一种市场营销用教学沙盘的制作方法

本实用新型涉及教学辅助器材领域，具体为一种市场营销用教学沙盘。

背景技术：

在现代营销课程教学中，怎样将抽象的数据化分析转化到实务教学中来是一个值得研究的课题。现有的方式，通常通过沙盘来模拟，以达到将抽象思维转化到形象思维上来。

沙盘模拟经营是针对企业ERP沙盘模拟游戏而研发的一种企业培训课程，是一门集知识性、趣味性、对抗性于一体的经营管理类实战演练课程。但现有的沙盘的种类很多，但功能较为简单，一般难以动态化的、形象化的演示各个营销环节中，因各个参数变化后，产生的不同营销效应，因此学员也难以形象化的根据这些营销效应制定营销策略。

技术实现要素：

本实用新型的目的是：提供一种市场营销用教学沙盘，能够形象化、动态化的演示各种参数的变化。

实现上述目的的技术方案是：一种市场营销用教学沙盘，包括

一输入输出设备，用于参数的输入和数据或图像的输出；

一模拟沙盘，设有多个代表参数影响力大小的分区；

一处理系统，所述输入输出设备和模拟沙盘电路连接于所述处理系统；

其中，所述处理系统用于分析所述输入输出设备输入的所述参数，并对该参数进行处理，包括分析出每个所述参数的影响力大小；以及将处理后的参数以数据或图像的形式发送至所述输入输出设备；以及按照处理后的参数的影响力大小对所述模拟沙盘的分区重新排列。

所述模拟沙盘的分区按照参数的影响力从大到小、由沙盘中心向四周逐层排列，所述分区包括一中心层区、一中间层区、一外层区。

每一所述分区包括多个凸状物以及多个电子指示牌；其中，每一电子指示牌用于显示所代表的参数，每一所述电子指示牌对应一凸状物。

每一所述分区还包括多个升降装置，每一所述凸状物安装于所述升降装置。

所述升降装置包括一升降杆以及一升降电机，所述升降杆竖直设置，所述升降杆的下端连接于所述升降电机的机轴。

所述输入输出设备包括平板电脑、PC电脑、投影设备、智能手机中的至少一种。

所述模拟沙盘还包括一架体，所述架体上设有一演示平台，所述分区设于所述演示平台上。

所述架体的底部设有多个移动滚轮。

本实用新型的优点是：本实用新型的市场营销用教学沙盘，通过营销参数的集中处理，按照输入的参数的影响力大小组合排列，化抽象的理论教学为形象的拟物教学，免了传统填鸭式的市场营销教学重理论、轻实践的教学方式，简单方便，具有实际的应用价值；而且能够根据参数的变化，动态改变组合排列次序和凸状物的高低，视觉效果好。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步解释。

图1是本实用新型实施例的市场营销用教学沙盘模块示意图。

图2是本实用新型实施例的模拟沙盘结构示意图。

图3是本实用新型实施例的升降装置以及凸状物结构示意图。

其中，

1输入输出设备； 2模拟沙盘；

3处理系统； 21架体；

22演示平台； 23移动滚轮；

24升降电机； 25升降杆；

26凸状物。

具体实施方式

以下实施例的说明是参考附加的图式，用以例示本实用新型可用以实施的特定实施例。本实用新型所提到的方向用语，例如「上」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「顶」、「底」等，仅是参考附加图式的方向。因此，使用的方向用语是用以说明及理解本实用新型，而非用以限制本实用新型。

实施例，如图1所示，一种市场营销用教学沙盘，包括一输入输出设备1、一模拟沙盘2、一处理系统3。

本实施例中，输入输出设备1用于参数的输入以及数据或图像的输出。更具体的，本实施例中的输入输出设备1可以分为输入设备和输出设备，输入设备和输出设备可以是分拆式，也可以集为一体。如分拆式的输入设备可以是键盘、鼠标等，输出设备可以是显示屏、投影仪及投影幕等；集成式的输入输出设备1可以是平板电脑、智能手机、PC机等等。

如图2、图3所示，模拟沙盘2包括一架体21。该架体21上设有一演示平台22，演示平台22上设有多个代表参数影响力大小的分区。架体21的底部设有多个移动滚轮23。滚轮便于教学沙盘的移动。

具体的，分区按照参数的影响力从大到小、由沙盘中心向四周逐层排列，所述分区包括一中心层区、一中间层区、一外层区。

每一所述分区包括多个凸状物26、多个电子指示牌以及多个升降装置。其中，每一电子指示牌用于显示所代表的参数，每一所述电子指示牌对应一凸状物26。凸状物26为软质弹性材料制成，如硅胶等。

每一分区还包括多个升降装置，每一凸状物26安装于所述升降装置。该升降装置包括一升降杆25以及一升降电机24，升降杆25竖直设置，升降杆25的下端连接于升降电机24的机轴。该升降装置根据处理系统3的指令，上升或下降，用于调节凸状物26的凸起高度。高度越高，则表示该凸状物26所代表的参数的影响力大小越大。

输入输出设备1和模拟沙盘2电路连接于处理系统3。

其中，处理系统3用于分析所述输入输出设备1输入的所述参数，并对该参数进行处理，包括分析出每个所述参数的影响力大小；以及将处理后的参数以数据或图像的形式发送至所述输入输出设备1；以及按照处理后的参数的影响力大小对所述模拟沙盘2的分区重新排列。

需要说明的是，本实施例中，输入的参数可以是市场调研的结果，也可以是根据教职员工研究的参数。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。