本发明涉及一种电子节能型方便教学的教具，属于节能技术领域。
背景技术：
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教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。
技术实现要素：
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本发明要解决的技术问题是提供一种电子节能型方便教学的教具。
本发明的一种电子节能型方便教学的教具，它包含框架、支撑架、安装板、计数柱、调节钮、齿轮、齿条、分类辊、放置框、磁性整理台、压块、主动辊、从动辊、传输带、驱动电机，框架的底部安装有支撑架，安装板安装在框架左端的中部，安装板上穿接有计数柱，计数柱的内部安装有齿条，齿条与齿轮相啮合，齿轮通过转轴与调节钮连接，调节钮安装在安装板上，分类辊通过转轴安装在框架上，分类辊上安装有数个放置框，分类辊的一侧设置有磁性整理台，磁性整理台上吸合有压块，主动辊与从动辊分别安装在框架的右端，主动辊与从动辊上绕接有传输带，驱动电机通过轴套与主动辊的转轴连接。
作为优选，所述的调节钮上设置有防滑滚花。
作为优选，所述的计数柱上设置有刻度线层。
本发明的有益效果为：制作和使用过程节能，使用方便，操作简便，提高了工作效率，节省了时间，结构简单。
附图说明：
为了易于说明，本发明由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明中分类辊的结构示意图；
图3为本发明中计数柱的结构示意图。
图中：1-框架；2-支撑架；3-安装板；4-计数柱；5-调节钮；6-齿轮；7-齿条；8-分类辊；9-放置框；10-磁性整理台；11-压块；12-主动辊；13-从动辊；14-传输带；15-驱动电机。
具体实施方式：
为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本发明。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本发明的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本发明的概念。
如图1-3所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含框架1、支撑架2、安装板3、计数柱4、调节钮5、齿轮6、齿条7、分类辊8、放置框9、磁性整理台10、压块11、主动辊12、从动辊13、传输带14、驱动电机15，框架1的底部安装有支撑架2，安装板3安装在框架1左端的中部，安装板3上穿接有计数柱4，计数柱4的内部安装有齿条7，齿条7与齿轮6相啮合，齿轮6通过转轴与调节钮5连接，调节钮5安装在安装板3上，分类辊8通过转轴安装在框架1上，分类辊8上安装有数个放置框9，分类辊8的一侧设置有磁性整理台10，磁性整理台10上吸合有压块11，主动辊12与从动辊13分别安装在框架1的右端，主动辊12与从动辊13上绕接有传输带14，驱动电机15通过轴套与主动辊12的转轴连接，所述的调节钮5上设置有防滑滚花，所述的计数柱4上设置有刻度线层。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。