一种远程教育的影音装置的制作方法

本发明涉及影音装置技术领域，具体为一种远程教育的影音装置。

背景技术：

学习是人类进步的重要过程之一，为了能培养出更多优秀的学生，老师对学生的教育也是起到了至关重要的作用，教育可以使学生树立正确的思想观念、学习到更多有用的知识，让学生日后可以更好的为社会、为祖国做出贡献。

随着社会对教育的重视，越来越多的学生不止在老师面授的课堂上进行学习，还会寻找一些非面授的远程视频课进行进一步学习和补充知识，但是通常在学生观看远程视频课程时，学生和远程视频中的老师之间缺乏互动，只是学生单方面接受，比较枯燥乏味，教学效果差。

现有技术中，当学生们齐聚一个教室观看远程视频课程时，为了使学生在观看远程视频课程时可以和视频另一端的老师进行互动，为每个学生均配备一个互动音频采集设备，使得每一位学生与另一端的老师均可以进行对话互动，但是这种逐一配备互动音频采集设备的方式，一方面，较多的互动音频采集设备配置会浪费资源，造成不必要的经济开销；另一方面，每位学生均配置有互动音频采集设备，会使得与老师进行对话互动时产生人多口杂的现象，不方便老师的管理，进而使课堂效率下降。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种远程教育的影音装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种远程教育的影音装置，包括老师端和若干学生端，老师端和学生端通过网络信号相连，老师端和学生端均设置有音频装置和图像装置，所述学生端上连接有互动装置；

所述互动装置包括移动设备和若干按键设备；

移动设备包括倾斜设置的主支架、直流电机、滑块、平台以及麦克风，所述主支架内部开设有凹槽，所述凹槽的两端分别设置有卷筒一和卷筒二，所述卷筒一固定插接于直流电机主轴上，所述直流电机固定于凹槽侧壁上，所述卷筒二活动套接在安装轴上，所述安装轴固定插接于凹槽侧壁上，且安装轴上固定有弹簧发条，所述弹簧发条与卷筒二固定连接；

所述凹槽底壁在卷筒一和卷筒二之间开设有移动槽，所述滑块活动设置于移动槽上方，所述滑块两侧分别固定连接有连接绳和复位绳，所述连接绳远离滑块一端固定于卷筒一上，所述复位绳远离滑块一端固定于卷筒二上，所述凹槽顶壁上依次固定有若干电动推杆；

所述平台水平设置固定于主支架下方，所述平台中开设有插槽，所述平台上设置有水平块，所述水平块固定连接有移动杆，所述移动杆活动插设于插槽中，且所述水平块与移动杆中贯通开设有竖孔；

所述滑块远离电动推杆一端固定有固定柱，所述固定柱沿移动槽穿过并活动插接于竖孔中，所述移动杆远离水平块一端连接有麦克风，所述麦克风电性连接于学生端内的音频装置；

按键设备包括电机开关和推杆开关，学生端对应设置于电动推杆下方，且每个学生端上均设置有按键设备；

所述电机开关均电性连接于直流电机上，所述推杆开关对应电性连接于上方的电动推杆上。

优选的，总控控制器和分控控制器都选择西门子程控器s7-200。

优选的，每个学生端上均设置有分控控制器，且分控控制器和与之对应的电机开关电性连接，所述凹槽内靠近直流电机一侧设置有总控控制器，总控控制器与直流电机电性连接，所述总控控制器与每个分控控制器均通信连接。

优选的，所述凹槽内在移动槽两侧对称开设有滑槽，所述滑槽内活动设置有滑轮，所述滑轮通过连接杆固定于滑块上。

优选的，所述主支架外侧壁上对称固定有安装杆。

优选的，所述移动杆与麦克风之间通过连接弹簧连接固定。

优选的，所述平台通过竖杆与主支架相固定。

优选的，所述直流电机与电机开关之间通过多个单刀开关依次连接，每个单刀开关设置于电动推杆远离直流电机一侧，且单刀开关的刀片与调节杆活动连接，所述调节杆远离刀片一端通过同步杆固定于电动推杆的杆体上。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

使用时，电机开关用来控制直流电机的启停，初始状态下滑块位于凹槽一端，当有学生按下电机开关后，直流电机带动卷筒一将连接绳缠绕起来，从而带动滑块运动至凹槽内最靠近直流电机一侧，然后通过行程开关的设置，对应控制每个学生上方与行程开关相连的电动推杆的杆体向着凹槽内部进行运动，然后滑块受到卷筒二上弹簧发条的回复力，通过复位绳的拉动，带动滑块向远离直流电机一侧运动，当滑块运动至被某位学生上方的电动推杆的杆体挡住时，即可实现将滑块固定在学生上方的效果。

本发明在滑块固定再学生端上方时，滑块下方的固定柱从竖孔中穿过，带动水平块在平台上进行水平移动，水平块下方的移动杆随着水平块一起运动，带动麦克风运动到学生面前，实现了多个学生可以使用一个麦克风与老师进行语言互动的要求。

本发明的直流电机和电机开关之间通过单刀开关进行连接，只有当所有的电动推杆都回缩时，单刀开关才能全部接通，此时电机开关才能控制直流电机进行运动，否则直流电机则不受电机开关的控制，有效的防止了因为电动推杆没有回缩对滑块造成碰撞和损坏，非常有效。

本发明的远程教育的影音装置，结构巧妙，功能强大，通过使用该装置，可让多个学生在同一教室里合理的使用一个互动音频采集设备，与老师进行语言互动，即节约了多组音频采集设备购置的花销，还方便了老师进行管理，一次只能有一个学生与老师进行语言互动，十分值得推广。

附图说明

图1为本发明结构的俯视示意图；

图2为本发明结构的主视剖视示意图；

图3为本发明的安装杆与主支架的连接示意图；

图4为本发明装置的系统连接示意图；

图5位本发明装的平台与固定柱配合连接示意图。

图中：1主支架、2凹槽、3直流电机、4卷筒一、41连接绳、5总控控制器、6安装轴、7卷筒二、71复位绳、8弹簧发条、9滑块、91固定柱、92连接弹簧、93麦克风、10移动槽、11滑槽、12滑轮、13连接杆、14安装杆、15电动推杆、16电机开关、17分控控制器、18行程开关、19平台、191竖杆、20水平块、21插槽、22移动杆、23竖孔、24单刀开关、25刀片、26调节杆、27同步杆、100老师端、200学生端。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：

一种远程教育的影音装置，包括老师端100和若干学生端200，如说明书附图4所示，老师端100和学生端200通过网络信号相连，老师端100和学生端200均设置有音频装置和图像装置，学生端200上连接有互动装置300。

互动装置300包括移动设备和若干按键设备。

如说明书附图1和2所示，移动设备包括主支架1、直流电机3、滑块9、平台19以及麦克风93，主支架1内部开设有凹槽2，凹槽2的两端分别设置有卷筒一4和卷筒二7，卷筒一4固定插接于直流电机3主轴上，直流电机3固定于凹槽2侧壁上，卷筒二7活动套接在安装轴6上，安装轴6固定插接于凹槽2侧壁上，且安装轴6上固定有弹簧发条8，弹簧发条8与卷筒二7固定连接。

凹槽2底壁在卷筒一4和卷筒二7之间开设有移动槽10，滑块9活动设置于移动槽10上方，凹槽2内在移动槽10两侧对称开设有滑槽11，滑槽11内活动设置有滑轮12，滑轮12通过连接杆13固定于滑块9上，使得滑块9在滑动时，通过滑轮12与滑槽11的配合，以更好的进行运动，滑块9两侧分别固定连接有连接绳41和复位绳71，连接绳41远离滑块9一端固定于卷筒一4上，复位绳71远离滑块9一端固定于卷筒二7上，凹槽2顶壁上依次固定有若干电动推杆15。

平台19水平设置固定于主支架1下方，平台19通过竖杆191与主支架1相固定，加强平台19的稳定性，平台19中开设有插槽21，平台19上设置有水平块20，水平块20固定连接有移动杆22，移动杆22活动插设于插槽21中，移动杆22可以在插槽21中来回移动，且水平块20与移动杆22中贯通开设有竖孔23。

滑块9远离电动推杆15一端固定有固定柱91，固定柱91沿移动槽10穿过并活动插接于竖孔23中，固定柱91可以在移动槽10内进行移动，且可以在竖孔23中上下移动，并且在上下移动过程中，带动水平块20完成移动，从而带动移动杆22移动，移动杆22远离水平块20一端连接有麦克风93，即移动杆22使得麦克风93可以与之同步移动，麦克风93电性连接于学生端200内的音频装置，将麦克风93收到的音频传输到学生端200的音频装置内，然后传输到老师端100去。

移动杆22与麦克风93之间通过连接弹簧92连接固定，连接弹簧92的设置，使得麦克风93还可以向下进行拉伸，以便学生使用。

主支架1外侧壁上对称固定有安装杆14，如说明书附图3所示，安装杆14可以用来对主支架1进行固定，安装于墙壁或者天花板上。

按键设备包括电机开关16和推杆开关18，学生端200对应设置于电动推杆15下方，且每个学生端200上均设置有按键设备。

总控控制器和分控控制器都选择西门子程控器s7-200。

电机开关16均电性连接于直流电机3上，推杆开关18对应电性连接于上方的电动推杆15上，每个学生端200上均设置有分控控制器17，且分控控制器17和与之对应的电机开关16电性连接，凹槽2内靠近直流电机3一侧设置有总控控制器5，控制器5与直流电机3电性连接，总控控制器5与每个分控控制器17均通信连接，通过分控控制器17和总控控制器5的设置，可以更加方便多个电机开关16和直流电机3之间的电性连接，更加方便布线，而且可以更好的控制直流电机3转动以及对直流电机3的启停控制。

作为一个优选，直流电机3与电机开关16之间通过多个单刀开关24依次连接，一个电动推杆15配置有一个单刀开关24，每个单刀开关24设置于电动推杆15远离直流电机3一侧，且单刀开关24的刀片25与调节杆26活动连接，调节杆26远离刀片25一端通过同步杆27固定于电动推杆15的杆体上，电动推杆15的杆体在收缩时，通过同步杆27的连接作用，控制单刀开关24的刀片25是否闭合，只有当所有的电动推15均保持回收时，所有的单刀开关24才会闭合，此时电机开关16才可以控制直流电机3进行工作。