一种圆筒式直尺的制作方法

本实用新型涉及绘图技术领域，具体为一种圆筒式直尺。

背景技术：

从幼儿园，到小学，初中，高中，在我们的学习阶段，经常可以看到尺子，有直尺，三角尺，椭圆尺等等，对学生来说，可以利用这些小的尺子来进行画图，对于老师来说，这些尺子也是必不可少的教学用具，利用大的尺子在黑板上画图；但是在画图的过程中，经常会遇到一些问题，比如说需要画两条规定距离的平行线，如果利用一般的尺子来华，需要三角尺和直尺结合来画才能画好，不仅操作复杂，而且容易出错，且要画出规定距离的平行线比较困难；同时，在利用直尺进行划线的过程中，经常会有粉笔灰粘在尺子上，也有可能有笔墨或铅笔粉尘粘在尺子上，不仅影响尺子质量，容易弄脏手，而且容易影响下次画图，尤其是在纸上画图的时候，很容易就把纸弄脏，严重影响了画图质量，这些问题亟待解决。

技术实现要素：

针对以上问题，本实用新型提供了一种圆筒式直尺，可以单独画出规定距离的平行线，而且在画线时油墨，铅笔粉尘或者粉笔灰不会粘在尺子上，大大提高了画图质量，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种圆筒式直尺，包括圆筒尺，所述圆筒尺表面设置有刻度盘，且所述圆筒尺两端分别连接有支撑筒，且所述支撑筒的直径比圆筒尺的直径大3-5mm，且所述支撑筒连接有连接转轴，所述连接转轴连接有支撑杆，所述支撑杆安装有伸缩杆和固定杆，所述伸缩杆和固定杆连接在一起，且所述支撑杆表面安装有凹槽，所述凹槽连接有凹槽刻度表，且所述连接转轴通过安装在凹槽内部和支撑杆连接在一起，所述凹槽一端设置有转轴出口。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述圆筒尺采用塑料材料，同时所述刻度盘的最大量程为40cm。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述支撑筒采用可拆卸结构和圆筒尺固定安装在一起。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述伸缩杆和固定杆通过伸缩结构连接在一起，且所述伸缩杆和固定杆均采用木质材料。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该圆筒式直尺，通过设置设置支撑筒，可以保证在画图的时候不会有油墨、铅笔粉尘或者粉笔灰粘在圆筒尺上，且通过设置凹槽，将连接转轴放入凹槽，移动支撑筒到所要求的距离，即可画出规定距离的平行线，而且不用时可以将支撑杆去取下，也可将支撑筒取下方便清洗。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型支撑杆结构示意图。

图中：1-支撑杆；2-连接转轴；3-支撑筒；4-圆筒尺；5-圆筒尺刻度盘；6-转轴凹槽；7-凹槽刻度表；8-伸缩管；9-固定杆；10-转轴出口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种圆筒式直尺，包括圆筒尺4，所述圆筒尺4表面设置有刻度盘5，且所述圆筒尺4两端分别连接有支撑筒3，且所述支撑筒3的直径比圆筒尺4的直径大3-5mm，且所述支撑筒3连接有连接转轴2，所述连接转轴2连接有支撑杆1，所述支撑杆1安装有伸缩杆8和固定杆9，所述伸缩杆8和固定杆9连接在一起，且所述支撑杆1表面安装有凹槽6，所述凹槽6连接有凹槽刻度表7，且所述连接转轴2通过安装在凹槽6内部和支撑杆连接在一起，所述凹槽6一端设置有转轴出口10。

所述圆筒尺4采用塑料材料，同时所述刻度盘的最大量程为40cm，所述支撑筒3采用可拆卸结构和圆筒尺4固定安装在一起，所述伸缩杆8和固定杆9通过伸缩结构连接在一起，且所述伸缩杆8和固定杆9均采用木质材料。

本实用新型的工作原理：将该装置平铺在纸上，固定支撑杆1，用笔沿着圆筒尺4并观察刻度盘5即可画出规定长度的直线，而且支撑筒3直径比圆筒尺4大3-5mm，笔尖不会碰到圆筒尺4，圆筒尺4表面就不会粘上油墨或者铅笔粉尘；在画好一条线之后，利用连接转轴2在凹槽6内移动，并观察凹槽刻度表7，根据规定的距离在凹槽刻度表7上选择正确的位置，然后固定住，用笔再画一条线，即可画出规定距离的平行线，同时在不需要的时候，既可以将连接转轴2移动到转轴出口10，即可将支撑杆1取下，同时支撑筒3也可以自由拆下以便清洗。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。