一种儿童映画书的制作方法

本实用新型涉及一种儿童图书，特别是涉及一种有动感的儿童动画书，属于儿童读物技术领域。

背景技术：

对儿童，特别是对幼儿教育非常重要，儿童智力的开发对儿童的成长具有重要意义；目前儿童教育的图书种类很多，文图并貌；但是都是静态阅读，形象差，对幼儿的启迪小。

技术实现要素：

本实用新型的目的，是提供一种儿童动画书，儿童使用时，儿童能看到具有动感的图书，形象，栩栩如生，增加了儿童阅读的和学习的兴趣，开拓了儿童的思维，促进了儿童的智力开发。

采用的技术方案是：

一种儿童映画书，包括书盒体、莫阿条纹片和多个动画图片，其特征在于：

所述书盒体，为长方形盒体，由盒体和盒体上框组成。盒体上框固定在盒体的上端窗口处，盒体的下端有动画图片出口，盒体的右侧壁上开设有动画图片送入口。

莫阿条纹片固定在光栅片框上，光栅片框设置在盒体上框内，并与盒体上框固定连接。

盒体内的上、下两端分别设置有弹簧片，每一个弹簧片的两端分别插入盒体内两侧壁上的弹簧插槽内，夹持定位。

盒体的右侧壁上有第一半圆形凹槽，盒体的下端有第二半圆形凹槽。

光栅片框的下部框体上纵向开设有滑道，盒体内设有摩擦片，下拉片钮的连杆穿过滑道后与摩擦片连接。

多个动画图片叠放在一起从盒体右侧壁上的动画图片送入口装入盒体内，其上、下两端分别由设置在盒体内上、下两端的弹簧片支撑与莫阿条纹片贴紧。

光栅片框下部框体上设置有时间显示器。

结构功能操作说明

1、将设计制作完成的专用“动画图片”从“儿童映画书”的右侧装入“书”中。

2、由于盒体内分别在上、下端安装一条弹簧片，以保证每幅“动画图片”都会与显示屏的“莫阿条纹片”紧贴。

3、用手下拉下拉片钮，由于此钮的下方粘贴有一长方型橡胶垫（摩擦片），利用其摩擦力和盒体内下端的弹簧片的顶力作用，动画图片在下移的过程会与显示屏的莫阿条纹片产生平行错动，错动的结果便会出现动态效果的动画图。

4、演示完成的动画图片可从书的下端出口拉出，此时第二张动画图片就会被顶至显示屏下方，以便如前操作观看。

映画书动画效果工作原理

1、儿童映画书动画效果由“莫阿条纹”透明片基和动画图片叠加错动后产生。其工作原理是利用人眼视觉有一定误差，把两条十分靠近的线看成彼此重叠，“靠近”即“重叠”，这是眼睛分辩能力不足所产生的错觉造成的结果，光学对这种现象总结的理论是：当一族曲线与另一族曲线的相交点迭合，且相交夹角小于45度，则通过原曲线的各相交点会出现一族新的曲线效应，称谓“莫阿效应”。根据此效应，无论是直线还是曲线，相交迭加错动后，都会产生一种明显的、移动速度较快的、明暗相间的连续粗黑条纹动态感。根据上述原理，结合学龄前幼儿教学大纲制作完成的动画效果图有：水的循环、水涟漪图、水流的形成、用开关控制灯泡的电路、轴的转动、风扇运行产生风力、飞船运行轨道示意图、人体血液循环示意图、直线运动、上行运动、下行运动、扩散、缩小等。

2、“莫阿条纹”片基在光学中叫光栅片。《儿童映画书》中显示屏附着的光栅片是经过反复与动画图片粘贴的条纹叠加后推算出最佳效果的条纹数据，为每厘米12条粗细相同，间距相等的平行直线，用计算机绘制后印刷在透明涤伦片基上。

3、“莫阿条纹”片基覆盖在动画图片上，平行、缓慢移动两者中任何一方即可产生动态效果。由于儿童不能按照设计者的说明正确操作该动画效果，故研制出《儿童映画书》弥补了儿童观看该动画图书使用操作不便的不足。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1的A—A视图。

图3是下拉片钮结构示意图。

具体实施方式

一种儿童映画书，包括书盒体1、莫阿条纹片2和多个动画图片5，其特征在于：

所述书盒体1，为长方形盒体，由盒体3和盒体上框4组成。盒体上框4固定在盒体3的上端窗口处，盒体3的下端有动画图片出口5，盒体3的右侧壁上开设有动画图片送入口16。

莫阿条纹片2固定在光栅片框8上，光栅片框8设置在盒体上框4内，并与盒体上框固定连接。

盒体3内的上、下两端分别设置有弹簧片7，每一个弹簧片7的两端分别插入盒体3内两侧壁上的弹簧插槽6内，夹持定位。

盒体3的右侧壁上有第一半圆形凹槽9，盒体3的下端有第二半圆形凹槽10。

光栅片框8的下部框体11上纵向开设有滑道12，盒体3内设有摩擦片13，下拉片钮14的连杆15穿过滑道12后与摩擦片13连接。

多个动画图片5叠放在一起从盒体3右侧壁上的动画图片送入口16装入盒体3内，其上、下两端分别由设置在盒体3内上、下两端的弹簧片7支撑与莫阿条纹片贴紧。

光栅片框8下部框体11上设置有时间显示器17。