新型俄语教学用词汇展示板的制作方法

本实用新型涉及俄语教学领域，尤其涉及一种新型俄语教学用词汇展示板。

背景技术：

俄语的词汇很广，有从原始印欧语继承下来的词，还有在各个历史时期借入的许多外来词，因此俄语词汇学习中，教师需要大量的板书同时辅助展示板上的内容，提高学生对词汇的理解能力，但现有的展示板在滑动时结构很不稳定，效果不理想。

技术实现要素：

本实用新型针对现有技术存在的上述不足，提供一种滑动时结构稳定性高的新型俄语教学用词汇展示板。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：

一种新型俄语教学用词汇展示板，包括词汇板主体、固定架、移动翻转装置，所述固定架通过移动翻转装置连接词汇板主体两端，所述移动翻转装置包括固定轨道、移动头、转动柱，所述固定架内部具有固定轨道槽，所述固定轨道槽内部连接固定轨道，所述固定轨道中部具有悬挂件连接槽，所述悬挂件连接槽连接悬挂件，所述悬挂件截面为工字型，所述固定轨道中部具有移动滑槽，所述移动滑槽两端具有固定凸起，所述移动滑槽连接移动头，所述移动头外部具有固定槽，所述固定槽连接固定凸起，所述移动头内部连接悬挂件下部，所述移动头下部具有转动控制槽，所述转动控制槽连接转动柱。

所述转动控制槽内部具有转动轴承槽，所述转动轴承槽连接转动轴承，所述转动轴承内部连接转动柱中部，所述转动柱下部连接词汇板主体。

所述固定架底部连接支撑架，所支撑架底部具有移动轮，所述词汇板主体两面具有词汇展示卡，所述词汇板主体包括左词汇板、右词汇板。

有益效果：

固定架通过移动翻转装置连接词汇板主体两端，固定架内部具有固定轨道槽，所述固定轨道槽内部连接固定轨道，所述固定轨道中部具有移动滑槽，所述移动滑槽两端具有固定凸起，所述移动滑槽连接移动头，所述移动头外部具有固定槽，所述固定槽连接固定凸起，在固定槽与固定凸起的作用下，移动头实现移动滑槽中滑动，所述移动头内部连接悬挂件下部，利用悬挂件，使得固定轨道与移动头实现进一步连接，提高了移动头与固定轨道连接的稳定性，所述移动头下部具有转动控制槽，所述转动控制槽连接转动柱。所述转动控制槽内部具有转动轴承槽，所述转动轴承槽连接转动轴承，所述转动轴承内部连接转动柱中部，所述转动柱下部连接词汇板主体。词汇板主体在转动柱的作用下实现转动。所述固定架底部连接支撑架，所支撑架底部具有移动轮，所述词汇板主体两面具有词汇展示卡，这种新型俄语教学用词汇展示板通过移动翻转装置可以使得词汇板主体的正反面进行翻转互换互换，增加词汇的展示量，减少了教师书写量，提高了课堂效率，同时在翻转过程中，可以对词汇板主体位置进行调节，使用方便，稳定性高，便于移动。

附图说明

图1为本实用新型所述新型俄语教学用词汇展示板结构示意图。

图2为本实用新型所述移动翻转装置结构示意图。

具体实施方式

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明：

一种新型俄语教学用词汇展示板，包括词汇板主体1、固定架2、移动翻转装置，所述固定架2通过移动翻转装置连接词汇板主体1两端，所述移动翻转装置包括固定轨道3、移动头4、转动柱5，所述固定架2内部具有固定轨道槽6，所述固定轨道槽6内部连接固定轨道3，所述固定轨道3中部具有悬挂件连接槽7，所述悬挂件连接槽7连接悬挂件8，所述悬挂件8截面为工字型，所述固定轨道3中部具有移动滑槽9，所述移动滑槽9两端具有固定凸起11，所述移动滑槽9连接移动头4，所述移动头4外部具有固定槽10，所述固定槽10连接固定凸起11，在固定槽10与固定凸起11的作用下，移动头实现移动滑槽9中滑动，所述移动头4内部连接悬挂件8下部，利用悬挂件8，使得固定轨道3与移动头4实现进一步连接，提高了移动头4与固定轨道连接的稳定性，所述移动头4下部具有转动控制槽12，所述转动控制槽12连接转动柱5。

所述转动控制槽12内部具有转动轴承槽13，所述转动轴承槽13连接转动轴承14，所述转动轴承14内部连接转动柱5中部，所述转动柱5下部连接词汇板主体1。词汇板主体在转动柱的作用下实现转动。

所述固定架2底部连接支撑架15，所支撑架15底部具有移动轮16，所述词汇板主体1两面具有词汇展示卡，所述词汇板主体1包括左词汇板、右词汇板。这种新型俄语教学用词汇展示板通过移动翻转装置可以使得词汇板主体的正反面进行翻转互换互换，增加词汇的展示量，减少了教师书写量，提高了课堂效率，同时在翻转过程中，可以对词汇板主体位置进行调节，使用方便，稳定性高，便于移动。