本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说涉及一种教育教学用教材固定架。
背景技术：
在阅读书本时，会经常因为书本的张力而将所翻阅的书页自然合拢，特别是较新和纸张较厚的书本，更会出现自然合拢的现象，给阅读者带来很大的不便。在课堂上老师讲课时，由于书缺少固定，书自然合拢，给老师带来极为的不方便，很多老师用黑板擦或者粉笔盒将书固定，这样很容易弄脏书页甚至破坏，所以急需一种教育教学用教材固定架来解决现有的不足。
技术实现要素：
本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种教育教学用教材固定架，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，并且固定架的大小能够调节，使得能够适合于不同的教材或者书本。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种教育教学用教材固定架，包括教材放置槽、顶板、压书棒、球形头、弹簧和卡勾，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，并且固定架的大小能够调节，使得能够适合于不同的教材或者书本。
顶板连接在教材放置槽的顶端，压书棒的一端固定连接在顶板上，压书棒的另一端连接有球形头。弹簧的一端连接在教材放置槽的底端，弹簧的另一端连接有卡勾。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材固定架所述的压书棒有两个，并且两个压书棒分别连接在顶板的左右两侧。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材固定架所述的球形头有两个，并且两个球形头分别连接在两个压书棒上。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材固定架所述的压书棒的材料为橡胶。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材固定架所述的卡勾的形状为U形。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材固定架所述的压书棒的形状为L形。
本实用新型一种教育教学用教材固定架的有益效果为：
本实用新型一种教育教学用教材固定架，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，并且固定架的大小能够调节，使得能够适合于不同的教材或者书本。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种教育教学用教材固定架的结构示意图。
图中：教材放置槽1；顶板2；压书棒3；球形头4；弹簧5；卡勾6。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种教育教学用教材固定架，包括：教材放置槽1、顶板2、压书棒3、球形头4、弹簧5和卡勾6，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，并且固定架的大小能够调节，使得能够适合于不同的教材或者书本。
顶板2连接在教材放置槽1的顶端，压书棒3的一端固定连接在顶板2上，压书棒3的另一端连接有球形头4；弹簧5的一端连接在教材放置槽1的底端， 弹簧5的另一端连接有卡勾6。
将教材或者书本放置在教材放置槽1上，书的顶端与顶板2相接处，打开教材或者书本，压书棒3和球形头4将教材或者书本压住，并且拉动卡勾6，让卡勾6钩在教材或者书本另一端的中间，能够有效的避免教材或者书本自然合拢，并且弹簧5能够伸长，使得固定架能够适合于不同的教材或者书本。
具体实施方式二：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的压书棒3有两个，并且两个压书棒3分别连接在顶板2的左右两侧。
具体实施方式三：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的球形头4有两个，并且两个球形头4分别连接在两个压书棒3上。
具体实施方式四：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的压书棒3的材料为橡胶，橡胶的质地软，弹性好，固定性好。
具体实施方式五：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的卡勾6的形状为U形。
具体实施方式六：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的压书棒3的形状为L形。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。