一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置的制作方法

本发明是一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，属于教学设备技术领域。

背景技术：

历史学科是一门生动性、趣味性较浓、知识点较多且杂的学科。历史学科是对学生进行爱国主义教育、革命传统教育的好材料，因而理应受到师生共同的关注。但是，由于学生普遍受到升学考试的压力，认为历史是一门副科，思想上就不够重视，致使历史老师的教学效果较差、历史学科成绩难以提高，学生厌学、弃学情绪有上升趋势。

现有技术公开了申请号为：cn201520876845.7的一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，属于教学用具技术领域的演示装置，其目的在于提供一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置。其包括底座、支撑架、横杆，支撑架为伸缩式支撑架，支撑架包括上支撑杆、下支撑杆以及锁紧装置，锁紧装置两端分别套接在上支撑杆、下支撑杆的接口处；所述上支撑杆与下支撑杆之间安装有摩擦爪；横杆上连接有显示装置，所述显示装置的一侧还连接有教学板。本发明适用于教学用的演示装置。但是其不足之处在于常见的智能教学演示装置只能通过伸缩架来根据学生的观看视野调节设备的高低位置，也很难改善坐在边角位置同学的听课效率，不能有效地吸引学生的注意力，使得学生的成绩难以得到提高，教师的教学质量和教学效果不好。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，以解决常见的智能教学演示装置只能通过伸缩架来根据学生的观看视野调节设备的高低位置，也很难改善坐在边角位置同学的听课效率，不能有效地吸引学生的注意力，使得学生的成绩难以得到提高，教师的教学质量和教学效果不好的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，其结构包括底板、万向轮、伸缩架、教学板、水平安放座、控制器、紧固环、接收器、调节旋钮、储物盒，所述底板为长60cm的长方体结构，所述底板下表面四个边角分别与万向轮上端采用过盈配合方式活动连接，且处于同一水平线上，所述万向轮为直径8cm的球体结构，共设有四个，所述底板上表面末段与伸缩架下端采用过盈配合方式活动连接，且相互垂直，所述伸缩架为长150cm的长方形框架，由两根竖杆和一根横杆组成，所述伸缩架上端与教学板下表面左右两端采用过盈配合方式活动连接，所述教学板为长100cm的长方形面板，所述教学板下表面中段与控制器采用过盈配合方式活动连接，所述控制器为长20cm的长方体结构，所述教学板左表面中段与接收器采用过盈配合方式活动连接，所述接收器为长30cm的长方体结构；所述教学板由电源开关、扬声器、显示屏、电路板、检修盖、传感器、外壳组成，所述外壳为长方体结构，所述外壳内部下表面与电路板采用过盈配合方式活动连接，所述电路板为长方形面板，所述电路板上表面右端与传感器采用过盈配合方式活动连接，所述传感器为正方体结构，所述外壳上表面右段设有扬声器，所述外壳上表面中段与显示屏采用过盈配合方式活动连接，所述显示屏为长方形面板，所述外壳上表面左段与检修盖采用间隙配合方式活动连接，所述检修盖为长方形面板，所述外壳下表面中段与电源开关采用过盈配合方式活动连接，所述电源开关为圆柱体结构。

进一步地，所述底板上表面前段与水平安放座采用过盈配合方式活动连接。

进一步地，所述底板上表面中央与储物盒采用过盈配合方式活动连接。

进一步地，所述伸缩架外表面上段与紧固环采用间隙配合方式活动连接。

进一步地，所述伸缩架左表面中段设有调节旋钮。

进一步地，所述控制器电连接接收器。

进一步地，所述伸缩架可根据学生的观看视野来调节设备的高低位置。

有益效果

本发明一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，设有教学板，通过传感器从接收器中读取对应的教学影像数据，经显示屏将教学的视频信息播放出来，音频信息通过扬声器输出，显示屏与扬声器的结合使得教学影像信息显示声影并茂，能够有效地吸引学生的注意力，提高教师的教学质量和教学效果，提升学生的学习兴趣。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置的结构示意图；

图2为本发明的教学板示意图；

图3为本发明一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置的控制器结构示意图。

图中：底板-1、万向轮-2、伸缩架-3、教学板-4、电源开关-401、扬声器-402、显示屏-403、电路板-404、检修盖-405、传感器-406、外壳-407、水平安放座-5、控制器-6、紧固环-7、接收器-8、调节旋钮-9、储物盒-10。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

请参阅图1-图3，本发明提供一种技术方案：一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，其结构包括底板1、万向轮2、伸缩架3、教学板4、水平安放座5、控制器6、紧固环7、接收器8、调节旋钮9、储物盒10，所述底板1为长60cm的长方体结构，所述底板1下表面四个边角分别与万向轮2上端采用过盈配合方式活动连接，且处于同一水平线上，所述万向轮2为直径8cm的球体结构，共设有四个，所述底板1上表面末段与伸缩架3下端采用过盈配合方式活动连接，且相互垂直，所述伸缩架3为长150cm的长方形框架，由两根竖杆和一根横杆组成，所述伸缩架3上端与教学板4下表面左右两端采用过盈配合方式活动连接，所述教学板4为长100cm的长方形面板，所述教学板4下表面中段与控制器6采用过盈配合方式活动连接，所述控制器6为长20cm的长方体结构，所述教学板4左表面中段与接收器8采用过盈配合方式活动连接，所述接收器8为长30cm的长方体结构；所述教学板4由电源开关401、扬声器402、显示屏403、电路板404、检修盖405、传感器406、外壳407组成，所述外壳407为长方体结构，所述外壳407内部下表面与电路板404采用过盈配合方式活动连接，所述电路板404为长方形面板，所述电路板404上表面右端与传感器406采用过盈配合方式活动连接，所述传感器406为正方体结构，所述外壳407上表面右段设有扬声器402，所述外壳407上表面中段与显示屏403采用过盈配合方式活动连接，所述显示屏403为长方形面板，所述外壳407上表面左段与检修盖405采用间隙配合方式活动连接，所述检修盖405为长方形面板，所述外壳407下表面中段与电源开关401采用过盈配合方式活动连接，所述电源开关401为圆柱体结构。

本专利所说的传感器406，是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。

在进行使用时，首先在万向轮2的配合下，将设备挪出来，再由伸缩架3来根据学生的观看视野调节设备的高低位置，通过传感器406从接收器8中读取对应的教学影像数据，经显示屏403将教学的视频信息播放出来，音频信息通过扬声器402输出，显示屏403与扬声器402的结合使得教学影像信息显示声影并茂，能够有效地吸引学生的注意力，提高教师的教学质量和教学效果，提升学生的学习兴趣。

本发明解决的问题是常见的智能教学演示装置只能通过伸缩架来根据学生的观看视野调节设备的高低位置，也很难改善坐在边角位置同学的听课效率，不能有效地吸引学生的注意力，使得学生的成绩难以得到提高，教师的教学质量和教学效果不好，本发明通过上述部件的互相组合，通过传感器从接收器中读取对应的历史影像数据，经显示屏将教学的视频信息播放出来，音频信息通过扬声器输出，显示屏与扬声器的结合使得教学影像信息显示声影并茂，能够有效地吸引学生的注意力，提高教师的教学质量和教学效果，提升学生的学习兴趣。具体如下所述:

所述外壳407为长方体结构，所述外壳407内部下表面与电路板404采用过盈配合方式活动连接，所述电路板404为长方形面板，所述电路板404上表面右端与传感器406采用过盈配合方式活动连接，所述传感器406为正方体结构，所述外壳407上表面右段设有扬声器402，所述外壳407上表面中段与显示屏403采用过盈配合方式活动连接，所述显示屏403为长方形面板，所述外壳407上表面左段与检修盖405采用间隙配合方式活动连接，所述检修盖405为长方形面板，所述外壳407下表面中段与电源开关401采用过盈配合方式活动连接，所述电源开关401为圆柱体结构。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。