本实用新型属于数字媒体教学器械技术领域，具体涉及一种数字媒体教学展示装置。
背景技术：
在长期的授课实践中，教师在使用数字媒体为学生展示教学内容时，普通数字媒体的展示板与电脑使用连接线相互连接使用，教师在切换教学内容时需要在展示板与电脑之间走动，不方便教师操作使用和增加劳动量
技术实现要素：
本实用新型的目的是：为了解决教师在使用数字媒体为学生展示教学内容时，可以使电脑与展示板连接在一起方便教师使用，并且教师可以随时切换展示教学内容，方便教师人员操作使用和减少劳动量，其技术方案如下：
一种数字媒体教学展示装置，它包括固定展板1、投影幕布2、固定上块3、放置凹槽4、活动转柱5、投影仪6、平板电脑7，其特征在于：所述固定展板1前顶端表面上方中间处固定连接有投影幕布2，所述固定展板1前顶端表面上方边缘处固定连接有固定上块3，所述固定上块3前顶端表面中间处设有放置凹槽4，所述放置凹槽4内部中间固定插装有活动转柱5，所述活动转柱5下顶端表面前方边缘中间处固定连接有投影仪6，所述固定展板1左顶端表面下方边缘中间处固定连接有平板电脑7，所述固定展板1左侧顶端表面下方边缘中间处设有滑槽，并所述滑槽内部上下顶端表面中间处设有轨道滑槽，并所述平板电脑7上下顶端表面右侧边缘中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱插装在所述轨道滑槽内部，所述固定上块3下顶端表面左侧边缘处设有豁口，并所述豁口内部与所述放置凹槽4内部相通连，并所述豁口大小与所述投影仪6大小相配合，所述活动转柱5上下顶端表面后方边缘中间层各固定连接有转柱，并所述固定连接在所述放置凹槽4内部上下顶端表面中间处，并所述活动转柱5与所述投影仪6由转轴相互固定连接。
本实用新型的有益效果为：为了解决教师在使用数字媒体为学生展示教学内容时，可以使电脑与展示板连接在一起方便教师使用，并且教师可以随时切换展示教学内容，方便教师人员操作使用和减少劳动量。
附图说明：
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式：
参照图1所述一种数字媒体教学展示装置，它包括固定展板1、投影幕布2、固定上块3、放置凹槽4、活动转柱5、投影仪6、平板电脑7，其特征在于：所述固定展板1前顶端表面上方中间处固定连接有投影幕布2，所述固定展板1前顶端表面上方边缘处固定连接有固定上块3，所述固定上块3前顶端表面中间处设有放置凹槽4，所述放置凹槽4内部中间固定插装有活动转柱5，所述活动转柱5下顶端表面前方边缘中间处固定连接有投影仪6，所述固定展板1左顶端表面下方边缘中间处固定连接有平板电脑7，所述固定展板1左侧顶端表面下方边缘中间处设有滑槽，并所述滑槽内部上下顶端表面中间处设有轨道滑槽，并所述平板电脑7上下顶端表面右侧边缘中间处固定连接有滑柱，并所述滑柱插装在所述轨道滑槽内部，所述固定上块3下顶端表面左侧边缘处设有豁口，并所述豁口内部与所述放置凹槽4内部相通连，并所述豁口大小与所述投影仪6大小相配合，所述活动转柱5上下顶端表面后方边缘中间层各固定连接有转柱，并所述固定连接在所述放置凹槽4内部上下顶端表面中间处，并所述活动转柱5与所述投影仪6由转轴相互固定连接。
使用时，首先将平板电脑7拉出固定展板1内部，然后操作平板电脑7使动画信息传输到投影仪6内，然后将投影幕布2拉出并将投影幕布2下方固定在固定展板1下方，然后将活动转柱5在固定上块3上的放置凹槽4内转动，最后调节完毕后打开投影仪6即可将动画在投射在投影幕布2上即可。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。