英语书写画格装置的制作方法

本实用新型涉及一种教学用具，特别是一种适用于在黑板上画四线三格的英语书写画格装置。

背景技术：

英语书写时，为了使英语字母规范、美观，需要在印有四线三格的英语书写本上书写。同样英语老师教学时为了示范正确规范的英语书写，需要在黑板上画出四线三格。徒手画四线三格不仅较为繁琐，费时费力，浪费了课堂上的教学时间，而且还不够标准，影响英文书写美观和教学质量。

技术实现要素：

本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足，提供一种能够快速画出四线三格的英语书写画格装置。

本实用新型解决其技术问题的技术方案是：包括前向开口的壳体，壳体内部设有竖直排列的四个滑块，其中最上方的滑块与竖直滑杆固定连接，两个相邻的滑块之间通过连接杆相连接，所述的连接杆包括一号连接杆和二号连接杆，其中二号连接杆用于最上方滑块和下方相邻的滑块之间的连接，其他相邻的滑块之间通过一号连接杆相连接；所述的滑块上设有竖直连接孔，连接杆的两端分别位于上下两个滑块上的连接孔内，其中二号连接杆上端穿过最上方的滑块连接孔和壳体上壁的孔，并从壳体上壁露出，二号连接杆上端设有蝶型手柄；所述的连接杆中间设有环形凸台，所述的滑块连接孔内设有与环形凸台相匹配的环形槽，所述的凸台位于该环形槽内；连接杆下部设有外螺纹，所述的滑块连接孔内环形槽上方设有与连接杆外螺纹相匹配的内螺纹；连接杆下部轴心处设有竖直孔，其中孔的横截面不是圆形，一号连接杆上部设有与该竖直孔横截面相同的竖直杆，下方的连接杆上的竖直杆插进上方连接杆上的竖直孔内；所述的滑块前端上还设有垂直于黑板方向的水平盲孔。

上述的壳体后壁设有手柄。

与现有技术相比较，本实用新型具有以下突出的有益效果：

1、可方便画出四线三格；

2、可方便调节四线三格的宽度。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的内部结构示意图。

图3是图2中A处的局部放大示意图。

具体实施方式

下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。为便于叙述，设定靠近黑板的方向为前，远离黑板的方向为后。

如图1至3所示，本实用新型包括前向开口的壳体2，所述的壳体2后壁设有手柄1，便于手持操作。

所述的壳体2内部设有竖直排列的四个滑块4，其中最上方的滑块4与壳体2固定连接。两个相邻的滑块4之间通过连接杆12相连接，所述的连接杆12包括一号连接杆7和一号连接杆6，其中一号连接杆6用于最上方滑块4和下方相邻的滑块4之间的连接，其他相邻的滑块4之间通过一号连接杆7相连接。所述的滑块4上设有竖直连接孔11，连接杆12的两端分别位于上下两个滑块4上的连接孔11内，其中一号连接杆6上端穿过最上方的滑块4连接孔11和壳体2上壁的孔，并从壳体2上壁露出，一号连接杆6上端设有蝶型手柄3，便于对连接杆12进行旋转操作。所述的连接杆12中间设有环形凸台8，所述的滑块4连接孔11内设有与环形凸台8相匹配的环形槽，所述的凸台8位于该环形槽内，从而可以使连接件能够自由旋转而不能上下移动。连接杆12下部设有外螺纹，所述的滑块4连接孔11内环形槽上方设有与连接杆12外螺纹相匹配的内螺纹。连接杆12通过环形凸台8和螺纹分别连接上、下两个滑块4。连接杆12下部轴心处设有竖直孔9，其中孔的横截面不是圆形，一号连接杆7上部设有与该竖直孔9横截面相同的竖直杆10，下方的连接杆12上的竖直杆10插进上方连接杆12上的竖直孔9内，由于竖直孔9和竖直杆10不是圆形，从而竖直杆10可在竖直孔9内自由上下移动而不能自由旋转。

旋转蝶型手柄3，通过非圆形竖直孔9和竖直杆10的作用，带动四个连接杆12同步旋转，通过连接杆12和连接孔11内螺纹的作用，带动连接杆12和与其螺纹连接的滑块4相对竖直运动，由于连接杆12和其上部的滑块4竖直方向上相对静止，从而改变了个滑块4之间的间距，从而起到了调节四线三格的间距的作用，满足了不同老师由于字体大小不同而对四线三格规格要求不同的需求。

所述的滑块4前端上还设有垂直于黑板方向的水平盲孔，该水平盲孔用于安装粉笔5。

使用时将粉笔5安装在所述的水平盲孔内，手持手柄1压在黑板上并向一边推动，从而可方便画出一组四线三格。

需要说明的是，本实用新型的特定实施方案已经对本实用新型进行了详细描述，对于本领域的技术人员来说，在不背离本实用新型的精神和范围的情况下对它进行的各种显而易见的改变都在本实用新型的保护范围之内。