一种多功能的绘图课椅的制作方法

1.本实用新型涉及绘图器材领域，尤其涉及一种多功能的绘图课椅。


背景技术：

2.课椅是办公和学习用具，也是学生们每天上学都会用到的物品，为了使用的方便和舒适，市场上出现了各式各样的课桌和课椅，学生在户外或户内进行绘图，椅子会使得绘图更轻松，现如今的学生绘图坐的多为普通椅子，但是，对于绘图的学生而言，绘图时椅子难以放置绘图颜料和绘图盘，或放置上去易翻倒，需要放置小桌子，占据空间较大，十分不便。
3.因此，需要研究一种可放置绘图颜料的多功能绘图课椅。


技术实现要素：

4.为了克服现有的课椅难以放置绘图颜料和绘图盘的缺点，针对现有技术的不足，本实用新型提供一种可放置绘图颜料的多功能绘图课椅。
5.为实现以上目的，本实用新型通过以下方案予以实现：一种多功能的绘图课椅，包括有：
6.椅背、扶手、椅腿、挡板、支撑杆和坐板，椅腿之间连接有坐板，坐板后侧连接有椅背，左右两侧的椅腿顶部之间均连接有扶手，坐板底部左右两侧均连接有挡板，右侧扶手前部连接有支撑杆，还包括有绘图装置，右侧的扶手前侧设有绘图装置，支撑杆用于卡住绘图装置。
7.在其中一个实施例中，绘图装置包括有旋转轴、绘图盘和螺杆，右侧的扶手前部连接有转动式连接有旋转轴，旋转轴位于支撑杆右上侧，旋转轴上螺纹式连接有能够拆卸的螺杆，螺杆左侧连接有绘图盘，用于放置颜料。
8.在其中一个实施例中，还包括有铰接杆和盘盖，绘图盘后侧连接有铰接杆，铰接杆后侧转动式连接有盘盖，用于盖住绘图盘。
9.在其中一个实施例中，还包括有滑轨、转盘、传送带、主传动轮、副传动轮、储物盒、支撑架和传动杆，左侧的扶手顶部转动式连接有转盘，左侧的挡板后部外侧转动式连接有主传动轮，转盘与主传动轮左侧之间键连接有传送带，左侧的挡板中间转动式连接有副传动轮，副传动轮与主传动轮右侧啮合，左右两侧的挡板底部内侧均连接有滑轨，滑轨之间滑动式连接有支撑架，支撑架顶部连接有储物盒，储物盒顶部后侧连接有传动杆，储物盒位于支撑架上侧，传动杆上部与副传动轮顶部右侧啮合。
10.在其中一个实施例中，还包括有连接杆，挡板外部前后两侧均有连接杆，连接杆外侧均与椅腿底部内侧连接，用于固定挡板，增加绘图课椅的稳定性。
11.本实用新型具有以下至少一个优点：1、本实用新型通过手动转动旋转轴，旋转轴带动绘图盘和螺杆转动，支撑杆卡住螺杆，使得绘图盘和螺杆处于水平方向，便于学生使用绘图盘，螺杆和绘图盘能够拆卸下来，方便学生移动绘图盘，使得学生可以对绘图盘进行更
换。
12.2、本实用新型通过手动转动盘盖，盘盖盖住绘图盘，使得转绘图盘动时颜料不会撒出，方便学生使用绘图盘的颜料，使得绘图盘的颜料不被污染。
13.3、本实用新型通过手动转动转盘，转盘转动带动传送带转动，传送带带动主传动轮转动，主传动轮带动副传动轮反向转动，副传动轮带动传动杆和储物盒前后移动，如此，方便学生取放物品，使得操作更简便。
附图说明
14.图1为本实用新型的立体结构示意图。
15.图2为本实用新型的绘图盘、螺杆等零部件立体结构示意图。
16.图3为本实用新型的旋转轴、绘图盘盖等零部件立体结构示意图。
17.图4为本实用新型的转盘、传送带等零部件立体结构示意图。
18.图5为本实用新型的储物盒、传送杆等零部件立体结构示意图。
19.图中标记为：1-椅背，2-扶手，3-椅腿，4-连接杆，5-挡板，6-旋转轴，7-绘图盘，8-螺杆，9-坐板，10-滑轨，11-支撑杆，12-铰接杆，13-盘盖，14-转盘，15-传送带，16-主传动轮，17-副传动轮，18-储物盒，19-支撑架，20-传动杆。
具体实施方式
20.下面结合附图所示的实施例对本实用新型作进一步描述。
21.实施例1
22.一种多功能的绘图课椅，如图1-图5所示，包括有椅背1、扶手2、椅腿3、挡板5、支撑杆11、连接杆4和坐板9，四个椅腿3之间通过螺栓连接有坐板9，坐板9后侧连接有椅背1，左右两侧的两个椅腿3顶部之间均固接有扶手2，坐板9底部左右两侧均连接有挡板5，右侧扶手2前部连接有支撑杆11，还包括有绘图装置，右侧的扶手2前侧设有绘图装置，支撑杆11用于卡住绘图装置，绘图装置包括有旋转轴6、绘图盘7和螺杆8，右侧扶手2前部连接有转动式连接有旋转轴6，旋转轴6位于支撑杆11右上侧，旋转轴6上螺纹式连接有能够拆卸的螺杆8，螺杆8左侧连接有绘图盘7，用于放置颜料，两个挡板5外部前后两侧均有连接杆4，连接杆4外侧均与椅腿3底部内侧连接，用于固定挡板5，增加多功能绘图课椅的稳定性。
23.当学生使用绘图课椅时，将绘图课椅放置在合适的位置上，连接杆4外侧均与椅腿3底部内侧连接，可以对挡板5进行加固，提高绘图课椅的稳定性，手动向上转动旋转轴6，旋转轴6带动绘图盘7和螺杆8向上转动，使得绘图盘7不会挡住学生，此时学生可坐在坐板9上，手动向下转动旋转轴6，旋转轴6带动绘图盘7和螺杆8向下转动复位，支撑杆11抵住螺杆8，使得绘图盘7处于水平方向，便于学生使用绘图盘7，防止绘图盘7侧翻倾倒，方便了学生进行作画，将颜料放入绘图盘7，学生可进行绘图，若学生需要拆卸绘图盘7，可以将颜料刮除，随后手动转动螺杆8，螺杆8带动绘图盘7转动，使得螺杆8和绘图盘7向左移动拆卸下来，若学生需要安装绘图盘7，螺杆8与旋转轴6对应，手动反向转动螺杆8，螺杆8带动绘图盘7反向转动，使得螺杆8和绘图盘7向右移动完成安装，如此，方便了学生对绘图盘7进行清洗与更换。
24.如图3所示，还包括有铰接杆12和盘盖13，绘图盘7后侧连接有铰接杆12，铰接杆12
后侧转动式连接有盘盖13，用于盖住绘图盘7。
25.当要转动绘图盘7时，手动向前转动盘盖13，盘盖13盖住绘图盘7，使得转绘图盘7动时颜料不会撒出，方便学生转动绘图盘7，还可以保护绘图盘7内的颜料不被污染，当需要使用绘图盘7内的颜料时，手动向后转动盘盖13，盘盖13与绘图盘7分开，绘图盘7被打开，如此，学生可以使用绘图盘7的颜料，使得绘图盘7的颜料不被污染，使得绘图盘7转动时不会撒出。
26.如图2-图5所示，还包括有滑轨10、转盘14、传送带15、主传动轮16、副传动轮17、储物盒18、支撑架19和传动杆20，左侧的扶手2顶部转动式连接有转盘14，左侧的挡板5后部外侧转动式连接有主传动轮16，转盘14与主传动轮16左侧之间键连接有传送带15，左侧的挡板5中间转动式连接有副传动轮17，副传动轮17与主传动轮16右侧啮合，左右两侧的挡板5底部内侧均连接有滑轨10，两个滑轨10之间滑动式连接有支撑架19，支撑架19顶部连接有储物盒18，储物盒18顶部后侧连接有传动杆20，储物盒18位于支撑架19上侧，传动杆20上部与副传动轮17顶部右侧啮合。
27.当学生放置物品时，手动转动转盘14，转盘14通过传送带15带动主传动轮16转动，主传动轮16带动副传动轮17反向转动，副传动轮17带动传动杆20和储物盒18向前移动，待储物盒18移出，学生即可将物品放置在储物盒18上，待放置好物品后，学生手动反向转动转盘14，转盘14带动传送带15反向转动，传送带15带动主传动轮16反向转动，主传动轮16带动副传动轮17转动，副传动轮17带动传动杆20和储物盒18向后移动复位，如此，方便学生取放物品，使得操作更简便。
28.以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。