一种多功能直尺的制作方法

本实用新型属于办公文具领域，尤其涉及一种多功能直尺。

背景技术：

在中小学生平时的学习过程中，文具是必不可少的部分；尤其在一些如数学、美术等课程上，需要携带的多种学习文具来辅助学习过程，因为携带的种类较多，在使用过程中要在几种文具间不断更换，不仅费时且容易造成文具丢失，给后续学习过程带来极大的麻烦。现有市场上也出现一些将直尺作为手环状以此防止丢失的产品，但是采用的技术为在直尺的两端分别内置磁铁，经磁铁相吸形成手环。但是在使用过程中，因学生所使用的文具盒和书包等会有铁质部分，内置磁铁的直尺会吸附与其他文具上，不易取用，且随着使用时间的延长，磁铁的磁性减弱，直尺将不能通过首尾相接的方式形成手环，给后续使用带来不便。

技术实现要素：

本实用新型旨在解决上述问题，提供一种可通过扣接形成手环的多功能直尺。

本实用新型所述的多功能直尺，所述直尺上设置有刻度；所述直尺的一端设置一通孔，另一端设置一与其前述通孔相匹配的凸起；所述直尺的上下两侧边设置为曲面；所述直尺的尺面上设置一凹槽；所述凹槽的纵截面呈等腰梯形；在所述凹槽内设置一与凹槽形状相匹配的插条；所述插条上设置有刻度；所述直尺通过一端的凸起与另一端的通孔相扣连接后可形成一环状。所述直尺采用软体材料制成，通过将一段设置的凸起扣入另一端的通孔内实现直尺的首尾连接，形成一环状，方便将其作为手环携带在手腕上防止丢失；同时还可方便的测量圆柱形物体的弧长；同时所述直尺的上下两侧边设置为曲面，可对使用者起到保护作用；在使用过充中，可将设置在凹槽中的插条抽出，利用其进行线条绘制或测量。还可通过一个直尺上的凸起和另一直尺上的通孔实现两个直尺的连接，以此延长直尺的测量长度，连接数量不受限制。

本实用新型所述的多功能直尺，所述插条上表面上设置有可替换的粘贴部件；粘贴部件通过不干胶与插条上表面相连接，可更换使用；所述粘贴部件上用于书写课程表或提示性的文字内容；需要更换时将已书写过的粘贴部件撕下，通过不干胶重新粘贴一新的粘贴部件即可。

本实用新型所述的多功能直尺，所述插条上设置有若干不规则形状的通孔；将插条从凹槽中抽出使用，利用插条上的规则通孔方便学习过程中做各种标记图案。

本实用新型所述的多功能直尺，所述直尺的刻度下等间距设置有若干辅助孔，利用其中任意两辅助孔，其中一辅助孔作为圆心固定，另一辅助孔中使用笔芯绕固定通孔旋转，可以进行画圆，两辅助孔间的距离即为所画圆的直径。

本实用新型所述的多功能直尺，所述凹槽纵截面呈上宽下窄的等腰梯形；这种等腰梯形的设置使得插条插入到凹槽后更加稳定不容易掉出，同时使得插条的上表面拥有较大面积，方便使用。

本实用新型所述的多功能直尺，所述直尺刻度的分度值为0.1cm；所述插条上刻度的分度值为0.1inch；所述插条上所设置刻度与直尺上采用不同的最小分度值，可用于不同测量场景下的测量需求。

本实用新型所述的多功能直尺，通过分别在直尺的两端设置通孔和凸起的方式实现直尺的首尾连接，便于携带使用；通过设置凹槽和插条，及在插条上设置粘贴部件或不规则通孔的形式使得直尺同时具有了文字提示功能和标记功能，且本实用新型所述的多功能直尺结构简单，易于制备，适于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型所述多功能直尺的俯视图；

图2为本实用新型所述多功能直尺的侧视图；

图3为本实用新型所述多功能直尺的左视图；

图4为本实用新型所述插条的侧视图；

图5为本实用新型所述插条不规则通孔结构示意图；

其中1-直尺、2-插条、3-通孔、4-凸起、5-粘贴部件、6-辅助孔。

具体实施方式

下面结合附图及其实施例对本实用新型所述多功能直尺进行详细说明：

实施例1，本实用新型所述的多功能直尺，如图1、图2所示，所述直尺1上设置有刻度；所述直尺1的一端设置一通孔3，另一端设置一与其前述通孔3相匹配的凸起4；如图3所示所述直尺1的上下两侧边设置为曲面；所述直尺1的尺面上设置一凹槽；所述凹槽的纵截面呈等腰梯形；在所述凹槽内设置一与凹槽形状相匹配的插条2；所述插条2上设置有刻度；所述直尺1的刻度下等间距设置有若干辅助孔6，所述凹槽纵截面呈上宽下窄的等腰梯形；这种等腰梯形的设置使得插条2插入到凹槽后更加稳定不容易掉出。所述直尺1采用软体PVP材料制成，通过将一端设置的凸起4扣入另一端的通孔3内实现直尺1的首尾连接，形成一环状，方便将其作为手环携带在手腕上防止丢失；同时还可方便的测量圆柱形物体的弧长；同时所述直尺1的上下两侧边设置为曲面，可对使用者起到有效的保护作用；在使用过充中，可将设置在凹槽中的插条2抽出，利用其进行线条绘制或测量，直尺1上的刻度的分度值为0.1cm，插条2刻度的分度值为0.1inch，可用于不同测量场景下的测量需求；还可通过一个直尺1上的凸起4和另一直尺1上的通孔3实现两个直尺1的连接，以此延长直尺1的测量长度，连接数量不受限制；因单个直尺的长度适中，可方便的放置于文具盒或书包内，需要测量较长距离物体时，使用多个直尺收尾连接进行测量，携带方便。如图4所示，所述插条2上表面上设置有可替换的粘贴部件5；粘贴部件5通过不干胶与插条2上表面相连接，可更换使用；所述粘贴部件5上用于书写课程表或提示性的文字内容；需要更换时将已书写过的粘贴部件5撕下，通过不干胶重新粘贴一新的粘贴部件5即可。利用直尺1上的任意两辅助孔6，以其中一辅助孔6作为圆心固定，另一辅助孔6中使用笔芯绕固定通孔3旋转，可以进行圆形绘制，两辅助孔6间的距离即为所画圆的直径。

实施例2，所述多功能直尺的其余特征均与实施例1相同，如图5所示，仅在所述插条2上设置有若干不规则形状的通孔3，包括有三角形、圆形、梯形、方形、菱形和五角星型等；在学习过程中需要进行标记时，将插条2从凹槽中抽出使用，将笔芯放入插条2上的不规则通孔3中即可绘制出相应的图形，方便学习过程中进行图案标记。