本实用新型涉及一种经济管理条形演示板，属于经济管理用具技术领域。
背景技术：
现有的经济管理学教学过程中，教师在授课过程中经常要使用条形图向学生进行讲解；而现有的经济管理条形演示板在使用时不方便调节，而且不利于学生理解，操作复杂。
技术实现要素：
针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种经济管理条形演示板。
本实用新型的一种经济管理条形演示板，它包含框架、存储仓、板块、条形块、蓄电池、控制开关、指示灯、隔板、挂接带；框架的下端安装有存储仓，存储仓内设置有数个板块，框架的内部分别安装有数个隔板，且数个隔板将框架分隔成数个调节仓，隔板上设置有刻度线层，调节仓的内部设置有条形块，且条形块的下侧设置有板块，条形块的内部安装有蓄电池，条形块的外表面安装有控制开关，条形块的上端面安装有指示灯，蓄电池与控制开关的一端连接，控制开关的另一端与指示灯连接，框架的上端安装有挂接带。
作为优选，所述的挂接带的外表面套接有防滑套。
作为优选，所述的板块的厚度为1cm、2cm或5cm。
本实用新型的有益效果为：便于实现快速调节与演示，操作简便，且便于学生理解，使用方便，工作效率高。
附图说明
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1-框架；2-存储仓；3-板块；4-条形块；5-蓄电池；6-控制开关；7-指示灯；8-隔板；9-挂接带。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含框架1、存储仓2、板块3、条形块4、蓄电池5、控制开关6、指示灯7、隔板8、挂接带9；框架1的下端安装有存储仓2，存储仓2内设置有数个板块3，框架1的内部分别安装有数个隔板8，且数个隔板8将框架1分隔成数个调节仓，隔板8上设置有刻度线层，调节仓的内部设置有条形块4，且条形块4的下侧设置有板块3，条形块4的内部安装有蓄电池5，条形块4的外表面安装有控制开关6，条形块4的上端面安装有指示灯7，蓄电池5与控制开关6的一端连接，控制开关6的另一端与指示灯7连接，框架1的上端安装有挂接带9。
进一步的，所述的挂接带9的外表面套接有防滑套。
进一步的，所述的板块3的厚度为1cm、2cm或5cm。
本具体实施方式的工作原理为：使用时，通过存储仓2进行存储板块3，在需要调节时，将条形块4上推选择数个板块3垫在条形块4的底部，使得条形块4实现上升，当需要下降时，将板块3撤回即可，同时通过控制开关6控制指示灯7工作，指示灯7与隔板8上的刻度线层相配合实现数据的读取，且演示时数个条形块4能对比式观察，挂接带9能进行挂接，使得观察时更方便。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。