粉笔笔管的制作方法

本发明涉及教学用具技术领域，具体的说，涉及一种使用方便且健康卫生的粉笔笔管。

背景技术：

粉笔是教学过程中使用极其频繁的一种工具，但是粉笔的使用存在以下弊端：

1、教师用粉笔书写时，手指直接接触粉笔，不仅不卫生，而且附着在手上的粉笔灰会腐蚀皮肤。

2、教师用手直接握持粉笔书写时，粉笔灰会附着在教师手上，当教师在课堂上扶眼镜、抻衣服或做其他的动作时，粉笔灰附着在教师的衣服、面部和手上，影响教师的形象。

3、由于粉笔灰附着在手上，教师会不自觉地拍手或者搓手，以除掉粉笔灰，这些动作不够绅士，降低教师在学生中的威信。

4、由于粉笔细且硬，手指用力才能牢固拿住粉笔，长时间书写后，会导致手指挤压变形，疼痛甚至麻木，影响教师的日常教学工作。

5、粉笔使用一段时间后，由于粉笔过短而无法继续使用，造成不必要的资源浪费，增加了教学成本。

针对上述弊端，急需一种使用方便，环保卫生，对身体危害小且粉笔浪费少的粉笔辅助工具。

技术实现要素：

本发明所要解决的技术问题是：提供一种使用方便且健康卫生的粉笔笔管。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案是：

粉笔笔管包括管体，所述管体具有通透的管腔，所述管体的一端是用于粉笔伸出的出笔端，所述出笔端相对的两侧分别设有与所述管腔相连通的缺口，所述管体的外表面上设有与所述缺口对应的粉笔固定机构；所述粉笔固定机构包括杆形件，所述杆形件通过支点与所述管体的外表面转动连接，所述杆形件的受力端固定设有夹持部，所述夹持部伸入所述缺口内，所述杆形件的施力端固定设有手柄部，所述施力端与所述管体的外表面之间设有弹性元件。

优选的，所述杆形件、所述夹持部和所述手柄部一体设置。

优选的，所述夹持部呈针状，针状的所述夹持部沿所述管体的径向延伸。

优选的，所述弹性元件为螺旋弹簧或者橡胶弹簧。

优选的，所述手柄部离所述支点的距离小于所述夹持部离所述支点的距离。

优选的，所述出笔端相对的另外两侧分别设有与所述管腔相连通的通槽，所述通槽沿着所述管体的长度方向延伸。

优选的，所述管体的外表面上设有笔管握持区，所述笔管握持区为与手指适配的凹面结构，所述凹面结构上设有防滑结构。

优选的，所述防滑结构为摩擦纹。

采用了上述技术方案后，本发明的有益效果是：

由于粉笔固定机构包括杆形件，杆形件通过支点与管体的外表面转动连接，杆形件的受力端固定设有夹持部，夹持部伸入缺口内，杆形件的施力端固定设有手柄部，施力端与管体的外表面之间设有弹性元件；安装粉笔时，按压手柄部，杆形件绕支点转动，夹持部向外运动，将粉笔放入管体内，松开手柄部，弹性元件向外推动施力端，夹持部向内运动从而夹持固定住粉笔，教师用粉笔书写时，拿住管体即可，手指不与粉笔直接接触，粉笔灰不会腐蚀皮肤，不仅健康卫生，而且使用方便。

由于缺口紧靠管体的端部，使得夹持部能够夹持长度很小的粉笔，从而提高粉笔的利用率，降低教学成本。

由于管体的外表面上设有与手指适配的笔管握持区，笔管握持区为与手指适配的凹面结构，凹面结构上设有防滑结构；使得手指不仅可以舒适的拿住管体，手指使用较小的力便可以牢固拿住粉笔，降低对手指的伤害，对教师的身体危害小。

由于管体上设有与管腔相连通的通槽，便于观察粉笔的使用进度，提高了笔管使用的便利性。

附图说明

图1是本发明的粉笔笔管的结构示意图；

图2是本发明的粉笔笔管使用状态示意图；

图3是图2中A部的放大示意图；

图中：1-管体；11-缺口；12-通槽；13-笔管握持区；14-摩擦纹；2-粉笔固定机构；21-杆形件；22-夹持部；23-手柄部；24-支点；3-弹性元件；4-粉笔。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，且不用于限定本发明。

如图1和图2共同所示，一种粉笔笔管，包括管体1，管体1具有两端通透的管腔，管体1的一端为粉笔伸出的出笔端，在出笔端相对的两侧对称设有与管腔相连通的缺口11，在出笔端相对的两侧对称设有与缺口11相对应的粉笔固定机构2。

如图1、图2和图3共同所示，粉笔固定机构2包括杆形件21，杆形件21通过支点24转动设于管体1的外表面上，杆形件21的受力端一体设有夹持部22，杆形件21的施力端一体设有手柄部23，手柄部23与管体1的外表面之间支撑有弹性元件3。其中，手柄部23与管体1的外表面之间的距离大于杆形件21靠近夹持部22的一端与管体1的外表面之间的距离。

在管体1的外表面上对称设有笔管握持区13，笔管握持区13为与手指适配的凹面结构，凹面结构上设有防滑结构，防滑结构为凸出或者凹进管体1外表面上的摩擦纹14，摩擦纹14设有多条，沿与管体1轴向相平行的方向分布。

如图1和图2共同所示，夹持部22呈针状，沿管体1的径向方向设置。

弹性元件3优选为螺旋弹簧，也可以采用橡胶弹簧等其它具有弹性功能的元件。

管体1的长度介于粉笔4的长度和粉笔4的四分之三长度之间，这样既可以使粉笔4大部分处于管体1中，又可以使粉笔4的伸出长度能够随时得到调节。

安装粉笔4时，按压手柄部23，杆形件21绕支点24转动，使得夹持部22向外移动，粉笔4插入管体1中，松开手柄部23，弹性元件3推动手柄部23向外移动，使得夹持部22向内移动从而将粉笔4夹持固定住，将粉笔4夹持固定在管体1内。书写时，手指贴合在笔管握持区13，不与粉笔4直接接触，不会让粉笔灰腐蚀皮肤，健康卫生，使用方便。

由于笔管握持区13为与手指适配的凹面结构，手指可以舒适的拿住管体1，摩擦纹14的设置，手指不易与管体1产生相对运动，从而使用较少的力即可将管体1牢固拿住，降低了对手指的伤害，保障了教师的身体健康。

在出笔端相对的两侧对称设有与管腔相连通的通槽12，通槽12与笔管握持区13同侧，通槽12的设置，便于教师观察粉笔4的使用进度，提高了笔管使用的便利性。

缺口11紧靠管体1的出笔端，使得即使长度很小的粉笔也能够得到夹持部22的夹持固定，使得粉笔4得到最大限度的利用，大大提高了粉笔的利用率，降低了教学成本。

手柄部23离铰接处的距离小于夹持部22离铰接处的距离，这样设置，手柄部23移动较小的距离便可实现夹持部22较大的位移，以使针状夹持部22深入粉笔4内，夹持牢固。

以上所述为本发明最佳实施方式的举例，其中未详细述及的部分均为本领域普通技术人员的公知常识。本发明的保护范围以权利要求的内容为准，任何基于本发明的技术启示而进行的等效变换，也在本发明的保护范围之内。