧课堂用讲台，包括底盘1，底盘1的顶端四角位置对称焊接有四处竖撑支柱101，四处竖撑支柱101的顶端段上滑动安装有一处讲台3，且讲台3的左、右以及前侧设置有一处凵状结构的围栏框；讲台3的中心位置镶嵌安装有一处触控屏幕7，且底盘1的顶端固定设置有一处主机机箱2，触控屏幕7为主机机箱2的可视化操作载体；前
侧两处竖撑支柱101的顶端段之间焊接有一处横撑连接杆102，横撑连接杆102的顶端对称焊接有两处z形支杆103，两处z形支杆103的顶端焊接固定有一处横向安装杆104，横向安装杆104上等距间隔焊接有三处圆形安装盘，三处圆形安装盘上安装设置有三处摄像头6，其中左右两处摄像头6朝向左右两侧倾斜摆转，三处摄像头6配合使用可扩大监控范围，监控教室内部所有学生的学习状态，三处摄像头6将学生的状态监测数据传送至主机机箱2内部的中央处理模块，中央处理模块运算检测算法，对长时间处于低头注意力不集中的学生进行拍照记录并将拍摄画面显示于触控屏幕7的右上角上提醒教师注意，这有利于教师对注意力不集中的学生进行锁定并实施专门的警示，使学生专注听课，提升教师对全体学生的掌控力，减少不专心听课学生的数量，有助于提升教学质量；前侧两处z形支杆103上通过弹簧顶推滑动安装有一处矩形滑动框4，矩形滑动框4的底部对称焊接有两处向前支撑的凸出杆，两处凸出杆的前端水平焊接有一处矩形刷框5，矩形刷框5与主机机箱2滑动配合；主机机箱2前后侧壁的中间部分上等距间隔开设有两排散热槽；矩形滑动框4左右竖撑杆的顶端段上对称向前焊接有两处定位环，两处定位环与两处z形支杆103滑动配合，且矩形滑动框4的顶端焊接有一处横撑安装杆401。
26.其中，讲台3的底部四角位置对称吊撑安装有四处滑环301，四处滑环301通过弹簧顶推与四处竖撑支柱101的顶端段滑动配合，讲台3通过弹簧顶推滑动安装，可在被教师按压使用时，上下弹性滑动，提升教学使用的舒适性。
27.其中，横撑安装杆401上等距间隔焊接固定有三处矩形安装板402，三处矩形安装板402上均通过魔术贴固定有三处清洁海绵，三处清洁海绵向下滑动与三处摄像头6的镜头刷擦接触，通过三处清洁海绵，三处矩形安装板402可上下滑动对三处摄像头6的镜头实施清洁。
28.其中，矩形刷框5前后侧壁的中间部分上通过魔术贴固定有两处尼龙毛刷，两处尼龙毛刷向下滑动与主机机箱2上的两排散热槽刷擦接触，且矩形刷框5后侧撑杆的中间部分上向后焊接支撑有一处踩踏框501，通过两处尼龙毛刷，矩形刷框5可上下滑动对主机机箱2上的两排散热槽实施刷擦清洁，且矩形刷框5与矩形滑动框4连接固定在一起，可使三处清洁海绵和两处龙毛刷被同步驱使滑移刷擦清洁，省去分步依次对主机机箱2散热槽和三处摄像头6实施清洁的麻烦，使用方便、省时，此外通过踩踏框501，矩形刷框5以及三处矩形安装板402可通过脚动驱使清洁，省去对双手的占用，在讲课的过程中如果发现摄像组件被灰尘阻挡，可直接脚踩驱动三处矩形安装板402实施刷擦清洁，免去教师需中断教课并步绕转于讲台3后侧专门对摄像组件实施清洁的麻烦，保证在不影响正常授课的情况即可完成对摄像组件的实时清洁。
29.本实施例的具体使用方式与作用：本实用新型中，三处摄像头6配合使用可扩大监控范围，监控教室内部所有学生的学习状态，三处摄像头6将学生的状态监测数据传送至主机机箱2内部的中央处理模块，中央处理模块运算检测算法，对长时间处于低头注意力不集中的学生进行拍照记录并将拍摄画面显示于触控屏幕7的右上角上提醒教师注意，这有利于教师对注意力不集中的学生进行锁定并实施专门的警示，使学生专注听课；
30.矩形刷框5与矩形滑动框4连接固定在一起，可使三处清洁海绵和两处龙毛刷被同步驱使滑移刷擦清洁，且通过踩踏框501，矩形刷框5以及三处矩形安装板402可通过脚动驱使清洁，省去对双手的占用，在讲课的过程中如果发现摄像组件被灰尘阻挡，可直接脚踩驱
动三处矩形安装板402实施刷擦清洁，免去教师需中断教课并步绕转于讲台3后侧专门对摄像组件实施清洁的麻烦。
31.以上仅是本实用新型的示范性实施方式，而非用于限制本实用新型的保护范围，本实用新型的保护范围由所附的权利要求确定。