本发明涉及物理学教学辅助装置的技术领域，特别是涉及一种物理学试验辅助台。
背景技术：
众所周知，物理学试验辅助台是一种用于初中、高中及大学的物理相关课程中，进行试验辅助的装置，其在相关院校的教学工作中得到广泛的使用；现有的物理学试验辅助台包括支撑架和放置台，放置台安装在支撑架的顶端；其使用时通过支撑架进行支撑，通过放置台可放置用电类装置、力学类等装置并辅助试验，其使用中发现，其无法按照学员或教员的身高进行高度和横向角度的调节，导致其使用局限性较高；并且其只能通过实物试验进行教学，当出现大规模教学时则因周围面积有限而无法进行，使用可靠性较低。
技术实现要素：
为解决上述技术问题，本发明提供一种可进行高度和横向角度调节，降低使用局限性，提高适应能力；并且可同时通过摄像头对放置台上的试验物品及过程进行拍摄，并传送至显示屏进行展示，提高使用可靠性的物理学试验辅助台。
本发明的物理学试验辅助台，包括支撑架和放置台；所述支撑架包括底板、四组螺纹管、四组螺纹杆、中板、转轴和顶板，所述底板的顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承，所述四组螺纹管底端分别插入至四组下滚珠轴承内，四组螺纹杆底端分别插入并螺装至四组螺纹管顶端内部，四组螺纹杆顶端分别与中板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，所述中板顶端中部设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，所述转轴的底端插入至上滚珠轴承内，顶板安装在转轴的顶端，所述放置台安装在所述顶板的上方；还包括第一支撑柱、摄像头和显示屏，所述第一支撑柱底端与顶板顶端左侧连接，摄像头安装在第一支撑柱顶端，并且摄像头位于放置台的左上方，所述显示屏底端与顶板顶端右侧连接，所述摄像头与显示屏电连接。
本发明的物理学试验辅助台，还包括左支架和右支架，所述左支架和右支架顶端均与顶板底端连接，并且所述左支架和右支架分别位于转轴的左侧和右侧，所述左支架和右支架的底端均设置有滑轮，并且所述滑轮的底端与中板的顶端接触。
本发明的物理学试验辅助台，还包括两组支柱和两组弹簧，两组支柱底端均与底板顶端连接，两组弹簧底端分别与两组支柱顶端连接，两组弹簧顶端均与中板底端接触。
本发明的物理学试验辅助台，还包括四组支腿和四组滚轮，所述四组支腿顶端分别与底板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，四组滚轮分别安装在四组支腿的下方。
本发明的物理学试验辅助台，所述放置台包括第二支撑柱、第三支撑柱和台板，所述第二支撑柱和第三支撑柱底端均与顶板顶端连接，所述第二支撑柱和第三支撑柱顶端分别与台板底端左侧和右侧连接。
与现有技术相比本发明的有益效果为：通过上述设置，可以通过四组螺纹管的同步旋转与四组螺纹杆之间形成纵向移动，从而完成放置台的高度调节，提高适应能力，降低使用局限性；并且通过摄像头可对放置台上的试验过程和物品进行拍摄，同步传输至显示屏进行展示教学，而此时只需要拨动顶板使得显示屏的输出图像向前即可，提高使用可靠性。
附图说明
图1是本发明的结构示意图；
图中：1、底板；2、螺纹管；3、螺纹杆；4、中板；5、转轴；6、顶板；7、下滚珠轴承；8、上滚珠轴承；9、第一支撑柱；10、摄像头；11、显示屏；12、右支架；13、滑轮；14、支柱；15、弹簧；16、支腿；17、滚轮；18、第二支撑柱；19、台板。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。
如图1所示，本发明的物理学试验辅助台，包括支撑架和放置台；支撑架包括底板1、四组螺纹管2、四组螺纹杆3、中板4、转轴5和顶板6，底板的顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承7，四组螺纹管底端分别插入至四组下滚珠轴承内，四组螺纹杆底端分别插入并螺装至四组螺纹管顶端内部，四组螺纹杆顶端分别与中板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，中板顶端中部设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承8，转轴的底端插入至上滚珠轴承内，顶板安装在转轴的顶端，放置台安装在顶板的上方；还包括第一支撑柱9、摄像头10和显示屏11，第一支撑柱底端与顶板顶端左侧连接，摄像头安装在第一支撑柱顶端，并且摄像头位于放置台的左上方，显示屏底端与顶板顶端右侧连接，摄像头与显示屏电连接；通过上述设置，可以通过四组螺纹管的同步旋转与四组螺纹杆之间形成纵向移动，从而完成放置台的高度调节，提高适应能力，降低使用局限性；并且通过摄像头可对放置台上的试验过程和物品进行拍摄，同步传输至显示屏进行展示教学，而此时只需要拨动顶板使得显示屏的输出图像向前即可，提高使用可靠性。
本发明的物理学试验辅助台，还包括左支架和右支架12，左支架和右支架顶端均与顶板底端连接，并且左支架和右支架分别位于转轴的左侧和右侧，左支架和右支架的底端均设置有滑轮13，并且滑轮的底端与中板的顶端接触；从而方便进行旋转支撑。
本发明的物理学试验辅助台，还包括两组支柱14和两组弹簧15，两组支柱底端均与底板顶端连接，两组弹簧底端分别与两组支柱顶端连接，两组弹簧顶端均与中板底端接触，从而方便四组螺纹管的同步旋转。
本发明的物理学试验辅助台，还包括四组支腿16和四组滚轮17，四组支腿顶端分别与底板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，四组滚轮分别安装在四组支腿的下方，方便整体移动。
本发明的物理学试验辅助台，放置台包括第二支撑柱18、第三支撑柱和台板19，第二支撑柱和第三支撑柱底端均与顶板顶端连接，第二支撑柱和第三支撑柱顶端分别与台板底端左侧和右侧连接。
本发明的物理学试验辅助台，其使用时首先根据教员和学员的身高同步旋转四组螺纹管，使得放置台位于欲观赏和教学的高度，之后观测学员的数量，如果学员较多，则通过放置台上进行试验，同时通过摄像头将过程传输，然后通过显示屏展示，如果学员较少，则只需要拨动顶板使得放置台露出即可通过实物方式进行展示教学。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。