一种可切换书钉的学生用订书机的制作方法

本实用新型涉及订书机技术领域，具体是一种可切换书钉的学生用订书机。

背景技术：

订书机作为一种老师教学办公和学生学习用的文具，为人们日常的装订提供了方便，这种订书机包括机座、压柄、钉仓、“U”形装订台和装钉折钉槽，钉仓底板的后端通过转动轴与机座的后端立板连接，压柄设在钉仓的上侧，“U”形装订台固定在机座的前端板面上，装钉折钉槽设在“U”装订台的前端中部，与装钉落下时的位置对应；装订时，将纸件置于“U”形装订台上，并使装订位置处于与装钉折钉槽的上侧，再下压压柄，即可使订书钉穿过纸件，使钉头通过装钉折钉槽进行折钉，完成了一次装订。

在教师和学生的日常学习过程中我们均会使用到订书机，而且我们会根据装订书籍的厚度或者大小来使用不同的大小的书钉，较厚的书籍就使用大书钉，较薄的书籍就使用小书钉，这就会导致我们需要使用2个订书机来回使用，较为复杂，同时携带也不方便，实用性较差。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种可切换书钉的学生用订书机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种可切换书钉的学生用订书机，包括机座，所述机座左端连接有一号转轴，一号转轴上端连接有压柄，压柄上端右侧连接有压块，所述压柄右侧下端连接有压板，压板上端连接有工形块，所述压柄左端连接有二号转轴，二号转轴右端连接有钉仓，所述钉仓内部前后两端设有挤压条，挤压条左端连接有一号弹簧，所述钉仓内侧中部设有挤压块，挤压块左端连接二号弹簧，所述钉仓右端设有放钉槽，放钉槽右端连接有出钉槽，所述机座右侧上端连接有折钉板，折钉板上端四周设有大折钉槽和小折钉槽，所述折钉板中连接有固定轴。

作为本实用新型进一步的方案：所述机座左端与钉仓之间连接有伸缩弹簧。

作为本实用新型进一步的方案：所述机座底端两侧连接有缓冲垫。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定轴通过螺栓连接有机座。

作为本实用新型进一步的方案：所述大折钉槽深度和宽度均大于小折钉槽深度和宽度。

作为本实用新型再进一步的方案：所述压柄右端设有与工形块和压板相互配合的凹槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

所述一种可切换书钉的学生用订书机，结构合理，设计新颖，通过设有的挤压条和挤压块之间的相互配合，实现了装订书籍时大折钉和小折钉的切换，避免使用两种订书机来回使用，操作简单，携带方便，满足了教师和学生的日常学习使用，适用性强，值得推广使用。

附图说明

图1为一种可切换书钉的学生用订书机的结构示意图。

图2为一种可切换书钉的学生用订书机中A-A的剖视结构示意图。

图3为一种可切换书钉的学生用订书机中折钉板的结构示意图。

图4为使用大折钉时钉仓的结构示意图。

图5为使用小折钉时钉仓的结构示意图

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～5，本实用新型实施例中，一种可切换书钉的学生用订书机，包括机座1，所述机座1底端两侧连接有缓冲垫11，减小了整个装置使用过程中对桌面多产生的冲击作用，所述机座1左端连接有一号转轴3，从而使得压柄5可以随着机座1上下旋转移动，一号转轴3上端连接有压柄5，压柄5右端设有与工形块13和压板7相互配合的凹槽，从而便于我们更换不用宽度的压板7，压柄5上端右侧连接有压块6，便于我们对整个压柄5右端施加作用力，所述压柄5右侧下端连接有压板7，压板7宽度有两种，分别对应着大折钉和小折钉的宽度，压板7上端连接有工形块13，从而实现了对不同宽度压板7的固定，所述压柄5左端连接有二号转轴4，从而使得钉仓12可以随着压柄5向下旋转移动，二号转轴4右端连接有钉仓12，机座1左端与钉仓12之间连接有伸缩弹簧2，用于实现机座1与钉仓12之间的配合，所述钉仓12内部前后两端设有挤压条16，所述挤压条16的宽度为大折钉与小折宽度之差的一半，挤压条16左端连接有一号弹簧14，从而实现对挤压条16的固定支撑，所述钉仓12内侧中部设有挤压块17，所述挤压块17的宽度为小折钉的宽度，挤压块17左端连接二号弹簧18，从而实现对挤压块17的固定支撑，所述钉仓12右端设有放钉槽15，用于放置大折钉或者小折钉，放钉槽15右端连接有出钉槽8，所述机座1右侧上端连接有折钉板9，折钉板9上端四周设有大折钉槽20和小折钉槽19，大折钉槽20深度和宽度均大于小折钉槽19深度和宽度，所述折钉板9中连接有固定轴10，固定轴10通过螺栓连接有机座1，从而实现了对折钉板9的固定。

所述一种可切换书钉的学生用订书机，当使用大折钉时，参考图4，通过一号弹簧的14作用，使得挤压条16的右端与挤压块17的右端保持在同一水平线上，同时通过工形块13的作用，在压柄5中更换为大的压板7，于此同时，通过固定轴10的作用旋转折钉板9，使得折钉槽8与大出钉槽20保持在竖直直线上，从而实现了对书籍大折钉的装订，当使用小折钉时，参考图5，通过一号弹簧14的作用，将挤压条16右端抵住出钉槽8，同时通过工形块13的作用，在压柄5中更换为小的压板7，于此同时，通过固定轴10的作用旋转折钉板9，使得折钉槽8与小出钉槽19保持在竖直直线上，从而实现了对书籍小折钉的装订，切换过程操作简单，可靠性强。本实用新型，结构合理，设计新颖，通过设有的挤压条16和挤压块17之间的相互配合，实现了装订书籍时大折钉和小折钉的切换，避免使用两种订书机来回使用，操作简单，携带方便，满足了教师和学生的日常学习使用，适用性强，值得推广使用。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。