本发明属于具体涉及一种播放一体化系统。
背景技术：
在线教育或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。而在线教育则具有着资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、教学形式修改化、网络的教学管理自动化的诸多优势与特点。
现有的学校教学系统存在着时效性低、扩展性差、智能化和自动化不足、教学效果不佳的情况，需待改进。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种时效性高、扩展性高、智能化和自动化高、教学效果好的情况的播放一体化系统。
为了解决上述技术问题，本发明的技术方案是：
一种播放一体化系统，包括以下步骤：
1)采用高清摄像机和4k摄像机拍摄视频数据；
2)将拍摄的视频数据通过数据储存单元导入媒体资源管理系统；
3)从媒体资源管理系统中提取视频数据，分别通过高清非线性编辑系统和4k非线性编辑系统进行编辑，导入视频渲染主机中进行渲染处理；
4)将编辑处理后的视频数据上传至视频直播点播网站，视频直播点播网站与学校在线教学资源管理系统对接；
5)在大型会议和晚会现场通过摄像机直接采集视频数据，并通过直播信号推送至视频直播点播网站；
6)学生及教师通过学校在线教学资源管理系统登录后，在视频直播点播网站上观看视频。
进一步的，在步骤2)中，所述媒体资源管理系统为istore媒体资产管理系统。
进一步的，在步骤5)中，采用多路信号实时切换台进行直播信号推送。
本发明技术效果主要体现在以下方面：整个系统方案及软硬件设备配置，能高质量地满足后期网络对节目资源调用的需要；同时也能满足电视节目存储数字化、检索智能化和其它生产管理和资源调度的需要；既采用先进的技术和设备，又具有良好的性价比，尤其是系统设计充分考虑平滑升级，将来升级时，系统不需要大规模的设备替换，就能完成。
具体实施方式
一种播放一体化系统，包括以下步骤：
1)采用高清摄像机和4k摄像机拍摄视频数据；
2)将拍摄的视频数据通过数据储存单元导入媒体资源管理系统；
3)从媒体资源管理系统中提取视频数据，分别通过高清非线性编辑系统和4k非线性编辑系统进行编辑处理，导入视频渲染主机中进行渲染处理；
4)将编辑处理后的视频数据上传至视频直播点播网站，视频直播点播网站与学校乐学在线教学资源管理系统对接；
5)在大型会议和晚会现场通过摄像机直接采集视频数据，并通过直播信号推送至视频直播点播网站；
6)学生及教师通过乐学在线教学资源管理登录后，在视频直播点播网站上观看视频。
在步骤2)中，所述媒体资源管理系统为istore媒体资产管理系统。
在步骤5)中，采用多路信号实时切换台进行直播信号推送。
本系统主要包含五大功能模块的内容，有：前期视频数据采集、学校各级会议现场直播、视频数据存储、视频编辑与制作和视频发布平台(视频点播、直播)等功能。每个模块的详细功能需求如下表所示：
本发明技术效果主要体现在以下方面：整个系统方案及软硬件设备配置，能高质量地满足后期网络对节目资源调用的需要；同时也能满足电视节目存储数字化、检索智能化和其它生产管理和资源调度的需要；既采用先进的技术和设备，又具有良好的性价比，尤其是系统设计充分考虑平滑升级，将来升级时，系统不需要大规模的更换设备，就能完成。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。